Cartoon Analysis Englisch Klasse

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 Cartoon Analysis
1) Introduction
→ Author, date, first publication source
•The cartoon was drawn by... and it was published / appeared in s

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Cartoon Analysis 1) Introduction → Author, date, first publication source •The cartoon was drawn by... and it was published / appeared in source on date • It was created in response to... • It shows/deals with / refers to /comments on.... •The cartoonist makes fun of.../crificises.... for (doing sth.) 2) Description →describe the cartoon in detail in on in ● the top at in at the bottom în the corner on the... side in → include the contents of captions, speech bubbles etc. and their relationship to the picture •The cartoon consists of /is made up of (several).../is devided into... • There is a (short/an "conic) caption/speech bubble / thought bubble in / on /next to... •The caption says/states that ... I is a comment by... 3) Analysts →→explain the message of the elements → function of the character Crepresent they a well-known people or a particular group?) •The cartoon stands for / represents/is a caricature of... •The cartoon plays on the stereotypical view of... • ... 75 exaggerated/stressed /symbolic for... • reinforces the cartoonist's message that... •The humour lies in the discrepancy/contrast/parallels/missunderstanding between... and... 4) Evaluation •The cartoon (only partly) acieves its aim of (doing sth) • In my opinion, the cartoonist is not successful in presenting /criticising... because.... •The cartoon appeals (obes not appeal) to me. In my opinion, it is convincing/simplistic/confusing/unfair. •The carloorfist skilfully /effectively shows... Unfortunately, it remains unclear wheter... or...

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F

So ein schöner Lernzettel 😍😍 super nützlich und hilfreich!

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