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Satzglieder Übungen: Bestimme Satzglieder & Beispiele für Klasse 3 und 4

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Satzglieder Übungen: Bestimme Satzglieder & Beispiele für Klasse 3 und 4
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Klara

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Das Arbeitsblatt erklärt die verschiedenen Satzglieder und wie man sie durch die Verschiebeprobe bestimmen kann. Es bietet eine übersichtliche Tabelle mit Definitionen, Fragen und Beispielen für die wichtigsten Satzglieder wie Subjekt, Prädikat, Objekte und Ergänzungen.

10.12.2020

3487

Durch die Satzglieder können die einzelnen Teile eines Satzes verschoben und neu
zusammengestellt werden. Um festzustellen, welche Wörter im

Die Satzglieder und die Verschiebeprobe

Dieses Arbeitsblatt bietet eine umfassende Übersicht über die verschiedenen Satzglieder und erklärt, wie man sie mithilfe der Verschiebeprobe identifizieren kann. Es ist besonders nützlich für Schüler der 3. und 4. Klasse, die Satzglieder bestimmen üben möchten.

Definition: Satzglieder sind die einzelnen Teile eines Satzes, die als Einheit verschoben werden können.

Das Arbeitsblatt beginnt mit einer Erklärung der Verschiebeprobe, einer wichtigen Methode zum Bestimmen von Satzgliedern.

Beispiel: Der Satz "Der Schnellzug erreicht wegen einer Baustelle verspätet den Bahnhof." wird in verschiedenen Variationen dargestellt, um zu zeigen, wie Satzglieder verschoben werden können.

Eine detaillierte Tabelle präsentiert die wichtigsten Satzglieder mit ihren Definitionen, den Fragen, mit denen man sie ermitteln kann, und anschaulichen Beispielen:

  1. Subjekt: Von ihm geht das Geschehen aus. Frage: Wer? oder Was?

    Beispiel: Der Busfahrer braucht nach jeder Fahrt eine kurze Pause.

  2. Prädikat: Teilt mit, was geschieht. Es steht immer an zweiter Stelle im Satz.

    Highlight: Prädikate können auch aus mehreren Teilen bestehen, wie bei "Der Schnellzug fährt gerade in den Bahnhof ein."

  3. Dativobjekt: Fallergänzung im 3. Fall. Frage: Wem?

    Beispiel: Der Schaffner trägt einem Pensionisten den Koffer.

  4. Akkusativobjekt: Fallergänzung im 4. Fall. Frage: Wen? oder Was?

    Beispiel: Die Reisenden können im Shop Lebensmittel kaufen.

  5. Ortsergänzung: Gibt den Ort des Geschehens an. Frage: Wo? Wohin? Woher?

    Beispiel: Der Zug fährt nach Wien.

  6. Zeitergänzung: Gibt die Zeit des Geschehens an. Frage: Wann? Seit wann? Wie lange?

    Beispiel: Er kommt zu Mittag an.

  7. Artergänzung: Beschreibt die Art des Geschehens. Frage: Wie? Auf welche Weise?

    Beispiel: Der Zug fährt langsam ein.

  8. Begründungsergänzung: Gibt den Grund des Geschehens an. Frage: Warum? Weshalb? Wieso?

    Beispiel: Er hat wegen vieler Baustellen Verspätung.

Diese strukturierte Darstellung ermöglicht es Schülern, die verschiedenen Satzglieder leicht zu verstehen und zu üben. Das Arbeitsblatt eignet sich hervorragend für Satzglieder Übungen mit Lösungen und bietet eine solide Grundlage für weiterführende Satzglieder Übungen.

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Die Satzglieder und die Verschiebeprobe

Dieses Arbeitsblatt bietet eine umfassende Übersicht über die verschiedenen Satzglieder und erklärt, wie man sie mithilfe der Verschiebeprobe identifizieren kann. Es ist besonders nützlich für Schüler der 3. und 4. Klasse, die Satzglieder bestimmen üben möchten.

Definition: Satzglieder sind die einzelnen Teile eines Satzes, die als Einheit verschoben werden können.

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Beispiel: Der Satz "Der Schnellzug erreicht wegen einer Baustelle verspätet den Bahnhof." wird in verschiedenen Variationen dargestellt, um zu zeigen, wie Satzglieder verschoben werden können.

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  1. Subjekt: Von ihm geht das Geschehen aus. Frage: Wer? oder Was?

    Beispiel: Der Busfahrer braucht nach jeder Fahrt eine kurze Pause.

  2. Prädikat: Teilt mit, was geschieht. Es steht immer an zweiter Stelle im Satz.

    Highlight: Prädikate können auch aus mehreren Teilen bestehen, wie bei "Der Schnellzug fährt gerade in den Bahnhof ein."

  3. Dativobjekt: Fallergänzung im 3. Fall. Frage: Wem?

    Beispiel: Der Schaffner trägt einem Pensionisten den Koffer.

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    Beispiel: Die Reisenden können im Shop Lebensmittel kaufen.

  5. Ortsergänzung: Gibt den Ort des Geschehens an. Frage: Wo? Wohin? Woher?

    Beispiel: Der Zug fährt nach Wien.

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    Beispiel: Er kommt zu Mittag an.

  7. Artergänzung: Beschreibt die Art des Geschehens. Frage: Wie? Auf welche Weise?

    Beispiel: Der Zug fährt langsam ein.

  8. Begründungsergänzung: Gibt den Grund des Geschehens an. Frage: Warum? Weshalb? Wieso?

    Beispiel: Er hat wegen vieler Baustellen Verspätung.

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