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Pädagogik LK Klausur: Hurrelmann und Bauer Theorien

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Lea

10.12.2025

Pädagogik

Pädagogik Klausur LK Hurrelmann & Bauer

330

10. Dez. 2025

20 Seiten

Pädagogik LK Klausur: Hurrelmann und Bauer Theorien

L

Lea

@lea_e7b487

Jugendliche Geflüchtete stehen vor besonderen Herausforderungen bei der Identitätsbildung. Das... Mehr anzeigen

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Frau Pengel
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Der Sachtext „Identitäts-
bildung junger Geflüchteter"
verfasst von Wiesinger,
Irmela

Grundlagen der Identitätsbildung bei Geflüchteten

Die Identitätsbildung von jungen Geflüchteten ist ein komplexer, nicht-linearer Prozess. Die größte Schwierigkeit besteht darin, verschiedene Heimaten in eine neue Identität zu integrieren.

Integration und Identitätsbildung hängen eng zusammen - ohne erfolgreiche Integration wird die Identitätsfindung erschwert. Nach den ersten Jahren brauchen viele Geflüchtete professionelle Betreuung, weil ihre erlernten Bewältigungsmuster nicht mehr funktionieren.

💡 Wichtig: Migration stellt besonders für Jugendliche ein Problem dar, da die Familie als wichtigste Stütze oft fehlt.

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Der Sachtext „Identitäts-
bildung junger Geflüchteter"
verfasst von Wiesinger,
Irmela

Die Phasen der Integration nach der Migrationstheorie

Die Migrationstheorie unterteilt Integration in drei Hauptphasen. Jede Person erlebt diese unterschiedlich, abhängig von inneren und äußeren Faktoren.

Phase 1: Euphorie-Phase - Erste positive Eindrücke im neuen Land. Phase 2: Entfremdungsphase - Kontaktschwierigkeiten entstehen, da nicht genug Möglichkeiten zur Identitätsentfaltung bestehen. Phase 3: Eskalation - Diese Stresssituation kann Jahre dauern und umfasst Sorge um Identitätsverlust sowie Wut gegenüber der Aufnahmegesellschaft.

💡 Merke dir: Diese Krisen müssen bewältigt werden, damit Integration gelingen kann.

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Der Sachtext „Identitäts-
bildung junger Geflüchteter"
verfasst von Wiesinger,
Irmela

Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung

Hurrelmann und Bauer entwickelten eine Sozialisationstheorie mit 10 Prinzipien. Diese erklärt, wie Jugendliche ihre Ich-Identität entwickeln.

Die Grundlage bilden innere Realität (körperliche und psychische Anlagen) und äußere Realität (soziales Umfeld). Jugendliche sind "schöpferische Konstrukteure" und gestalten diesen Prozess aktiv nach ihren Bedürfnissen.

Entwicklungsaufgaben verändern ständig die äußere Realität: 1. Qualifizieren (Schulbildung), 2. Binden (Beziehungen), 3. Konsumieren (Umgang mit Geld), 4. Partizipieren (Politik).

💡 Spannungsfeld: Zwischen sozialer Integration und personaler Individuation entsteht ein natürliches Spannungsverhältnis.

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Der Sachtext „Identitäts-
bildung junger Geflüchteter"
verfasst von Wiesinger,
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Ressourcen und Risikowege

Bei der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben nutzen Jugendliche personale Ressourcen (z.B. Kommunikationsfähigkeit) und soziale Ressourcen (z.B. Familienunterstützung).

Ressourcenmangel führt zu hohem Entwicklungsdruck und Risikowegen: 1. External (Gewalt nach außen), 2. Internal (Isolation), 3. Evadierend (Suchtverhalten).

Sozialisationsinstanzen können unterstützen: Die primäre Instanz (Familie) ist am wichtigsten, gefolgt von sekundären (Schule) und tertiären (Freunde, Partner).

💡 Problematisch: Intersektionale Ungleichheiten führen zu Fremd- und Selbststigmatisierung.

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Der Sachtext „Identitäts-
bildung junger Geflüchteter"
verfasst von Wiesinger,
Irmela

Besondere Herausforderungen für junge Geflüchtete

Jede Entwicklungsaufgabe bringt Geflüchtete an ihre Grenzen. Das Qualifizieren ist besonders schwierig - Sprachbarrieren machen Schulabschlüsse fast unmöglich zu erreichen.

Kulturelle Unterschiede erschweren das Binden - Partnerschaften und Freundschaften aufzubauen wird zur Herausforderung. Dies schwächt die tertiäre Sozialisationsinstanz erheblich.

Beim Partizipieren sind Geflüchtete benachteiligt: Sie dürfen oft nicht wählen, sollen aber trotzdem gesellschaftlich teilhaben. Der Entwicklungsdruck bleibt dennoch bestehen.

💡 Teufelskreis: Ohne primäre Instanz (Familie) fehlen wichtige personale und soziale Ressourcen für die Identitätsentwicklung.

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Der Sachtext „Identitäts-
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verfasst von Wiesinger,
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Intersektionale Ungleichheiten und ihre Folgen

Intersektionale Ungleichheit bedeutet, dass sich mehrere Benachteiligungen in einer Person sammeln. Bei Geflüchteten sind das: wenig Geld, fehlender Bildungsstatus, schlechte Sprachkenntnisse und andere kulturelle Traditionen.

Diese Anhäufung von Problemen führt zu chronischen Stresssituationen. Der Abgleich zwischen innerer und äußerer Realität wird dadurch massiv erschwert.

Die fehlende primäre Sozialisationsinstanz verstärkt diese Probleme zusätzlich, da erste wichtige Interaktionen und Ressourcenbildung nicht stattfinden können.

💡 Fazit: Ohne gezielte Unterstützung wird die Entwicklung einer stabilen Ich-Identität bei jungen Geflüchteten nahezu unmöglich.

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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

Stefan S

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Diese App ist wirklich echt super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen, […]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat mega viel Auswahl für Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde diese jedem weiterempfehlen.

Samantha Klich

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Ich finde Knowunity ist eine super App. Für die Schule ist sie ideal , wegen den Lernzetteln, Quizen und dem AI. Das gute an AI ist , dass er nicht direkt nur die Lösung ausspuckt sondern einen Weg zeigt wie man darauf kommt. Manchmal gibt er einem auch nur einen Tipp damit man selbst darauf kommt . Mir hilft Knowunity persönlich sehr viel und ich kann sie nur weiterempfehlen ☺️

Timo S

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Sudenaz Ocak

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Diese App hat mich echt verbessert! In der Schule war ich richtig schlecht in Mathe und dank der App kann ich besser Mathe! Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

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Ich benutze Knowunity schon sehr lange und meine Noten haben sich verbessert die App hilft mir bei Mathe,Englisch u.s.w. Ich bekomme Hilfe wenn ich sie brauche und bekomme sogar Glückwünsche für meine Arbeit Deswegen von mir 5 Sterne🫶🏼

Julia S

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Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!

Marcus B

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Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

Sarah L

Android user

Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

Hans T

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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

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Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!

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Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

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Pädagogik

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Jugendliche Geflüchtete stehen vor besonderen Herausforderungen bei der Identitätsbildung. Das Thema zeigt dir, wie Migration die Persönlichkeitsentwicklung beeinflusst und welche Unterstützung nötig ist.

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Pada klausur
Leo Witzg
Frau Pengel
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Der Sachtext „Identitäts-
bildung junger Geflüchteter"
verfasst von Wiesinger,
Irmela

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Grundlagen der Identitätsbildung bei Geflüchteten

Die Identitätsbildung von jungen Geflüchteten ist ein komplexer, nicht-linearer Prozess. Die größte Schwierigkeit besteht darin, verschiedene Heimaten in eine neue Identität zu integrieren.

Integration und Identitätsbildung hängen eng zusammen - ohne erfolgreiche Integration wird die Identitätsfindung erschwert. Nach den ersten Jahren brauchen viele Geflüchtete professionelle Betreuung, weil ihre erlernten Bewältigungsmuster nicht mehr funktionieren.

💡 Wichtig: Migration stellt besonders für Jugendliche ein Problem dar, da die Familie als wichtigste Stütze oft fehlt.

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Die Phasen der Integration nach der Migrationstheorie

Die Migrationstheorie unterteilt Integration in drei Hauptphasen. Jede Person erlebt diese unterschiedlich, abhängig von inneren und äußeren Faktoren.

Phase 1: Euphorie-Phase - Erste positive Eindrücke im neuen Land. Phase 2: Entfremdungsphase - Kontaktschwierigkeiten entstehen, da nicht genug Möglichkeiten zur Identitätsentfaltung bestehen. Phase 3: Eskalation - Diese Stresssituation kann Jahre dauern und umfasst Sorge um Identitätsverlust sowie Wut gegenüber der Aufnahmegesellschaft.

💡 Merke dir: Diese Krisen müssen bewältigt werden, damit Integration gelingen kann.

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Hurrelmann und Bauer entwickelten eine Sozialisationstheorie mit 10 Prinzipien. Diese erklärt, wie Jugendliche ihre Ich-Identität entwickeln.

Die Grundlage bilden innere Realität (körperliche und psychische Anlagen) und äußere Realität (soziales Umfeld). Jugendliche sind "schöpferische Konstrukteure" und gestalten diesen Prozess aktiv nach ihren Bedürfnissen.

Entwicklungsaufgaben verändern ständig die äußere Realität: 1. Qualifizieren (Schulbildung), 2. Binden (Beziehungen), 3. Konsumieren (Umgang mit Geld), 4. Partizipieren (Politik).

💡 Spannungsfeld: Zwischen sozialer Integration und personaler Individuation entsteht ein natürliches Spannungsverhältnis.

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Ressourcenmangel führt zu hohem Entwicklungsdruck und Risikowegen: 1. External (Gewalt nach außen), 2. Internal (Isolation), 3. Evadierend (Suchtverhalten).

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Beim Partizipieren sind Geflüchtete benachteiligt: Sie dürfen oft nicht wählen, sollen aber trotzdem gesellschaftlich teilhaben. Der Entwicklungsdruck bleibt dennoch bestehen.

💡 Teufelskreis: Ohne primäre Instanz (Familie) fehlen wichtige personale und soziale Ressourcen für die Identitätsentwicklung.

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Diese Anhäufung von Problemen führt zu chronischen Stresssituationen. Der Abgleich zwischen innerer und äußerer Realität wird dadurch massiv erschwert.

Die fehlende primäre Sozialisationsinstanz verstärkt diese Probleme zusätzlich, da erste wichtige Interaktionen und Ressourcenbildung nicht stattfinden können.

💡 Fazit: Ohne gezielte Unterstützung wird die Entwicklung einer stabilen Ich-Identität bei jungen Geflüchteten nahezu unmöglich.

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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

Stefan S

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Timo S

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Sudenaz Ocak

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Diese App hat mich echt verbessert! In der Schule war ich richtig schlecht in Mathe und dank der App kann ich besser Mathe! Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

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Ich benutze Knowunity schon sehr lange und meine Noten haben sich verbessert die App hilft mir bei Mathe,Englisch u.s.w. Ich bekomme Hilfe wenn ich sie brauche und bekomme sogar Glückwünsche für meine Arbeit Deswegen von mir 5 Sterne🫶🏼

Julia S

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Marcus B

iOS user

Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

Sarah L

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Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

Hans T

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Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!

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