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Was wir dachten, was wir taten - Zusammenfassung und Charakterisierungen

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Was wir dachten, was wir taten - Zusammenfassung und Charakterisierungen
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SeSo

@wetzi.3

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Was wir dachten, was wir taten Zusammenfassung: Eine detaillierte Charakterisierung der Hauptfiguren in der Geschichte "Was wir dachten, was wir taten", einschließlich ihrer physischen Merkmale, Persönlichkeiten und Beziehungen zueinander. Die Zusammenfassung bietet einen tiefen Einblick in die komplexe Figurenkonstellation und die Dynamik innerhalb der Schulklasse.

  • Der Text konzentriert sich auf die Beschreibung verschiedener Charaktere, darunter Lehrer Anton Filler und Schüler wie Jill, Mark Winter, Fiona Nikolaus und Beckie.
  • Die Charakterisierungen reichen von äußeren Merkmalen bis hin zu persönlichen Hintergründen und Verhaltensweisen.
  • Es werden Hinweise auf einen Amoklauf und die Reaktionen der Figuren darauf gegeben.

23.1.2022

16654

Anton Filler
-32 Jahre alt
-blonde Haare
-blaue Augen
-smart
-gutes Aussehen
-schicke aber lässige Kleidung (Jeans, dunkles Sakko)
-muskulös

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Seite 2: Weitere Charakterisierungen und Beziehungen

Die zweite Seite setzt die detaillierte Charakterisierung der Figuren aus "Was wir dachten, was wir taten" fort, mit besonderem Fokus auf Fiona Nikolaus, Tamara, Luca, Beckie und andere wichtige Charaktere.

Fiona Nikolaus

Fiona wird als eine komplexe und sympathische Figur dargestellt:

  • Sie ist eine schüchterne Einser-Schülerin mit meergrünen Augen und Sommersprossen
  • Sie hat eine große Schwester Mila und einen kleinen Bruder
  • Sie sitzt in der ersten Reihe neben Greta, ihrer besten Freundin
  • Sie ist in Sylvester verliebt, aber nach einem Kuss ändert sich dies

Highlight: Fiona wird als mitfühlend und freundlich beschrieben, mit einem starken Sinn für das Richtige.

Beckie

Beckie wird als die Amokläuferin identifiziert:

  • Sie war Mark Winters ehemalige Banknachbarin
  • Sie trägt mehrere Kapuzenjacken, eine lange dunkle Hose und eine weiße Maske
  • Sie war ruhig und unauffällig, wurde aber von Mitschülern wegen ihrer Langsamkeit geärgert

Charakterisierung: Beckie wird als aufmerksame Beobachterin dargestellt, die trotz ihrer Unauffälligkeit zum Zentrum des Geschehens wird.

Weitere wichtige Charaktere

  • Tamara: Beschrieben mit einem dicklichen Kindergesicht und rosa Pausbäckchen, ängstlich und ohne eigene Meinung
  • Luca: Ein 10-jähriges Kind, das als Lockvogel benutzt wurde und die Idee hatte, das Feuer mit einer nassen Jacke zu löschen
  • Ida-Sophie: Die Anführerin der Klasse, sehr hübsch mit langen, braunen Korkenzieherlocken
  • Greta: Fionas beste Freundin, trägt eine Brille und wird als freundlich und offen beschrieben

Beispiel: Die Vielfalt der Charaktere zeigt sich in Details wie Gretas Angewohnheit, an ihren Brillenbügeln zu fummeln, oder Ida-Sophies Versuch, ihre "riesigen Segelohren" hinter ihren Haaren zu verstecken.

Die Figurenkonstellation in "Was wir dachten, was wir taten" ist komplex und vielschichtig. Jeder Charakter bringt eine einzigartige Perspektive und Hintergrundgeschichte in die Handlung ein, was die Dynamik der Gruppe und die Entwicklung der Geschichte maßgeblich beeinflusst.

Vokabular: "Amokläuferin" - Eine Person, die einen Amoklauf begeht, in diesem Fall Beckie, die zentrale Figur des Konflikts in der Geschichte.

Anton Filler
-32 Jahre alt
-blonde Haare
-blaue Augen
-smart
-gutes Aussehen
-schicke aber lässige Kleidung (Jeans, dunkles Sakko)
-muskulös

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Seite 1: Charakterisierungen der Hauptfiguren

Die erste Seite des Dokuments bietet eine detaillierte Charakterisierung mehrerer Hauptfiguren aus "Was wir dachten, was wir taten". Besonders hervorstechend ist die Beschreibung von Anton Filler, dem Lehrer, und einigen Schülern wie Jill, Jan, David und Mark Winter.

Anton Filler

Anton Filler wird als 32-jähriger Lehrer mit blonden Haaren und blauen Augen beschrieben. Er unterrichtet Mathe, Sport und Geschichte und ist seit 6 Jahren im Lehrberuf tätig.

Highlight: Anton Filler wird als eingebildeter Lehrer dargestellt, der nie im Unterricht sitzt und von seinen Schülern Gehorsam erwartet.

Interessante Details zu seiner Persönlichkeit umfassen:

  • Er hat eine Hausstaubmilbenallergie
  • Seine Freundin heißt Valerie
  • Er verehrt die Filmfigur Winnetou
  • Er verweigert hartnäckig Cloud-Computing
  • Er arbeitet an seiner Doktorarbeit

Beispiel: Fillers Charakter wird durch seine Hobbys und Eigenheiten greifbar gemacht, wie sein Rudern im Verein und seine Abneigung gegen moderne Technologien.

Jill

Jill wird als eine enigmatische Schülerin dargestellt:

  • Sie trägt eine "Friedhoftracht" und hat einen lila Pony
  • Ihre Stimme wird als "dunkel, dreckig und herzzerreißend" beschrieben
  • Sie leidet an Anorexie
  • Trotz ihres verschlossenen Wesens schreibt sie exzellente Klausuren

Zitat: "Eine Stimme wie eine Nachtdigall (eine dunkle, dreckige, herzzerreißende Stimme)"

Mark Winter

Mark Winter ist ein 17-jähriger Schüler mit komplexem Hintergrund:

  • Er spickt bei Arbeiten, besonders in Mathe
  • Er sitzt in der letzten Reihe und war einmal sitzengeblieben
  • Er hat einen gewalttätigen Vater und eine alkoholabhängige Mutter
  • Er ist in Fiona verliebt und will für sie den Helden spielen

Charakterisierung: Mark wird als Einzelkämpfer dargestellt, der trotz seiner harten Schale sensibel ist und Angst hat.

Weitere Charaktere

Die Seite enthält auch kurze Beschreibungen von Jan, David, Fabio, Aline, Luca und Svea, die das Bild der Klassengemeinschaft vervollständigen.

Vokabular: "Friedhoftracht" - Ein Begriff, der die düstere und unheimliche Kleidung von Jill und David beschreibt.

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Was wir dachten, was wir taten Zusammenfassung: Eine detaillierte Charakterisierung der Hauptfiguren in der Geschichte "Was wir dachten, was wir taten", einschließlich ihrer physischen Merkmale, Persönlichkeiten und Beziehungen zueinander. Die Zusammenfassung bietet einen tiefen Einblick in die komplexe Figurenkonstellation und die Dynamik innerhalb der Schulklasse.

  • Der Text konzentriert sich auf die Beschreibung verschiedener Charaktere, darunter Lehrer Anton Filler und Schüler wie Jill, Mark Winter, Fiona Nikolaus und Beckie.
  • Die Charakterisierungen reichen von äußeren Merkmalen bis hin zu persönlichen Hintergründen und Verhaltensweisen.
  • Es werden Hinweise auf einen Amoklauf und die Reaktionen der Figuren darauf gegeben.

23.1.2022

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Anton Filler
-32 Jahre alt
-blonde Haare
-blaue Augen
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Seite 2: Weitere Charakterisierungen und Beziehungen

Die zweite Seite setzt die detaillierte Charakterisierung der Figuren aus "Was wir dachten, was wir taten" fort, mit besonderem Fokus auf Fiona Nikolaus, Tamara, Luca, Beckie und andere wichtige Charaktere.

Fiona Nikolaus

Fiona wird als eine komplexe und sympathische Figur dargestellt:

  • Sie ist eine schüchterne Einser-Schülerin mit meergrünen Augen und Sommersprossen
  • Sie hat eine große Schwester Mila und einen kleinen Bruder
  • Sie sitzt in der ersten Reihe neben Greta, ihrer besten Freundin
  • Sie ist in Sylvester verliebt, aber nach einem Kuss ändert sich dies

Highlight: Fiona wird als mitfühlend und freundlich beschrieben, mit einem starken Sinn für das Richtige.

Beckie

Beckie wird als die Amokläuferin identifiziert:

  • Sie war Mark Winters ehemalige Banknachbarin
  • Sie trägt mehrere Kapuzenjacken, eine lange dunkle Hose und eine weiße Maske
  • Sie war ruhig und unauffällig, wurde aber von Mitschülern wegen ihrer Langsamkeit geärgert

Charakterisierung: Beckie wird als aufmerksame Beobachterin dargestellt, die trotz ihrer Unauffälligkeit zum Zentrum des Geschehens wird.

Weitere wichtige Charaktere

  • Tamara: Beschrieben mit einem dicklichen Kindergesicht und rosa Pausbäckchen, ängstlich und ohne eigene Meinung
  • Luca: Ein 10-jähriges Kind, das als Lockvogel benutzt wurde und die Idee hatte, das Feuer mit einer nassen Jacke zu löschen
  • Ida-Sophie: Die Anführerin der Klasse, sehr hübsch mit langen, braunen Korkenzieherlocken
  • Greta: Fionas beste Freundin, trägt eine Brille und wird als freundlich und offen beschrieben

Beispiel: Die Vielfalt der Charaktere zeigt sich in Details wie Gretas Angewohnheit, an ihren Brillenbügeln zu fummeln, oder Ida-Sophies Versuch, ihre "riesigen Segelohren" hinter ihren Haaren zu verstecken.

Die Figurenkonstellation in "Was wir dachten, was wir taten" ist komplex und vielschichtig. Jeder Charakter bringt eine einzigartige Perspektive und Hintergrundgeschichte in die Handlung ein, was die Dynamik der Gruppe und die Entwicklung der Geschichte maßgeblich beeinflusst.

Vokabular: "Amokläuferin" - Eine Person, die einen Amoklauf begeht, in diesem Fall Beckie, die zentrale Figur des Konflikts in der Geschichte.

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-32 Jahre alt
-blonde Haare
-blaue Augen
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-gutes Aussehen
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-muskulös

Seite 1: Charakterisierungen der Hauptfiguren

Die erste Seite des Dokuments bietet eine detaillierte Charakterisierung mehrerer Hauptfiguren aus "Was wir dachten, was wir taten". Besonders hervorstechend ist die Beschreibung von Anton Filler, dem Lehrer, und einigen Schülern wie Jill, Jan, David und Mark Winter.

Anton Filler

Anton Filler wird als 32-jähriger Lehrer mit blonden Haaren und blauen Augen beschrieben. Er unterrichtet Mathe, Sport und Geschichte und ist seit 6 Jahren im Lehrberuf tätig.

Highlight: Anton Filler wird als eingebildeter Lehrer dargestellt, der nie im Unterricht sitzt und von seinen Schülern Gehorsam erwartet.

Interessante Details zu seiner Persönlichkeit umfassen:

  • Er hat eine Hausstaubmilbenallergie
  • Seine Freundin heißt Valerie
  • Er verehrt die Filmfigur Winnetou
  • Er verweigert hartnäckig Cloud-Computing
  • Er arbeitet an seiner Doktorarbeit

Beispiel: Fillers Charakter wird durch seine Hobbys und Eigenheiten greifbar gemacht, wie sein Rudern im Verein und seine Abneigung gegen moderne Technologien.

Jill

Jill wird als eine enigmatische Schülerin dargestellt:

  • Sie trägt eine "Friedhoftracht" und hat einen lila Pony
  • Ihre Stimme wird als "dunkel, dreckig und herzzerreißend" beschrieben
  • Sie leidet an Anorexie
  • Trotz ihres verschlossenen Wesens schreibt sie exzellente Klausuren

Zitat: "Eine Stimme wie eine Nachtdigall (eine dunkle, dreckige, herzzerreißende Stimme)"

Mark Winter

Mark Winter ist ein 17-jähriger Schüler mit komplexem Hintergrund:

  • Er spickt bei Arbeiten, besonders in Mathe
  • Er sitzt in der letzten Reihe und war einmal sitzengeblieben
  • Er hat einen gewalttätigen Vater und eine alkoholabhängige Mutter
  • Er ist in Fiona verliebt und will für sie den Helden spielen

Charakterisierung: Mark wird als Einzelkämpfer dargestellt, der trotz seiner harten Schale sensibel ist und Angst hat.

Weitere Charaktere

Die Seite enthält auch kurze Beschreibungen von Jan, David, Fabio, Aline, Luca und Svea, die das Bild der Klassengemeinschaft vervollständigen.

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