Überblick und Themenfelder

"Die Welle" spielt an der Gordon High School und dreht sich um den Geschichtslehrer Ben Ross, der ein Experiment startet, um seinen Schülern die Nazi-Zeit zu veranschaulichen. Die Hauptfiguren sind der Lehrer Ben Ross, die kritische Schülerin Laurie Saunders und ihr Freund David Collins.

Das Lesetagebuch gliedert sich in vier Themenfelder:

• Allgemeines (Autor, Inhalt, historische Recherche)
• Die Charaktere (Entwicklungen und Beziehungen)
• Das Experiment (Leitsätze, Ablauf, Disziplin)
• Das Ende des Experiments

💡 Das Experiment "Die Welle" hat ein reales Vorbild: 1967 führte der Lehrer Ron Jones an einer kalifornischen Schule ein ähnliches Experiment durch, um zu zeigen, wie Faschismus funktioniert.

David und Lauries Beziehung im Wandel

Die Beziehung zwischen David und Laurie durchläuft durch das Welle-Experiment dramatische Veränderungen:

Vor der Welle: Die beiden sind ein glückliches Paar. David macht morgens einen Umweg, um mit Laurie zur Schule zu gehen, und verbringt oft die Abende bei ihr zu Hause.

Nach Lauries Kritik: Als Laurie Zweifel an der Welle äußert, beginnen die Konflikte. David wirft ihr vor, sie wolle nicht zur Welle gehören, weil sie nicht mehr die Beste sei. Nach einem heftigen Streit, bei dem Laurie ihn "dumm" nennt, trennen sie sich.

Bei der Eskalation: David wird so aggressiv, dass er Laurie körperlich festhält und ihr weh tut, als er sie vom Bericht über die Welle abbringen will. In diesem Moment erkennt er seinen Fehler und versteht, dass Laurie mit ihrer Kritik recht hatte.

Die Charakterisierung der beiden Figuren zeigt, wie selbst enge Beziehungen durch ideologische Verblendung gefährdet werden können. Glücklicherweise finden sie am Ende wieder zueinander, nachdem David die Wahrheit erkannt hat.

Die Verwandlung von Robert Billings

Roberts Entwicklung zeigt die manipulative Kraft der Welle besonders deutlich:

Der Außenseiter: Zu Beginn ist Robert so unbeliebt, dass zwei Mädchen ihren Tisch verlassen, als er sich zu ihnen setzt (S. 27). Niemand möchte mit ihm zu tun haben.

Der Integrierte: Durch die Welle wird Robert Teil einer Gemeinschaft. Mr. Ross lässt ihn vor der Klasse glänzen: "Robert zeige wie man Brad eine richtige Frage beantwortet" (S. 52).

Die rechte Hand des Führers: Robert gewinnt so viel Selbstbewusstsein, dass er sich zum Leibwächter von Mr. Ross ernennt (S. 55). Er verändert sein Aussehen und verbessert seine Schulnoten deutlich.

Der Verlierer: Am Ende wird Robert als "der einzige Verlierer bei der ganzen Sache" (S. 179) bezeichnet, da er durch das Ende der Welle alles verliert, was ihm Halt gegeben hat.

💡 Roberts Charakterisierung zeigt eindrücklich, wie Menschen, die nach Zugehörigkeit suchen, besonders anfällig für Gruppenideologien sind.

Inhaltsverzeichnis und Struktur des Lesetagebuchs

Das Lesetagebuch zu "Die Welle" ist systematisch in vier Themenbereiche gegliedert, die verschiedene Aspekte des Romans und seiner historischen Hintergründe beleuchten:

Themenfeld 1: Allgemeines umfasst Informationen zum Autor Morton Rhue, eine Buchempfehlung und historische Recherchen zum Dritten Reich, seiner Entstehung, dem Zweiten Weltkrieg und den NS-Verbrechen.

Themenfeld 2: Die Charaktere analysiert die Figuren des Romans durch eine Charakterlandkarte, einen inneren Monolog von Laurie, die Bedeutung der Welle für Robert Billings und die Veränderungen in der Beziehung zwischen David und Laurie.

Themenfeld 3: Das Experiment untersucht, wie Ben Ross auf die Idee des Experiments kam, welche Leitsätze und Symbole die Welle kennzeichnen, die Faszination der Schüler für das Motto, die Definition von Disziplin und die Auswirkungen auf die Arbeitsweise der Schüler.

Themenfeld 4: Das Ende bietet einen alternativen Schluss zur Geschichte.

💡 Dieses Unterrichtsmaterial zu "Die Welle" hilft dir, die komplexen Zusammenhänge zwischen dem fiktiven Experiment und dem realen historischen Hintergrund zu verstehen.

Das Experiment beginnt

Der Ausgangspunkt für das "Welle-Experiment" ist ein Unterrichtsgespräch über den Zweiten Weltkrieg. Nach einem Film über die Nazi-Zeit stellen die Schüler Mr. Ross eine entscheidende Frage, die er nicht beantworten kann: "Warum hat dann keiner versucht, die Nazis an dem zu hindern, was sie taten?"

Diese Frage beschäftigt Ben Ross so sehr, dass er zu Hause zahlreiche Bücher über die Nazi-Zeit liest und recherchiert. Er möchte verstehen, wie normale Menschen zu Mitläufern werden konnten. Schließlich kommt ihm die Idee, mit einem praktischen Experiment zu demonstrieren, wie leicht Menschen manipuliert werden können.

💡 Dieses Unterrichtsexperiment basiert auf dem realen "Third Wave"-Experiment, das der Lehrer Ron Jones 1967 an einer kalifornischen High School durchführte, um das Entstehen des Nationalsozialismus zu erklären.

Der historische Kontext des Zweiten Weltkriegs

Um den Hintergrund des Welle-Experiments zu verstehen, ist die historische Recherche wichtig:

Der Aufstieg der Nazis: Am 30. Januar 1933 ernannte Reichspräsident Paul von Hindenburg Adolf Hitler zum Reichskanzler. Nach dem Reichstagsbrand wurden Grundrechte außer Kraft gesetzt und mit dem Ermächtigungsgesetz konnte Hitler ohne Parlament regieren. Gründe für Hitlers Machtergreifung waren unter anderem der Versailler Vertrag, die Wirtschaftskrise und die deutsche Niederlage im Ersten Weltkrieg.

Beginn des Zweiten Weltkriegs: Am 1. September 1939 überfiel Deutschland Polen, was Hitler als "Verteidigungsaktion" rechtfertigte.

NS-Verbrechen und Widerstand: Die Alliierten entdeckten 1945 die NS-Vernichtungslager, die sie als "Hölle auf Erden" beschrieben. Trotz der Unterdrückung gab es Widerstand von Kommunisten, Sozialdemokraten und sogar in den Konzentrationslagern. Menschen versteckten Verfolgte, fälschten Dokumente und leisteten alltäglichen Widerstand.

Diese historischen Fakten bilden die Grundlage für Ben Ross' Versuch, seinen Schülern die Mechanismen des Faschismus praktisch zu demonstrieren.

Der Autor und sein Werk

Morton Rhue (eigentlich Todd Strasser) wurde 1950 auf Long Island in New York City geboren. Er ist ein mehrfach preisgekrönter Autor, der zahlreiche Romane für Jugendliche geschrieben hat.

In Deutschland ist Rhue vor allem durch seinen Roman "Die Welle" bekannt geworden, der auf dem realen Experiment des Lehrers Ron Jones aus dem Jahr 1967 basiert. Dieses Buch hat sich als wichtiges Unterrichtsmaterial etabliert, um die Mechanismen totalitärer Bewegungen für Jugendliche nachvollziehbar zu machen.

Der Roman zeigt eindrucksvoll, wie ein harmlos beginnendes Schulexperiment außer Kontrolle geraten kann und gibt tiefe Einblicke in die Psychologie von Gruppendynamik, Konformität und Machtmissbrauch.

💡 Wusstest du? Die wahre Geschichte hinter dem Experiment wurde später unter dem Namen "The Third Wave" bekannt. Der Lehrer Ron Jones wollte seinen Schülern zeigen, wie die deutsche Bevölkerung durch den Nationalsozialismus manipuliert werden konnte.

Disziplin und Arbeitsweise in der Welle

Ben Ross erklärt Disziplin seinen Schülern anhand anschaulicher Beispiele aus dem Sport und der Kunst: "David, Brian und Eric, ihr spielt Fußball. Also wisst auch, dass Disziplin notwendig ist..." (S.44) und "...müssen Tänzer nicht viele, viele Stunden lang arbeiten..." (S.44).

Um das Konzept praktisch zu vermitteln, führt er Übungen zur Körperhaltung ein: Die Schüler sollen gerade sitzen und auf ein Zeichen schnell auf ihre Plätze zurückkehren. Mit diesen kleinen Übungen beginnt die Konditionierung der Schüler.

Die Auswirkungen auf die Arbeitsweise der Schüler sind zunächst positiv:

• Der Unterricht wird effizienter
• Die Schüler arbeiten besser mit
• Antworten kommen schneller
• Mehr Schüler beteiligen sich
• Die Hausarbeiten verbessern sich

Doch es gibt auch negative Folgen:

• Die Schüler analysieren nicht mehr kritisch
• Sie stellen keine Fragen mehr
• Sie warten passiv auf Anweisungen
• Ihre Ausdrucksweise wird auf kurze Sätze reduziert

Als Direktor Owens besorgt nachfragt, rechtfertigt Ben Ross das Experiment mit den positiven Lerneffekten und verspricht, die Grenzen nicht zu überschreiten.

💡 Die Kritik am Experiment zeigt genau das Dilemma totalitärer Systeme: Effizienz und Ordnung auf Kosten von Kritikfähigkeit und Individualität.

Die Charakterlandkarte

Die Charakterlandkarte von "Die Welle" zeigt die Verbindungen und Beziehungen zwischen den Hauptfiguren:

Im Zentrum steht Laurie Saunders, die kritische Schülerin, die die Gefahr der Welle früh erkennt. Sie ist über verschiedene Beziehungen mit allen wichtigen Figuren verbunden:

• Ihre Eltern: Mr. und Mrs. Saunders
• Ihr Freund: David Collins (Mitglied der Welle)
• Ihre beste Freundin: Amy Smith
• Ihre Mitschüler: Brian Ammon, Eric

Auch Ben Ross, der Geschichtslehrer und Initiator des Experiments, steht im Mittelpunkt. Er ist verbunden mit:

• Seiner Frau: Christy Ross (Musiklehrerin)
• Dem Direktor: Owens
• Seinem Schüler: Robert Billings (wird sein "Leibwächter")

Robert Billings, der anfangs ausgegrenzte Schüler, wird durch die Welle zu einer wichtigen Figur. Er verwandelt sich vom Außenseiter zum fanatischen Anhänger und Leibwächter von Ben Ross.

Diese Charakterkonstellation zeigt die unterschiedlichen Reaktionen auf das Welle-Experiment und wie es die Beziehungen der Figuren verändert.

Das Ende des Experiments

Im alternativen Schluss steht Ben Ross auf der Bühne vor den versammelten Welle-Mitgliedern. Die Schüler begrüßen ihn mit dem Welle-Gruß und blicken ihn erwartungsvoll an. Ben wird nervös, weil er nicht weiß, wie sie auf das Ende des Experiments reagieren werden.

Er bedankt sich für ihr Kommen, grüßt aber nicht zurück - ein erster Verstoß gegen die Regeln der Welle. Als er ankündigt, dass "das Spiel" beendet werden muss, weil einige Dinge aus dem Ruder gelaufen sind, bricht Unruhe aus.

Ben kann die aufgebrachten Schüler nicht beruhigen und verlässt schließlich den Raum mit dem Versprechen, am nächsten Tag alles genauer zu erklären. Ein Schüler ruft ihm verzweifelt nach: "Sie können doch nicht gehen!"

Dieser dramatische Abschluss zeigt die tiefe Abhängigkeit, die das Welle-Experiment bei vielen Schülern erzeugt hat. Die Reaktionen reichen von Verwirrung bis Verzweiflung - ein Spiegel der psychologischen Mechanismen, die auch beim Zusammenbruch totalitärer Systeme wirken.

💡 Das Ende des Romans verdeutlicht, wie schwer es ist, eine einmal etablierte Ideologie wieder aufzulösen, und wie stark die emotionale Bindung der Anhänger sein kann.