Formulierungshilfen und Sprachvarietäten

Diese Seite bietet eine Fülle von Formulierungshilfen für verschiedene Teile eines materialgestützten Textes. Diese Hilfen unterstützen Schüler dabei, ihre Gedanken klar und strukturiert auszudrücken.

Für die Einleitung werden Formulierungen vorgeschlagen, die das Thema einführen und seine Relevanz betonen. Beispielsweise kann man mit einem Zitat beginnen oder auf aktuelle Statistiken verweisen. Für den Hauptteil gibt es Vorschläge, wie man verschiedene Aspekte des Themas einleiten und gegenüberstellen kann. Auch für die Darstellung von Expertenmeinungen und statistischen Daten werden Formulierungen angeboten.

Am Ende der Seite wird das Thema Dialekt eingeführt. Es werden Vor- und Nachteile von Dialekten aufgelistet. Zu den Vorteilen gehören ein größerer Wortschatz und die Erhaltung von Sprachvarietäten und -identitäten. Als Nachteile werden unter anderem eine möglicherweise verschlechterte Rechtschreibung und Kommunikationsschwierigkeiten genannt.

Definition: Ein Dialekt wird als regional begrenzte Sprachverwendungsweise definiert.

Example: Eine mögliche Formulierung für den Hauptteil könnte sein: "Um sowohl die Pro- als auch die Kontra-Argumente im Zusammenhang mit der Frage ... verstehen zu können, ist es in einem ersten Schritt notwendig, den Begriff näher zu definieren."

Highlight: Die Formulierungshilfen decken alle Teile eines materialgestützten Textes ab, von der Einleitung bis zum Schluss.

Sprachliche Varietäten und Sonderformen

Diese Seite behandelt verschiedene sprachliche Varietäten und Sonderformen, die im Kontext des materialgestützten Schreibens relevant sein können.

Der Regiolekt oder die Regionalsprache wird als eine Annäherung eines Dialekts an die Standardsprache beschrieben. Er zeichnet sich durch dialektal gefärbte Sprechweisen mit lautlichen Besonderheiten und einigen spezifischen Wortschatzelementen aus.

Ein Soziolekt wird als eine Sprechweise definiert, die sich innerhalb einzelner sozialer Gruppen entwickelt. Er dient der Abgrenzung nach außen und stärkt den Zusammenhalt innerhalb der Gruppe. Als Beispiel wird die Jugendsprache genannt.

Der Ethnolekt wird in drei Stufen erklärt: Der primäre Ethnolekt entsteht, wenn eine Zweitsprache unter dem Einfluss der Muttersprache bewusst normwidrig gebraucht wird. Der sekundäre Ethnolekt beschreibt die Aufnahme dieser Sprachform durch die Medien. Der tertiäre Ethnolekt entsteht, wenn Sprecher die medial vermittelten Sprachweisen in ihren eigenen Sprachgebrauch übernehmen.

Die Jugendsprache wird als eine sich schnell verändernde Sprachform beschrieben, die der Zugehörigkeit und Abgrenzung dient. Sie zeichnet sich durch spielerische Variation und Verfremdung sprachlicher Einheiten aus.

Kiezdeutsch wird als eine multiethnische Jugendsprache vorgestellt, die vor allem von Jugendlichen in urbanen Räumen mit einem hohen Anteil mehrsprachiger Sprecher verwendet wird.

Zuletzt wird die Leichte Sprache erwähnt, eine speziell geregelte einfache Sprache, die eine leichtere Verständlichkeit zum Ziel hat.

Vocabulary: Regiolekt bezeichnet eine Sprachform, die zwischen Dialekt und Standardsprache steht.

Definition: Kiezdeutsch ist eine multiethnische Jugendsprache, die in städtischen Gebieten mit hohem Anteil mehrsprachiger Sprecher verwendet wird.

Example: Ein Beispiel für einen Soziolekt ist die Jugendsprache, die sich innerhalb der Gruppe der Jugendlichen entwickelt und zur Abgrenzung von anderen Altersgruppen dient.

Vorbereitung für materialgestütztes Schreiben

Diese Seite bietet eine strukturierte Anleitung zur Vorbereitung einer Klausur im materialgestützten Schreiben. Sie erklärt den grundlegenden Aufbau eines solchen Textes und gibt Tipps für die einzelnen Abschnitte.

Für die Überschrift wird empfohlen, eine prägnante Zusammenfassung des Themas zu finden. Die Einleitung soll die Relevanz des Themas aufzeigen, wobei bei kontroversen Themen ein provozierendes Zitat oder eine Statistik als Einstieg dienen kann.

Im Hauptteil steht die Argumentation im Mittelpunkt, wobei alle bereitgestellten Materialien berücksichtigt werden sollen. Hier sollen Thesen, Argumente und Beispiele präsentiert werden, die nach Pro und Contra sowie nach Wichtigkeit oder Überzeugungskraft gewichtet werden. Auch eigenes Vorwissen soll aktiviert und eingebracht werden.

Der Schluss bietet Raum für die eigene Meinung, eventuell einen Wunsch oder eine Empfehlung. Dabei soll ein Bezug zum Anfang hergestellt und das Thema resümierend abgeschlossen werden.

Highlight: Die Struktur eines materialgestützten Textes besteht aus Überschrift, Einleitung, Hauptteil und Schluss.

Example: Ein Beispiel für einen Einstieg in die Einleitung könnte lauten: "Sehr geehrte Redakteure und Redakteurinnen, ich habe vor kurzem gelesen und..."

Vocabulary: Materialgestütztes Schreiben bezeichnet eine Textform, bei der verschiedene Quellenmaterialien zur Erstellung eines eigenen Textes herangezogen werden.