Einführung in die textgebundene Erörterung

Die erste Seite führt in die Anforderungen der textgebundenen Erörterung ein und vergleicht sie mit der Textanalyse. Folgende Punkte werden hervorgehoben:

1. Textverständnis ist essentiell und oft problematisch für Schüler.
2. Die textgebundene Erörterung kombiniert Texterörterung und freie Erörterung, was präzises Zeitmanagement erfordert.
3. Fundiertes Wissen zur Textthematik ist nötig, meist zu gesellschaftlichen Themen.

Es wird betont, dass diese Aufsatzform für sachlich orientierte Schüler geeignet ist, die gerne analytisch arbeiten.

Highlight: Die textgebundene Erörterung ist die Aufsatzart mit der höchsten Seitenzahl und erfordert eine besonders präzise Zeiteinteilung.

Die Seite enthält auch eine Übersicht zum Aufbau der textgebundenen Erörterung nach der neuen Abiturform ab 2013, die zwischen Schwerpunkt Analyse und Schwerpunkt Erörterung unterscheidet.

Definition: Die textgebundene Erörterung ist eine Kombination aus Textanalyse und freier Erörterung, die sowohl die Auseinandersetzung mit dem Text als auch die Diskussion weiterführender Fragestellungen umfasst.

Abschluss und Zeitplanung

Die vierte Seite des Dokuments befasst sich mit dem Abschluss der textgebundenen Erörterung und gibt Hinweise zur Zeitplanung:

Für beide Schwerpunkte:

Schluss:

• Darstellung der eigenen Position
• Berücksichtigung von Gegenwarts- und Zukunftsaspekten
• Bei der Texterörterung: Ähnlich einer Synthese in der dialektischen Erörterung
• Zeitvorgabe: 10 Minuten, 1/2-1 Seite

Tipp: Es wird empfohlen, sich den Schluss bereits während der Arbeit an den vorherigen Teilen zu überlegen.

Zusätzlich wird Zeit für das abschließende Durchlesen eingeplant:

• Zeitvorgabe: 10-15 Minuten

Highlight: Genaues Zeitmanagement ist entscheidend für den Erfolg bei der textgebundenen Erörterung. Die vorgeschlagenen Zeitangaben beziehen sich auf einen vierstündigen Aufsatz.

Diese detaillierte Aufschlüsselung der Aufgabenteile und Zeitvorgaben unterstreicht die Bedeutung einer sorgfältigen Planung und Strukturierung bei der Erstellung einer textgebundenen Erörterung. Sie bietet Schülern eine klare Orientierung für die Vorbereitung auf Textgebundene Erörterung Übungen mit Lösung und das Abitur.