Fabeln und ihre Eigenschaften in der 6. Klasse

Merkmale einer Fabel

Fabeln haben ganz bestimmte Eigenschaften, die sie von anderen Texten unterscheiden. Sie sind kurze literarische Texte, in denen meist Tiere handeln, die wie Menschen sprechen und sich verhalten.

Diese Tiere haben menschliche Eigenschaften wie Angst, Geiz, Hochmut oder Hilfsbereitschaft. Ein wichtiges Merkmal ist, dass jede Fabel eine allgemeine moralische Lehre enthält.

Wenn du eine Fabel liest, achte darauf, dass sie nicht im Präsens geschrieben ist und oft wörtliche Rede enthält, damit die Tiere miteinander sprechen können.

💡 In jeder Fabel steckt eine Lehre fürs Leben! Achte beim Lesen darauf, was die Geschichte dir über das menschliche Verhalten beibringen will.

Aufbau einer Fabel

Fabeln haben einen klaren Aufbau, der meist aus mehreren Teilen besteht. Sie beginnen mit einer Überschrift, die oft schon verrät, welche Tiere in der Geschichte vorkommen, wie bei "Der Löwe und das Mäuschen" von Äsop.

Nach der Überschrift folgt die eigentliche Geschichte. Hier werden die Tiere und ihre Situation vorgestellt. In unserem Beispiel läuft ein Mäuschen über einen schlafenden Löwen, der daraufhin erwacht.

In Fabeln gibt es fast immer einen Konflikt zwischen den Tieren, der gelöst werden muss. Die Lösung dieses Konflikts führt dann zur Lehre der Geschichte.

Fabeltiere und ihre Eigenschaften

In Fabeln werden Tieren bestimmte menschliche Charaktereigenschaften zugeordnet. Aus einer Liste wie "böse, listig, hochnäsig, hilfsbereit, stark" kannst du passende Eigenschaften auswählen.

Der Löwe wird in Fabeln oft als hochnäsig dargestellt. In unserem Beispiel denkt er, dass die kleine Maus ihm nicht helfen kann. Die Maus dagegen zeigt sich hilfsbereit, indem sie dem Löwen aus dem Netz heraushilft.

Die passende Lehre für die Fabel vom Löwen und der Maus lautet: "In schlechten Zeiten haben auch sehr Mächtige die Schwächeren nötig." Diese Moral passt, weil der mächtige Löwe die Hilfe der kleinen Maus braucht, als er in Not ist.

💡 Eine Tabelle mit Fabeltieren und ihren typischen Eigenschaften kann dir bei Klassenarbeiten sehr helfen: Der Fuchs ist listig, der Esel stur, die Schildkröte geduldig.

Die Handlung verstehen

Bei Klassenarbeiten zu Fabeln in der 6. Klasse musst du oft Fragen zur Handlung beantworten. In der Fabel vom Löwen und der Maus wird die Maus aufmerksam, weil sie den Löwen brüllen hört.

Als der Löwe die Maus fängt, bittet sie ihn, sie laufen zu lassen. Sie verspricht ihm, ihre Dankbarkeit noch zu beweisen. Der Löwe lacht darüber, weil er nicht glaubt, dass ein so kleines Tier ihm helfen könnte.

Später kann die Maus dem Löwen doch helfen, indem sie die Knoten durchbeißt, sodass er mit seinen Krallen den Rest machen kann. Dies ist ein typisches Beispiel dafür, wie in Fabeln Gegensätze (groß/klein, stark/schwach) gezeigt werden.

Die Moral der Fabel

Die Lehre oder Moral ist das wichtigste Element einer Fabel. Sie zeigt uns, was wir aus der Geschichte für unser eigenes Leben lernen können.

Bei der Fabel vom Löwen und der Maus lautet die Moral: Man sollte niemanden unterschätzen, nur weil er klein oder schwächer erscheint. Auch scheinbar Schwache können in bestimmten Situationen sehr wichtig und hilfreich sein.

Um zu begründen, warum ein Text eine Fabel ist, solltest du auf diese Merkmale achten: sprechende und handelnde Tiere mit menschlichen Eigenschaften, eine Lehre fürs Leben, Gegensätze und ein kurzer literarischer Text.

💡 Bei einer Klassenarbeit zu Fabeln in der 6. Klasse solltest du immer die Fabelmerkmale nennen können und die Moral der Geschichte erklären!