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Französisch lernen mit kurzen Geschichten und Fiches

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Brand: Knowunity

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Französisch lernen mit kurzen Geschichten und Fiches

Sara Saidelova

@saidelova_22

192 Follower

Der Bildungsplan 2016 für Französisch Gymnasium Baden-Württemberg legt einen umfassenden Rahmen für die Textproduktion und Schreibkompetenzen fest. Die Fiches d'écriture bieten strukturierte Hilfestellungen für verschiedene Textsorten im Französischunterricht.

Hauptpunkte:

Umfassendes Kompetenzraster für das Schreiben auf Niveau B1+ nach GeR
Detaillierte Anleitungen für 14 verschiedene Textsorten
Integration von Strategien zur Fehlervermeidung und Textstrukturierung
Praxisnahe Formulierungshilfen für verschiedene Kommunikationssituationen

1.9.2023

2914

LERNEN GESTALTEN UND BEGLEITEN
BILDUNGSPLAN
DRO
Dialogue
Fiches d'écriture
Dezember 2018
2016 ZPG Französisch: fiches d'écriture
Inhalt
Schr

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Schreibkompetenzen und Textsorten im Bildungsplan 2016

Diese Seite erläutert detailliert die im Bildungsplan 2016 für Französisch als zweite Fremdsprache geforderten Schreibkompetenzen und Textsorten. Es wird ein Überblick über die zu erreichenden Kompetenzen im Bereich Schreiben und Text- und Medienkompetenz gegeben.

Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, klar strukturierte Texte zu vertrauten Themen zu verfassen und über Strategien zur Steuerung des Schreibprozesses zu verfügen. Sie sollen zudem fiktionale und nichtfiktionale Texte zunehmend eigenständig produzieren können.

Zu den abzudeckenden Textsorten gehören unter anderem:

Notizen und Mitteilungen
Persönliche Korrespondenz
Berichte und Beschreibungen
Zusammenfassungen fiktionaler und nichtfiktionaler Texte
Begründungen von Entscheidungen und Stellungnahmen
Beschreibungen optisch und akustisch kodierter Informationen
Verfassen unterschiedlicher Textsorten unter Berücksichtigung textsortenspezifischer Merkmale
Dialoge und innere Monologe

Highlight: Der Lehrplan Französisch 10 Klasse Gymnasium zielt darauf ab, dass Schüler ein breites Spektrum an Textsorten beherrschen und dabei textsortenspezifische Merkmale berücksichtigen.

Definition: Text- und Medienkompetenz im Französischunterricht bedeutet, dass Schüler fähig sind, verschiedene Arten von Texten zu verstehen, zu analysieren und selbst zu produzieren, einschließlich digitaler und multimedialer Formate.

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Inhalt des Bildungsplans 2016 für Französisch

Diese Seite präsentiert eine detaillierte Inhaltsübersicht des Bildungsplans 2016 für den Französischunterricht, mit besonderem Fokus auf Schreibkompetenzen und verschiedene Textsorten. Die Übersicht umfasst eine Vielzahl von "Fiches d'écriture", die als Anleitungen für das Verfassen unterschiedlicher Textarten dienen.

Zu den behandelten Textsorten gehören:

E-Mails und Briefe
Lebensläufe (CV)
Motivationsschreiben
Personenbeschreibungen
Objektbeschreibungen
Textzusammenfassungen
Persönliche Kommentare
Bild- und Fotobeschreibungen
Liedpräsentationen
Tagebucheinträge
Lese- und Filmempfehlungen
Dialoge und innere Monologe

Zusätzlich werden Strategien zur Texterweiterung, zum Beenden von Texten und zur Verwendung von Konnektoren sowie Methoden zur Fehlervermeidung vorgestellt.

Highlight: Der Bildungsplan bw Gymnasium 2023 legt großen Wert auf die Vielfalt der zu beherrschenden Textsorten im Französischunterricht.

Example: Eine "Fiche d'écriture" für das Schreiben eines Lebenslaufs (CV) bietet strukturierte Hilfestellungen für Schüler, um einen französischen Lebenslauf zu verfassen.

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Lernen gestalten und begleiten: Bildungsplan 2016

Diese Seite stellt den Titel und das Thema des Dokuments vor. Es handelt sich um einen Bildungsplan aus dem Jahr 2016, der sich mit der Gestaltung und Begleitung von Lernprozessen befasst. Der Fokus liegt auf "Fiches d'écriture", also Schreibhilfen oder Anleitungen zum Verfassen verschiedener Textsorten im Französischunterricht.

Highlight: Der Bildungsplan 2016 legt einen besonderen Schwerpunkt auf die Entwicklung von Schreibkompetenzen im Französischunterricht.

Vocabulary: "Fiches d'écriture" sind strukturierte Anleitungen oder Hilfestellungen zum Verfassen bestimmter Textsorten im Französischunterricht.

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Anleitung zum Verfassen von E-Mails und Briefen auf Französisch

Diese Seite bietet eine detaillierte Anleitung ("Fiche d'écriture") zum Verfassen von E-Mails und Briefen auf Französisch. Es werden die verschiedenen Bestandteile eines französischen Briefes erläutert und Formulierungshilfen für jeden Abschnitt gegeben.

Die Struktur eines französischen Briefes umfasst:

Ort und Datum
Anrede
Hauptteil
Schlussformel

Besonderheiten:

Bei persönlichen Briefen wird Interesse am Adressaten durch Fragen nach dem Befinden oder Aktivitäten signalisiert.
E-Mails benötigen zusätzlich eine Mailadresse und einen Betreff.
Je nach Adressat und Anlass können in E-Mails auch Umgangssprache, Abkürzungen und Icons verwendet werden.
Im Gegensatz zum Deutschen beginnt der Hauptteil mit einem Großbuchstaben, wobei "Je..." als erstes Wort erlaubt ist.

Example: Ein Französisch Text Beispiel für eine formelle Anrede könnte lauten: "Monsieur le proviseur," oder "Madame la directrice,".

Vocabulary: "Fiche d'écriture" bezeichnet im Französischunterricht eine strukturierte Anleitung zum Verfassen bestimmter Textsorten, in diesem Fall für E-Mails und Briefe.

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Sara Saidelova

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Hauptpunkte:

Umfassendes Kompetenzraster für das Schreiben auf Niveau B1+ nach GeR
Detaillierte Anleitungen für 14 verschiedene Textsorten
Integration von Strategien zur Fehlervermeidung und Textstrukturierung
Praxisnahe Formulierungshilfen für verschiedene Kommunikationssituationen

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Schreibkompetenzen und Textsorten im Bildungsplan 2016

Zu den abzudeckenden Textsorten gehören unter anderem:

Notizen und Mitteilungen
Persönliche Korrespondenz
Berichte und Beschreibungen
Zusammenfassungen fiktionaler und nichtfiktionaler Texte
Begründungen von Entscheidungen und Stellungnahmen
Beschreibungen optisch und akustisch kodierter Informationen
Verfassen unterschiedlicher Textsorten unter Berücksichtigung textsortenspezifischer Merkmale
Dialoge und innere Monologe

Highlight: Der Lehrplan Französisch 10 Klasse Gymnasium zielt darauf ab, dass Schüler ein breites Spektrum an Textsorten beherrschen und dabei textsortenspezifische Merkmale berücksichtigen.

Definition: Text- und Medienkompetenz im Französischunterricht bedeutet, dass Schüler fähig sind, verschiedene Arten von Texten zu verstehen, zu analysieren und selbst zu produzieren, einschließlich digitaler und multimedialer Formate.

Inhalt des Bildungsplans 2016 für Französisch

Zu den behandelten Textsorten gehören:

E-Mails und Briefe
Lebensläufe (CV)
Motivationsschreiben
Personenbeschreibungen
Objektbeschreibungen
Textzusammenfassungen
Persönliche Kommentare
Bild- und Fotobeschreibungen
Liedpräsentationen
Tagebucheinträge
Lese- und Filmempfehlungen
Dialoge und innere Monologe

Zusätzlich werden Strategien zur Texterweiterung, zum Beenden von Texten und zur Verwendung von Konnektoren sowie Methoden zur Fehlervermeidung vorgestellt.

Highlight: Der Bildungsplan bw Gymnasium 2023 legt großen Wert auf die Vielfalt der zu beherrschenden Textsorten im Französischunterricht.

Example: Eine "Fiche d'écriture" für das Schreiben eines Lebenslaufs (CV) bietet strukturierte Hilfestellungen für Schüler, um einen französischen Lebenslauf zu verfassen.

Lernen gestalten und begleiten: Bildungsplan 2016

Highlight: Der Bildungsplan 2016 legt einen besonderen Schwerpunkt auf die Entwicklung von Schreibkompetenzen im Französischunterricht.

Vocabulary: "Fiches d'écriture" sind strukturierte Anleitungen oder Hilfestellungen zum Verfassen bestimmter Textsorten im Französischunterricht.

Anleitung zum Verfassen von E-Mails und Briefen auf Französisch

Die Struktur eines französischen Briefes umfasst:

Ort und Datum
Anrede
Hauptteil
Schlussformel

Besonderheiten:

Bei persönlichen Briefen wird Interesse am Adressaten durch Fragen nach dem Befinden oder Aktivitäten signalisiert.
E-Mails benötigen zusätzlich eine Mailadresse und einen Betreff.
Je nach Adressat und Anlass können in E-Mails auch Umgangssprache, Abkürzungen und Icons verwendet werden.
Im Gegensatz zum Deutschen beginnt der Hauptteil mit einem Großbuchstaben, wobei "Je..." als erstes Wort erlaubt ist.

Example: Ein Französisch Text Beispiel für eine formelle Anrede könnte lauten: "Monsieur le proviseur," oder "Madame la directrice,".

Vocabulary: "Fiche d'écriture" bezeichnet im Französischunterricht eine strukturierte Anleitung zum Verfassen bestimmter Textsorten, in diesem Fall für E-Mails und Briefe.