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Am kürzeren Ende der Sonnenallee Zusammenfassungen und Charakterisierungen

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Sophia 🤍

9.1.2023

Deutsch

Am kürzeren Ende der Sonnenallee (Thomas Brussig) - Kapitelzusammenfassung

Am kürzeren Ende der Sonnenallee Zusammenfassungen und Charakterisierungen

Am kürzeren Ende der Sonnenallee Zusammenfassung

Thomas Brussigs Roman "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" erzählt die Geschichte des Teenagers Michael "Micha" Kuppisch, der in den 1970er Jahren im Ostberliner Teil der geteilten Sonnenallee aufwächst. Die Erzählung bietet einen humorvollen und nostalgischen Blick auf das Leben in der DDR, fokussiert auf Michas Alltag, seine Familie, Freunde und erste Liebe.

  • Micha lebt mit seiner Familie in einer kleinen Wohnung am östlichen Ende der Sonnenallee
  • Er verbringt viel Zeit mit seiner Clique, bestehend aus Mario, Brille, Wuschel und dem Dicken
  • Alle Jungen sind in das Mädchen Miriam verliebt
  • Der Roman thematisiert typische Aspekte des DDR-Alltags wie Westbesuche, FDJ-Aktivitäten und den Umgang mit Verbotenem
  • Musik, insbesondere westliche Rockmusik, spielt eine wichtige Rolle für die Jugendlichen
...

9.1.2023

3411

Hausaufgabe
Am kürzeren Ende der Sonnenallee - Thomas Brussig
Kapitel 1: Churchills kalter Stumpen
Im ersten Kapitel geht es um den jugendli

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Kapitel 2: Die Verdonnerten

In diesem Kapitel wird Michas Freundeskreis näher beleuchtet. Die Gruppe besteht aus etwa 15-jährigen Jugendlichen, die sich regelmäßig auf einem Spielplatz treffen. Ihre gemeinsame Leidenschaft ist Musik, insbesondere die im Osten verbotenen Lieder. Zu Michas engem Freundeskreis gehören Mario, Brille, Wuschel und der Dicke.

Ein zentrales Thema des Kapitels ist die kollektive Schwärmerei der Jungen für Miriam, ein attraktives Mädchen aus der Parallelklasse. Die Handlung nimmt eine interessante Wendung, als Micha und Miriam beide zu einem "Diskussionsbeitrag" verdonnert werden - eine typische Form der politischen Erziehung in der DDR.

Definition: Diskussionsbeitrag - In der DDR eine Art Referat oder Vortrag zu einem politischen oder gesellschaftlichen Thema, oft als erzieherische Maßnahme eingesetzt.

Das Kapitel gipfelt in einer Szene, in der Micha und Miriam sich hinter der Bühne unterhalten, bevor sie ihre Diskussionsbeiträge vortragen. Ein beinahe-Kuss zwischen den beiden lässt Micha euphorisch seinen Beitrag vortragen.

Highlight: Die Szene mit dem beinahe-Kuss zeigt die aufkeimende Romanze zwischen Micha und Miriam, die ein wichtiger Handlungsstrang des Romans wird.

Dieses Kapitel verdeutlicht die typischen Erfahrungen von Jugendlichen in der DDR, einschließlich der Vermischung von persönlichen Beziehungen und politischen Verpflichtungen. Es zeigt auch, wie die Charaktere kreativ mit den Einschränkungen ihres Systems umgehen.

Hausaufgabe
Am kürzeren Ende der Sonnenallee - Thomas Brussig
Kapitel 1: Churchills kalter Stumpen
Im ersten Kapitel geht es um den jugendli

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Kapitel 3: Woalledurcheinanderreden

Dieses Kapitel konzentriert sich auf Michas Familie und ihr Leben in der beengten Wohnung. Die Familienmitglieder werden vorgestellt: Mutter Doris, Vater Herr Kuppisch, Bruder Bernd beiderArmeebei der Armee und Schwester Sabine mit ihren wechselnden Beziehungen.

Charakterisierung: Die Darstellung der Familie Kuppisch bietet einen Einblick in typische DDR-Familienverhältnisse und -Wohnbedingungen.

Ein wichtiger Charakter ist Onkel Heinz aus dem Westen, der regelmäßig zu Besuch kommt und dabei harmlose Dinge "schmuggelt". Seine Besuche symbolisieren die komplexen Beziehungen zwischen Ost und West.

Example: Onkel Heinz bringt Gummibärchen oder Schokoriegel mit, die eigentlich gar nicht geschmuggelt werden müssten.

Das Kapitel thematisiert auch die Paranoia und Vorsicht, die das Leben in der DDR prägten. Herr Kuppisch verdächtigt seinen Nachbarn, für die Stasi zu arbeiten, und droht ständig damit, "Eingaben" zu schreiben.

Vocabulary: Eingabe - Eine Art Beschwerde oder Verbesserungsvorschlag, die Bürger in der DDR an staatliche Stellen richten konnten.

Frau Kuppisch wird als besonders vorsichtig dargestellt, da sie möchte, dass Micha in Moskau studieren kann. Dies zeigt den Einfluss des politischen Systems auf persönliche Entscheidungen und Verhaltensweisen.

Das Kapitel endet mit einer humorvollen Szene, in der Micha und Mario Westtouristen necken, indem sie "Hunger! Hunger!" rufen - ein Beispiel für den jugendlichen Umgang mit der Ost-West-Thematik.

Quote: "Hunger! Hunger!" - Der Ruf der Jungen als ironischer Kommentar zur westlichen Wahrnehmung des Ostens.

Insgesamt bietet dieses Kapitel einen detaillierten Einblick in den Alltag einer DDR-Familie und die verschiedenen Facetten des Lebens im geteilten Berlin.

Hausaufgabe
Am kürzeren Ende der Sonnenallee - Thomas Brussig
Kapitel 1: Churchills kalter Stumpen
Im ersten Kapitel geht es um den jugendli

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Kapitel 4: Die drei von der Tanzschule

Dieses Kapitel dreht sich um die Tanzschule, die zu einem wichtigen Schauplatz für die Entwicklung der Beziehung zwischen Micha und Miriam wird. Als Miriam sich zur Tanzschule anmeldet, folgen ihr die verliebten Jungen, darunter auch Micha, der zunächst zögert.

Charakterisierung Miriam Am kürzeren Ende der Sonnenallee: Miriam wird als beliebtes und attraktives Mädchen dargestellt, das im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit der Jungen steht.

Micha beobachtet zunächst eine Tanzstunde und entscheidet sich dann, ebenfalls teilzunehmen. Er entwickelt eine clevere Strategie, um bei jedem letzten Tanz des Abends mit Miriam tanzen zu können.

Highlight: Michas Taktik, den Ablauf der Tanzstunde zu seinem Vorteil zu nutzen, zeigt seine Kreativität und Entschlossenheit in Bezug auf Miriam.

Das Kapitel illustriert Michas wachsendes Selbstbewusstsein und seine Bemühungen, Miriams Aufmerksamkeit zu gewinnen. Während er bei den anderen Mädchen nur halbherzig tanzt, gibt er sich bei Miriam besondere Mühe.

Example: Micha tanzt mit den anderen Mädchen nachlässig, aber mit Miriam besonders engagiert und geschickt.

Am Ende des Kapitels wird Micha von Miriam zum besten Tänzer gekürt, was seinen Status in ihren Augen erhöht und die romantische Spannung zwischen den beiden verstärkt.

Dieses Kapitel zeigt nicht nur die typischen Erfahrungen von Jugendlichen mit ersten romantischen Gefühlen, sondern auch, wie solche alltäglichen Aktivitäten wie Tanzen in der DDR eine besondere Bedeutung erlangen konnten.

Hausaufgabe
Am kürzeren Ende der Sonnenallee - Thomas Brussig
Kapitel 1: Churchills kalter Stumpen
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Kapitel 5: Fünfzig West zuwenig

Das fünfte Kapitel konzentriert sich auf Michas Freund Wuschel und dessen Leidenschaft für Musik, insbesondere für westliche Rockmusik. Im Mittelpunkt steht Wuschels Suche nach dem Album "Exile on Main Street" der Rolling Stones.

Charakterisierung Wuschel Am kürzeren Ende der Sonnenallee: Wuschel wird als musikbesessener Jugendlicher dargestellt, für den westliche Rockmusik eine Art Flucht aus dem DDR-Alltag darstellt.

Die Handlung folgt Wuschels verzweifelten Bemühungen, das begehrte Album zu erwerben. Er geht von einem Besitzer zum nächsten, immer in der Hoffnung, die Platte zu finden, nur um zu erfahren, dass sie bereits weiterverkauft wurde.

Highlight: Die Jagd nach dem Album symbolisiert die Sehnsucht der DDR-Jugend nach westlicher Kultur und die Schwierigkeiten, diese zu erlangen.

Ein dramatischer Moment tritt ein, als Wuschel erfährt, dass die Platten, die er verfolgt hatte, von der wütenden Freundin eines Besitzers zerstört wurden. Dies unterstreicht die Fragilität und den Wert solcher Kulturgüter in der DDR.

Schließlich findet Wuschel einen Dealer namens Kante, der die "Exile" beschaffen kann. Allerdings verlangt dieser 300 Mark oder fünfzig Westmark - eine für Wuschel unerreichbare Summe.

Vocabulary: Westmark - Die Währung der Bundesrepublik Deutschland, die in der DDR als begehrtes Zahlungsmittel galt.

Das Kapitel verdeutlicht die Bedeutung von Musik als Form des kulturellen Widerstands und der Identitätsbildung für die Jugendlichen in der DDR. Es zeigt auch die wirtschaftlichen Realitäten und den Schwarzmarkt für westliche Güter.

Quote: "Fünfzig West zuwenig" - Der Titel des Kapitels fasst Wuschels Dilemma prägnant zusammen und verweist auf die ökonomische Kluft zwischen Ost und West.

Insgesamt bietet dieses Kapitel einen tiefen Einblick in die Musikkultur der DDR-Jugend und die Herausforderungen, denen sie bei der Beschaffung westlicher Kulturgüter gegenüberstanden.

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Ich liebe diese App ❤️, ich benutze sie eigentlich immer, wenn ich lerne.

 

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3.411

9. Jan. 2023

5 Seiten

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@sophiamoon

Am kürzeren Ende der Sonnenallee Zusammenfassung

Thomas Brussigs Roman "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" erzählt die Geschichte des Teenagers Michael "Micha" Kuppisch, der in den 1970er Jahren im Ostberliner Teil der geteilten Sonnenallee aufwächst. Die Erzählung bietet einen humorvollen und... Mehr anzeigen

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Kapitel 2: Die Verdonnerten

In diesem Kapitel wird Michas Freundeskreis näher beleuchtet. Die Gruppe besteht aus etwa 15-jährigen Jugendlichen, die sich regelmäßig auf einem Spielplatz treffen. Ihre gemeinsame Leidenschaft ist Musik, insbesondere die im Osten verbotenen Lieder. Zu Michas engem Freundeskreis gehören Mario, Brille, Wuschel und der Dicke.

Ein zentrales Thema des Kapitels ist die kollektive Schwärmerei der Jungen für Miriam, ein attraktives Mädchen aus der Parallelklasse. Die Handlung nimmt eine interessante Wendung, als Micha und Miriam beide zu einem "Diskussionsbeitrag" verdonnert werden - eine typische Form der politischen Erziehung in der DDR.

Definition: Diskussionsbeitrag - In der DDR eine Art Referat oder Vortrag zu einem politischen oder gesellschaftlichen Thema, oft als erzieherische Maßnahme eingesetzt.

Das Kapitel gipfelt in einer Szene, in der Micha und Miriam sich hinter der Bühne unterhalten, bevor sie ihre Diskussionsbeiträge vortragen. Ein beinahe-Kuss zwischen den beiden lässt Micha euphorisch seinen Beitrag vortragen.

Highlight: Die Szene mit dem beinahe-Kuss zeigt die aufkeimende Romanze zwischen Micha und Miriam, die ein wichtiger Handlungsstrang des Romans wird.

Dieses Kapitel verdeutlicht die typischen Erfahrungen von Jugendlichen in der DDR, einschließlich der Vermischung von persönlichen Beziehungen und politischen Verpflichtungen. Es zeigt auch, wie die Charaktere kreativ mit den Einschränkungen ihres Systems umgehen.

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Kapitel 3: Woalledurcheinanderreden

Dieses Kapitel konzentriert sich auf Michas Familie und ihr Leben in der beengten Wohnung. Die Familienmitglieder werden vorgestellt: Mutter Doris, Vater Herr Kuppisch, Bruder Bernd beiderArmeebei der Armee und Schwester Sabine mit ihren wechselnden Beziehungen.

Charakterisierung: Die Darstellung der Familie Kuppisch bietet einen Einblick in typische DDR-Familienverhältnisse und -Wohnbedingungen.

Ein wichtiger Charakter ist Onkel Heinz aus dem Westen, der regelmäßig zu Besuch kommt und dabei harmlose Dinge "schmuggelt". Seine Besuche symbolisieren die komplexen Beziehungen zwischen Ost und West.

Example: Onkel Heinz bringt Gummibärchen oder Schokoriegel mit, die eigentlich gar nicht geschmuggelt werden müssten.

Das Kapitel thematisiert auch die Paranoia und Vorsicht, die das Leben in der DDR prägten. Herr Kuppisch verdächtigt seinen Nachbarn, für die Stasi zu arbeiten, und droht ständig damit, "Eingaben" zu schreiben.

Vocabulary: Eingabe - Eine Art Beschwerde oder Verbesserungsvorschlag, die Bürger in der DDR an staatliche Stellen richten konnten.

Frau Kuppisch wird als besonders vorsichtig dargestellt, da sie möchte, dass Micha in Moskau studieren kann. Dies zeigt den Einfluss des politischen Systems auf persönliche Entscheidungen und Verhaltensweisen.

Das Kapitel endet mit einer humorvollen Szene, in der Micha und Mario Westtouristen necken, indem sie "Hunger! Hunger!" rufen - ein Beispiel für den jugendlichen Umgang mit der Ost-West-Thematik.

Quote: "Hunger! Hunger!" - Der Ruf der Jungen als ironischer Kommentar zur westlichen Wahrnehmung des Ostens.

Insgesamt bietet dieses Kapitel einen detaillierten Einblick in den Alltag einer DDR-Familie und die verschiedenen Facetten des Lebens im geteilten Berlin.

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Kapitel 4: Die drei von der Tanzschule

Dieses Kapitel dreht sich um die Tanzschule, die zu einem wichtigen Schauplatz für die Entwicklung der Beziehung zwischen Micha und Miriam wird. Als Miriam sich zur Tanzschule anmeldet, folgen ihr die verliebten Jungen, darunter auch Micha, der zunächst zögert.

Charakterisierung Miriam Am kürzeren Ende der Sonnenallee: Miriam wird als beliebtes und attraktives Mädchen dargestellt, das im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit der Jungen steht.

Micha beobachtet zunächst eine Tanzstunde und entscheidet sich dann, ebenfalls teilzunehmen. Er entwickelt eine clevere Strategie, um bei jedem letzten Tanz des Abends mit Miriam tanzen zu können.

Highlight: Michas Taktik, den Ablauf der Tanzstunde zu seinem Vorteil zu nutzen, zeigt seine Kreativität und Entschlossenheit in Bezug auf Miriam.

Das Kapitel illustriert Michas wachsendes Selbstbewusstsein und seine Bemühungen, Miriams Aufmerksamkeit zu gewinnen. Während er bei den anderen Mädchen nur halbherzig tanzt, gibt er sich bei Miriam besondere Mühe.

Example: Micha tanzt mit den anderen Mädchen nachlässig, aber mit Miriam besonders engagiert und geschickt.

Am Ende des Kapitels wird Micha von Miriam zum besten Tänzer gekürt, was seinen Status in ihren Augen erhöht und die romantische Spannung zwischen den beiden verstärkt.

Dieses Kapitel zeigt nicht nur die typischen Erfahrungen von Jugendlichen mit ersten romantischen Gefühlen, sondern auch, wie solche alltäglichen Aktivitäten wie Tanzen in der DDR eine besondere Bedeutung erlangen konnten.

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Kapitel 5: Fünfzig West zuwenig

Das fünfte Kapitel konzentriert sich auf Michas Freund Wuschel und dessen Leidenschaft für Musik, insbesondere für westliche Rockmusik. Im Mittelpunkt steht Wuschels Suche nach dem Album "Exile on Main Street" der Rolling Stones.

Charakterisierung Wuschel Am kürzeren Ende der Sonnenallee: Wuschel wird als musikbesessener Jugendlicher dargestellt, für den westliche Rockmusik eine Art Flucht aus dem DDR-Alltag darstellt.

Die Handlung folgt Wuschels verzweifelten Bemühungen, das begehrte Album zu erwerben. Er geht von einem Besitzer zum nächsten, immer in der Hoffnung, die Platte zu finden, nur um zu erfahren, dass sie bereits weiterverkauft wurde.

Highlight: Die Jagd nach dem Album symbolisiert die Sehnsucht der DDR-Jugend nach westlicher Kultur und die Schwierigkeiten, diese zu erlangen.

Ein dramatischer Moment tritt ein, als Wuschel erfährt, dass die Platten, die er verfolgt hatte, von der wütenden Freundin eines Besitzers zerstört wurden. Dies unterstreicht die Fragilität und den Wert solcher Kulturgüter in der DDR.

Schließlich findet Wuschel einen Dealer namens Kante, der die "Exile" beschaffen kann. Allerdings verlangt dieser 300 Mark oder fünfzig Westmark - eine für Wuschel unerreichbare Summe.

Vocabulary: Westmark - Die Währung der Bundesrepublik Deutschland, die in der DDR als begehrtes Zahlungsmittel galt.

Das Kapitel verdeutlicht die Bedeutung von Musik als Form des kulturellen Widerstands und der Identitätsbildung für die Jugendlichen in der DDR. Es zeigt auch die wirtschaftlichen Realitäten und den Schwarzmarkt für westliche Güter.

Quote: "Fünfzig West zuwenig" - Der Titel des Kapitels fasst Wuschels Dilemma prägnant zusammen und verweist auf die ökonomische Kluft zwischen Ost und West.

Insgesamt bietet dieses Kapitel einen tiefen Einblick in die Musikkultur der DDR-Jugend und die Herausforderungen, denen sie bei der Beschaffung westlicher Kulturgüter gegenüberstanden.

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Kapitel 1: Churchills kalter Stumpen

Das erste Kapitel führt den Protagonisten Michael "Micha" Kuppisch ein, einen Jugendlichen, der in der DDR am kürzeren Ende der Sonnenallee in Berlin lebt. Die beengte Wohnsituation der Familie Kuppisch wird beschrieben, was typisch für viele DDR-Haushalte war. Micha verbringt aufgrund des Platzmangels viel Zeit draußen mit seinen Freunden.

Ein zentrales Element des Kapitels ist Michas Überlegung, wie es dazu kam, dass ein kleiner Teil der Sonnenallee - etwa 60 Meter von insgesamt vier Kilometern - zum Osten gehört. Diese Frage regt Michas Fantasie an, und er entwickelt eine eigene Theorie dazu.

Highlight: Die Aufteilung der Sonnenallee zwischen Ost und West symbolisiert die Teilung Berlins und Deutschlands im Allgemeinen.

Vocabulary: DDR - Deutsche Demokratische Republik, der sozialistische Staat in Ostdeutschland von 1949 bis 1990.

Das Kapitel legt den Grundstein für die Erzählung, indem es den historischen und sozialen Kontext etabliert, in dem Micha und seine Freunde aufwachsen. Es zeigt auch Michas kreative und neugierige Natur, die sich durch den gesamten Roman zieht.

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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

Stefan S

iOS user

Diese App ist wirklich echt super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen, […]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat mega viel Auswahl für Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde diese jedem weiterempfehlen.

Samantha Klich

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Wow ich bin wirklich komplett baff. Habe die App nur mal so ausprobiert, weil ich es schon oft in der Werbung gesehen habe und war absolut geschockt. Diese App ist DIE HILFE, die man sich für die Schule wünscht und vor allem werden so viele Sachen angeboten, wie z.B. Ausarbeitungen und Merkblätter, welche mir persönlich SEHR weitergeholfen haben.

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Ich finde Knowunity so grandios. Ich lerne wirklich für alles damit. Es gibt so viele verschiedene Lernzettel, die sehr gut erklärt sind!

Jana V

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Ich liebe diese App sie hilft mir vor jeder Arbeit kann Aufgaben kontrollieren sowie lösen und ist wirklich vielfältig verwendbar. Man kann mit diesem Fuchs auch normal reden so wie Probleme im echten Leben besprechen und er hilft einem. Wirklich sehr gut diese App kann ich nur weiter empfehlen, gerade für Menschen die etwas länger brauchen etwas zu verstehen!

Lena M

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Ich finde Knowunity ist eine super App. Für die Schule ist sie ideal , wegen den Lernzetteln, Quizen und dem AI. Das gute an AI ist , dass er nicht direkt nur die Lösung ausspuckt sondern einen Weg zeigt wie man darauf kommt. Manchmal gibt er einem auch nur einen Tipp damit man selbst darauf kommt . Mir hilft Knowunity persönlich sehr viel und ich kann sie nur weiterempfehlen ☺️

Timo S

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Sudenaz Ocak

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Diese App hat mich echt verbessert! In der Schule war ich richtig schlecht in Mathe und dank der App kann ich besser Mathe! Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

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Ich benutze Knowunity schon sehr lange und meine Noten haben sich verbessert die App hilft mir bei Mathe,Englisch u.s.w. Ich bekomme Hilfe wenn ich sie brauche und bekomme sogar Glückwünsche für meine Arbeit Deswegen von mir 5 Sterne🫶🏼

Julia S

Android user

Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!

Marcus B

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Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

Sarah L

Android user

Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

Hans T

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