Aufbau einer Blütenpflanze Arbeitsblatt - Klasse 5 und 6

Seite 2: Bestäubung und Befruchtung

Auf dieser Seite wird der Prozess der Bestäubung und Befruchtung bei Pflanzen erklärt. Die Schüler müssen einen Lückentext ausfüllen und die Anpassung von Insekten und Blüten für die Fremdbestäubung erläutern.

Definition: Bestäubung ist der Vorgang, bei dem Pollenkörner auf die Narbe einer Blüte gelangen. Befruchtung erfolgt, wenn ein Zellkern des Pollenschlauchs mit dem Kern der Eizelle verschmilzt.

Example: Eine Fliege mit kurzem Rüssel kann nur Blüten von Pflanzen wie Efeu bestäuben, da sie für andere Blüten einen längeren Rüssel bräuchte.

Seite 3: Wurzelstruktur und Funktion

Diese Seite befasst sich mit dem Aufbau einer Blütenpflanze, insbesondere der Wurzel. Die Schüler müssen eine Abbildung der Wurzel beschriften und die Funktionen bestimmter Wurzelteile erklären.

Vocabulary:

• Wurzelhaut: Die äußerste Schicht der Wurzel
• Wurzelhaare: Feine Auswüchse der Wurzelepidermis, die Wasser und Nährstoffe aufnehmen
• Zentralzylinder: Der innere Teil der Wurzel, der Leitgewebe enthält

Highlight: Wurzelhaare nehmen Wasser und Mineralien auf, während der Zentralzylinder wichtige Stoffe speichert.

Seite 4: Blattanpassungen und Laubblattquerschnitt

Hier wird die Anpassung von Nadel- und Laubblättern an unterschiedliche Umweltbedingungen behandelt. Die Schüler müssen erklären, warum Nadelblätter besser mit Wasserknappheit und Kälte zurechtkommen, und einen Laubblattquerschnitt beschriften.

Example: Nadelblätter haben eine dickere Wachsschicht zum Kälteschutz, eingesenkte Spaltöffnungen zur Wasserregulierung und eine kleinere Oberfläche im Vergleich zu Laubblättern.

Vocabulary:

• Kutikula: Wachsartige Schutzschicht auf der Blattoberfläche
• Palisadengewebe: Chlorophyllreiches Gewebe für die Photosynthese
• Schwammgewebe: Lockeres Gewebe für den Gasaustausch

Seite 5: Laubblattquerschnitt und Baumbestimmung

Diese Seite setzt die Beschriftung des Laubblattquerschnitts fort und beginnt mit der Identifizierung verschiedener Baumarten anhand von Abbildungen.

Vocabulary:

• Epidermis: Die äußere Zellschicht des Blattes
• Spaltöffnung: Öffnungen in der Epidermis für den Gasaustausch
• Leitbündel: Gewebe für den Transport von Wasser und Nährstoffen

Example: Die Schüler müssen Bäume wie die Weiß-Tanne und die Eber-Esche anhand ihrer charakteristischen Merkmale erkennen.

Seite 6: Baumbestimmung und Merkmale

Hier wird die Baumbestimmung fortgesetzt, und die Schüler müssen Merkmale nennen, anhand derer sie einen Baum mithilfe eines Bestimmungsbuches identifizieren können.

Highlight: Wichtige Merkmale zur Baumbestimmung sind Blätter (oder Nadeln), Rinde, Früchte und Größe.

Example: Die Schüler müssen Bäume wie Fichte, Rot-Buche, Hainbuche und Esche anhand ihrer spezifischen Merkmale erkennen.

Seite 7: Bewertung und Notenschlüssel

Die letzte Seite enthält den Notenschlüssel für die Klassenarbeit und zeigt die Punkteverteilung für die verschiedenen Noten.

Highlight: Die Notenskala reicht von 1 (sehr gut) bei 51-48,5 Punkten bis 6 (ungenügend) bei 14,5-0 Punkten.

Quote: "gud, Elisa!" - Ein ermutigendes Feedback des Lehrers an die Schülerin.

Seite 1: Grundorgane und Blütenaufbau

Diese Seite konzentriert sich auf die grundlegende Struktur von Blütenpflanzen. Die Schüler müssen die Hauptorgane einer Blütenpflanze von oben nach unten auflisten und eine Abbildung einer Blüte beschriften.

Highlight: Die Grundorgane einer Blütenpflanze sind Blüte, Sprossachse mit Blättern und Wurzel.

Vocabulary:

• Narbe: Der oberste Teil des Stempels, der den Pollen aufnimmt
• Staubfaden: Der dünne Stiel, der den Staubbeutel trägt
• Fruchtknoten: Der untere, verdickte Teil des Stempels, der die Samenanlagen enthält