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El autor nos habla de...
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1) Resumen @El artículo / texto titulado "...» escrito por..., fue sus desventajas y ventajas para...) El autor nos habla de... publicado en el año... en.. y trata de (turismo... y La autora nos describe /explica.... -Al principio el autor dice que Primero - Además -Despues - Luego -Aparte de eso -El autor dice que -El texto también da informaciones sobre - A continuación. -> describir -expresarse → acentuar → presentar 2) Análisis - introducción: - Adicionalmente. -Para teminar - Concluyendo. ilustrar -realzar →aclarar -> informar Dep Entonces -Finalmente - Por último. ->poner de relieve mostrar -2 subrayar -Dexplicar A continuación voy a analizar y... Un examen más detallado del texto expone / muestra... (la posición del autor en relacción con el turismo...) (la postura del autor con respecto al ...) -la tesis: representa en está... tratando rebatir los argumentos de la apoyar... y subrayar su propio punto de vista sobre este tema BRUNNEN intenta alcanzar el objetivo de... (convencer /subrayar que ... ) Para expresar su opinión. ... utiliza (ciertos recursos estilísticos como... / ejemplos / palabras comotadas negativamente positivamente.. / citas. -argumentos a favor /en contra estructurar los argumentos. interpretar la intención del autor (informaciones temáticas, opinión / postura del autor recursos estilísticos) Lo Al principio el... utiliza... para /eso muestra LD Desde el principio de... se nota que LDA continuación. LD Además menciona que Lo Esto muestra que... intenta subrayar LD Por lo más... pone de relieve que ↳ Desde su punto de vista. LD Luego empieza de haldar LDDe ello se puede deducir LD... pone ejemplos como to Por eso hay que decir...

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A

Cool, mit dem Lernzettel konnte ich mich richtig gut auf meine Klassenarbeit vorbereiten. Danke 👍👍

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