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Textgebundene Erörterung Beispiel und Übung PDF für Klasse 10 und 11

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Textgebundene Erörterung Beispiel und Übung PDF für Klasse 10 und 11
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Die textgebundene Erörterung ist eine wichtige Aufsatzform im Deutschunterricht, die eine strukturierte Analyse und Argumentation zu einem gegebenen Text erfordert. Sie umfasst eine Einleitung mit Basisinformationen, eine Inhaltsangabe, einen Hauptteil zur Textanalyse und eigenen Argumentation sowie einen Schluss mit persönlicher Wertung. Zentrale Elemente sind die Herausarbeitung der Autorenposition, die Untersuchung sprachlicher und rhetorischer Mittel sowie die Entwicklung einer eigenen, fundierten Stellungnahme zum Thema.

7.4.2022

6407

Textgebundene Erörterung
Basissatz:
- Textart,
- Titel,
- Autor,
Erscheinungsdatum/- Ort,
Quelle,
- Thema; zentrale These des Autors; klären

Aufbau und Vorbereitung einer textgebundenen Erörterung

Die textgebundene Erörterung ist eine anspruchsvolle Aufgabe, die eine gründliche Vorbereitung und einen klaren Aufbau erfordert. Sie beginnt mit einem Basissatz, der wichtige Informationen zum Text wie Textart, Titel, Autor und Thema enthält. Darauf folgt eine kurze Inhaltsangabe im Präsens oder Konjunktiv, die den Text in eigenen Worten zusammenfasst.

Der Hauptteil bildet das Kernstück der Erörterung. Hier wird der Standpunkt des Autors herausgearbeitet, indem Argumente, Belege und Beispiele analysiert werden. Besonderes Augenmerk liegt auf der Untersuchung argumentativer und manipulativer Mittel sowie sprachlicher und rhetorischer Elemente. Diese Analyse dient dazu, die Überzeugungskraft und Glaubwürdigkeit der Argumentation zu bewerten.

Highlight: Die Analyse der sprachlichen und rhetorischen Mittel ist entscheidend für das Verständnis der Autorenintention und die Bewertung der Argumentationsstärke.

Nach der Textanalyse folgt die eigene Erörterung. Hier kann man der Argumentation des Autors zustimmen, sie teilweise akzeptieren oder ablehnen. Wichtig ist, die eigene Position mit fundierten Argumenten zu untermauern und mögliche Gegenargumente zu berücksichtigen.

Example: Bei teilweiser Zustimmung könnte man schreiben: "Obwohl der Autor in Punkt X überzeugend argumentiert, übersieht er wichtige Aspekte wie Y und Z."

Der Schluss rundet die textgebundene Erörterung ab. Er enthält eine persönliche Wertung, einen Ausblick oder einen Lösungsvorschlag und erweitert oft den Blickwinkel auf das Thema.

Vocabulary: Hypotaxe bezeichnet die Verwendung von Haupt- und Nebensätzen, was als überzeugender gilt, während Parataxe sich auf die Aneinanderreihung von Hauptsätzen bezieht.

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Vorbereitung und Argumentationstypen für die textgebundene Erörterung

Die Vorbereitung einer textgebundenen Erörterung folgt einem strukturierten Prozess, der mit dem sorgfältigen Lesen des Textes beginnt. Dabei ist es wichtig, zentrale Stellen und Schlüsselbegriffe zu markieren, um die Kernaussagen des Autors zu erfassen. Im nächsten Schritt wird die Argumentationsstruktur des Textes herausgearbeitet, indem Behauptungen, Begründungen und Beispiele identifiziert werden.

Ein entscheidender Punkt in der Vorbereitung ist die Entwicklung einer eigenen Position zum Text. Hier muss der Verfasser entscheiden, ob er der Argumentation des Autors zustimmt, teilweise zustimmt oder widerspricht. Diese Positionierung bildet die Grundlage für die Suche nach weiteren Argumenten oder Gegenargumenten, die durch passende Beispiele untermauert werden sollten.

Highlight: Die Entwicklung einer klaren eigenen Position und die Unterstützung dieser Position mit fundierten Argumenten sind Schlüsselelemente einer überzeugenden textgebundenen Erörterung.

Die Gliederung der Erörterung folgt einem klaren Aufbau: Einleitung, Hauptteil (unterteilt in Argumentationsstruktur des Textes und eigene Position) und Schluss. Diese Struktur hilft, die Gedanken zu ordnen und eine logische Argumentation aufzubauen.

Example: Eine mögliche Gliederung könnte so aussehen:

  1. Einleitung
  2. Hauptteil 2.1 Argumentationsstruktur des Textes 2.2 Eigene Position
  3. Schluss

Für eine überzeugende Argumentation ist es wichtig, verschiedene Argumentationstypen zu kennen und gezielt einzusetzen. Diese umfassen:

  1. Autoritätsargument: Stützt sich auf Aussagen von Experten.
  2. Faktenargument: Verwendet wissenschaftlich bewiesene Fakten.
  3. Logisches Argument: Basiert auf logischen Schlussfolgerungen.
  4. Normatives Argument: Beruft sich auf anerkannte Regeln oder Normen.
  5. Indirektes Argument: Widerlegt die Gegenseite zur Bekräftigung der eigenen Position.
  6. Analogisierendes Argument: Zieht Vergleiche zu ähnlichen Bereichen.

Definition: Ein Autoritätsargument ist ein Argument, das sich auf die Aussage eines oder mehrerer Experten stützt, um die eigene Position zu untermauern.

Die Verwendung verschiedener Argumentationstypen verleiht der textgebundenen Erörterung Tiefe und Überzeugungskraft. Es ist wichtig, die Argumente sorgfältig auszuwählen und sie dem Kontext und der Zielgruppe entsprechend einzusetzen.

Example: Ein Beispiel für ein Faktenargument wäre: "Wie eine Studie des Bundes für Naturschutz beweist, ist im Jahr 2020 der CO2-Ausstoß in Deutschland stark gesunken."

Durch die Beherrschung dieser Vorbereitungsschritte und Argumentationstechniken können Schüler eine strukturierte, überzeugende und inhaltlich fundierte textgebundene Erörterung verfassen, die sowohl die Anforderungen des Aufbaus einer textgebundenen Erörterung erfüllt als auch eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem Thema demonstriert.

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