Erörterung und Anforderungsbereiche in der SoWi Klausur

Die Erörterungsaufgabe in der SoWi Klausur fordert die Schüler auf, eine eigene Meinung zum Material, Thema oder Problem zu bilden. Dies entspricht dem Anforderungsbereich 3 und verlangt kritisches Denken sowie die Fähigkeit zur Problemlösung.

Highlight: Bei der Erörterung ist es wichtig, Probleme zu erkennen, ein eigenes Urteil zu bilden und dieses deutlich zu machen. Dabei sollten Aussagen aus dem vorliegenden Text mit eigenen Argumenten in Frage gestellt oder sogar widerlegt werden.

Folgende Formulierungen können genutzt werden, um die eigene Meinung auszudrücken:

• Ich beurteile...
• Ich bewerte...
• Ich bin der Auffassung...
• Ich vertrete den Standpunkt...
• Ich komme zu dem Schluss...
• Ich bin der Meinung...

Example: "Ich bin der Meinung, dass die vom Autor vorgeschlagene Lösung zwar innovativ ist, aber in der Praxis auf erhebliche Umsetzungsschwierigkeiten stoßen würde."

Bei der Beurteilung sollten sozialwissenschaftliche Kriterien beachtet werden. Mögliche Kriterien sind:

• Umsetzbarkeit
• Durchsetzbarkeit
• Finanzierbarkeit
• Akzeptanz
• Wirtschaftliche Effizienz
• Soziale Gerechtigkeit
• Nachhaltigkeit
• Wirkungsunsicherheit
• Wettbewerbsfähigkeit
• Sozialstaatsangebot

Für den Anforderungsbereich 3 (Reflexion und Problemlösung) werden oft folgende Operatoren Wirtschaft NRW verwendet:

• Begründen, beurteilen
• Bewerten, Stellung nehmen
• Entwerfen, entwickeln
• Erörtern, gestalten
• Problematisieren
• Prüfen, überprüfen
• Sich auseinandersetzen, diskutieren

Diese Struktur der SoWi Klausur ermöglicht es den Schülern, ihre Fähigkeiten in allen drei Anforderungsbereichen 1-3 NRW unter Beweis zu stellen und bereitet sie optimal auf das Sowi Abitur NRW vor.

Detaillierte Analyse und Argumentationsstruktur in der SoWi Klausur

In der Sowi Analyse ist es wichtig, die Position des Autors klar herauszuarbeiten. Dabei sollte der Anlass bzw. die Themenüberschrift identifiziert und der Verfasser eingeordnet werden – ist er für oder gegen die diskutierte Position?

Example: "Der Autor 'Z' vertritt in dieser politischen Debatte die These, dass..."

Der Argumentationsgang oder Begründungsgang sollte sorgfältig untersucht werden. Dabei helfen folgende Leitfragen:

• Wie begründet der Autor seine Positionen?
• Wie verläuft die Argumentationsstruktur des Autors?

Highlight: Die Struktur kann verschiedene Formen annehmen, z.B. These/Behauptung → Beleg mit Argumenten → Schlussfolgerung oder Problemdarstellung → Ursachen → Alternativen bzw. Lösungsoptionen.

Bei der Analyse der Argumentation sollten performative Verben verwendet werden, wie:

• Behaupten, beantworten, begründen
• Bekräftigen, belegen, betonen
• Bezweifeln, erläutern, erwidern
• Definieren, feststellen, in Frage stellen
• Kritisieren, referieren, relativieren
• (Schluss-)folgern, untermauern, verallgemeinern
• Veranschaulichen, verweisen, widerlegen
• Widerspruch aufzeigen, wiederholen

Vocabulary: Performative Verben sind Verben, die eine Handlung durch ihre Äußerung vollziehen.

Bei der Zitierweise gibt es zwei Möglichkeiten:

1. Direkt: "Zitat" (Z. xx)
2. Indirekt: (vgl. Z. xx)

Die Argumentationsweise sollte ebenfalls genau untersucht werden. Dabei kann man auf stilistische Mittel wie Metaphern, Klimax oder Hyperbeln achten, sowie auf den Bezug zu Autoritäten wie Experten oder Wissenschaftlern.

Definition: Eine Klimax ist eine Steigerung in der Ausdrucksweise, bei der jedes folgende Wort oder jeder folgende Ausdruck an Bedeutung zunimmt.

Schließlich sollte die Intention des Autors analysiert werden. Hierbei sind sprachliche Mittel, Zielgruppe und die Absicht des Textes zu berücksichtigen.

Diese detaillierte Analyse hilft den Schülern, eine fundierte Sowi Klausur Musterlösung zu erstellen und bereitet sie optimal auf zukünftige SoWi Klausuren vor.