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Materialgestütztes Schreiben
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Methode: verstehen Aufgabenstellung →Textart, Thema, Adressat 2. Eigene 3. Das Material auswerten Gliederung (gleichwertige, steigernde Reihung von Aspekten, Pro und Kontra, Ursachen und Folgen ...) Ideen sammeln (2.B. Mindmap, Tabelle) 4. Den Text aufbauen/gliedern (2.B: Definition, Berufsbild, Bsp.) 5.Den Text schreiben und überarbeiten Textsorte Adressat:innen Adressat:innen & Textsorte Verfassen Sie einen Kommentar für die Jugendseite einer überregionalen Tageszeitung zum Thema „Freundschaft im Zeitalter digitaler Kommunikation", in dem Sie auf das SZ-Interview mit William Deresiewicz (Material 2) antworten! Beziehen Sie in Ihre Ausführungen die beigefügten Materialien und Ihre eigenen Erfahrungen mit ein! Grundlage argumentierender Text Thema Grundlage informierender Text S Textsorte Thema Gemeinsam mit anderen Autoren arbeiten Sie an der Erstellung eines Schülerlexikons zur Literaturgeschichte mit. Verfassen Sie zu diesem Zweck nach dem von den Herausgebern gelieferten Muster (Material 1) einen Artikel über Trümmerliteratur"! Beziehen Sie Ihre literaturgeschichtlichen Kenntnisse zur Nachkriegsliteratur in die Darstellung ein und verwenden Sie die Informationen aus den Materialien 2- P Materialien diskon hinuirlich →Diagramme, Tabellen, Karikaturen .... kontinuirlich Sachtexte, Briefe, Artikel, Berichte,... Formulierungsbeispiele Funktion These aufstellen Argumentieren Aneinanderreihen Beispiel geben Widersprechen Zusammenfassen Material einbinden Formulierung • Meine These ist.... bin der Meinung/Ansicht... • Ich empfehle / behaupte / fordere/ bewerte... . • Das lässt sich damit begründen, dass... • Dafür / dagegen spricht, dass... • Denn / weil /da/ deshalb / daher / aus diesem Grund • Ein weiteres Beispiel / Argument / Aspekt ist... Erstens... zweitens... • Zudem / außerdem / des Weiteren / darüber hinaus / ferner / schließlich / endlich / zuletzt . • Als Beispiel lässt sich anführen Beispielsweise • Das wird veranschaulicht/ gezeigt durch • Dies wird durch... widerlegt Fraglich ist allerdings... •...
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Dem ist entgegenzuhalten, dass... • Dagegen / trotzdem / aber / hingegen / jedoch / obwohl . Schlussendlich zeigt sich... Letztendlich stellt sich heraus, dass... Also / folglich / somit / damit • Zusammenfassend ist festzuhalten, dass... . • XY ist der Meinung / Ansicht, dass... • XY zeigt/beschreibt / stellt dar / hebt hervor / nennt / erläutert Wie aus der Grafik / Statistik / Diagramm deutlich wird... • Laut/gemäß Checkliste: - passende Überschrift - Einleitung: Thema + Interesse wecken (Zitat, rhet. Fragel -Hauptteil: Informationen in geordneter Reihenfolge - Präsens, sachlich + Adressaten richtig zitieren + auf Materialien verweisen gerecht - Schluss: Zentale Aussagen 2sm. fassen, Bezug auf Einleitung bzw. Ausblick
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So ein schöner Lernzettel 😍😍 super nützlich und hilfreich!