Klausur Englisch Nigeria

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going and what she was going to do there. And she spoke the way she walked, as if 5 to get as many words out her mouth as she could in the shortest time. [...] She did not give me usual brief side hug. She clasped me in her arms and held me tightly against the softness of her body The wide lapels of her blue A-line dress smelled of lavender. "Kambili, kedu³?" A wide smile stretched her dark-complected face, revealing 3 akap because of 1 her arenes 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 wakes everyone feel better 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 "Gestetic , лепер between her front teeth. [...] "You have grown so much. Look at you, look at you." She 1, look at reached out and pulled my left breast. "Look at how fast these are growing!" He" Sunny I looked away and inhaled deeply so that I would not start to stutter. I did not know how to handle that kind of playfulness. [...] ^ wakes eshers nervous "Nwunye m³, come and sit down. You look tired. Are you well?" Aunty Ifeoma asked [my we lost Acares a mother). A tight smile appeared on Mama's face. "I am well, very well. I have been helping the wives of our umunna with the cooking." "Come and sit down," Aunty Ifeoma said again. "Come and sit down and rest. The wives of our Umunna can look for the salt themselves and find it." [...] "We should take the children to Abagana for the Aro festival tomorrow, to look at the mmuo"." likes adventures Sopen "Eugene will not let the children go to a heathen festival," Mama said. "Heathen festival, kwa?? Everybody goes to Aro to look at the mmuo. [...] I will tell him we are going for a drive, so we can spend time together, especially the children." [...] / I watched their lips move as they spoke; Mama's bare lips were pale compared to Aunty Ifeoma's, covered in a shiny bronze lipstick. "Umunna will always say hurtful things," Mama said, "Did our own Umunna not tell Eugene to take another wife because a man of his stature cannot have just two children? If people like you had not been on my side then..." "Stop it, stop being grateful. If Eugene had done that, he would have been the loser, not you." "So you say. A woman with children and no husband, what is that?" "Me." pereuly de Thing lies in леше дек wey ster besender 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Af univerly 45 Q1 English GK (BW/KN/MY) Exam no.3 (Nachschreibtermin) [...] "You know what I mean. How can a woman live like that?" [..] "Nwunye m, sometimes life begins when marriage ends." don't need c "You and your university talk. Is this what you tell your students?" Mama was smiling. "Seriously, yes. But they marry earlier and earlier these days." [...] "At least somebody will take care of them when they marry." "I don't know who will take care of whom. Six girls in my first-year seminar class are married, their husbands visit in Mercedes and Lexus cars every weekend, their husbands buy them stereos and textbooks and refrigerators, and when they graduate, the husbands own them. and their degrees. Don't you see?" [...] good Aluation," 44 NOW deacher Date: 7th April 2022 Shes excited I watched every movement she made; I could not tear my eyes away. It was the fearlessness about her, about the way she gestured as she spoke, the way she smiled to show that wide gap. (566 words) Part II: Mediation - Nigerian-German relations (45 p.) Text: Kriesch, Adrian. ,,Steinmeier in Nigeria: In Merkels Schatten ins ,Powerhouse' Afrikas". Deutsche Welle, 11 October 2016 (www.dw.com). Task: In October 2016 then German Foreign Minister Frank-Walter Steinmeier paid a state visit to Nigeria. Imagine you are former Nigerian ambassador Rimdap and give a speech in parliament on the relationship between Nigeria and Germany. On the basis of the article, illustrate their current relationship and point out why their future cooperation will be of great importance for both countries. Das "Powerhouse" Affikas- so nennt der deutsche Außenminister zum Auftakt sein Reiseziel Nigeria. Frank-Walter Steinmeier verweist auf den Ressourcenreichtum und die Bevölkerungszahl, mit rund 180 Millionen Einwohnern ist Nigeria das bevölkerungsreichste Land des Kontinents. [...] Thoma Wie bei der Afrika-Reise der Kanzlerin, steht auch für Steinmeier in Nigeria das Thema Migration weit oben auf der Tagesordnung. Während Angela Merkel die Regierungschefs in den Transitländern Mali und Niger drängt, die Migrationsrouten einzudämmen, besucht Steinmeier mit Nigeria ein Ursprungsland vieler Migranten. Zwischen Januar und August 2016 kamen nach Angaben der europäischen Grenzschutzbehörde Frontex über die Libyen- when to be happy aunt will not be elepent from a won Q1 English GK (BW/KN/MY) Exam no.3 (Nachschreibtermin) Date: 7 April 2022 Route 22.713 Nigerianer illegal nach Europa. Damit liegt das erdölreiche Nigera auf dieser Migrationsroute auf Platz eins-noch vor Eritrea. "Ich weiß, dass sie ihre Landsleute ermutigen in Nigeria zu bleiben und nicht auf diese gefährliche Reise übers Mittelmeer zu gehen", sagt Steinmeier zu seinem nigerianischen Kollegen. "Für das Problem gibt es momentan keinen Zauberstab", kontert Geoffrey Onyeama. Migration nach Europa spielt weder in der nigerianischen Politik noch in den Medien eine große Rolle. "Die Ursachen sind aber meist ökonomisch, aufgrund der Sicherheitslage oder der Bildungssituation. Das sind auch drei Prioritäten unserer Regierung", so Onyeama weiter. XMit Blick auf die Sicherheitslage und deg Kampf gegen Boko Haram im Nordosten des Landes sagt Steinmeier weitere Unterstützung zu. Zwar geht das nigerianische Militär in den letzten. Monaten relativ erfolgreich gegen die Terroristen vor, doch die humanitäre Krise spitzt sich zu. Mehr als zwei Millionen Menschen wurden durch den Terror vertrieben. Das Kinderhilfswerk UNICEF warnt, dass 400.000 Kinder unter fünf Jahren unter lebensbedrohlicher Mangelernährung leiden und fordert dringend mehr Geld. [...]nsgesamt [..] Insgesamt finanziert das Auswärtige Amt dieses Jahr in der Region humanitäre Projekte mi 18,7 Millionen Euro. Ab nächstem Jahr soll außerdem ein Ausbildungsprogramm für die Polizei finanziert werden. [...] Ist das "Powerhouse" Nigeria also nur noch ein einziger Flächenbrand? Nein, Steinmeier sieht Lichtblicke: der demokratische Machtwechsel im Land, der entschlossene Kampf gegen Korruption und gegen Boko Haram. Auch die Beziehungen zwischen Nigeria und Deutschland seien hervorragend. Das zeigen die vielen gegenseitigen Besuche Ende der Woche wird der nigerianische Präsident Buhari in Berlin Kanzlerin Merkel treffen - und auch die dritte Tagung einer binationalen Kommission, die anlässlich der Steinmeier-Reise stattfand. Seit 2011 diskutieren dabei Expertengruppen beider Länder. Funzählige Projekte seien dabei angestoßen worden, so Steinmeier. Viel Konkretes ist jedoch nicht an die Öffentlichkeit gedrungen. "Wir merken, dass Deutschland Afrika gerade stark auf dem Radar hat", sagt Nigerias Außenminister und lobt die Zusammenarbeit. Das sei auch höchste Zeit, meint Abdulkadir Bin Rimdap, ehemaliger Botschafter Nigerias in Deutschland, am Rande des Steinmeier- Own geal Date: 7th April 2022 Q1 English GK (BW/KN/MY) Exam no.3 (Nachschreibtermin) Besuches gegenüber der DW. "Deutschland war mal auf Platz drei der führenden Wirtschaftsnationen auf der Welt, jettist es auf Platz fünf. Ihr solltet also besser schnell. neue Freunde in Afrika suchen", so Rimdap. Weniger als 90 deutsche Firmen sind bisher im bevölkerungsreichsten Land Afrikas aktiv. Das spricht weder für den Wirtschaftsmotor Deutschland, noch für das "Powerhouse" Nigeria. (476 Wörter) Q1 English GK Nam. Focus on Nigeria Teil 1: Schreiben und Leseverstehen 1) Comprehension 1 I 2 2) Analysis 4 Der Schüler/die Schülerin... verfasst einen Einleitungssatz mit Autorin, Titel, Jahr der Veröffentlichung, Textsorte und Thema des Auszugs. fasst die Geschichte des Besuchs von Aunty Ifeoma in eigenen Worten zusammen: erster Besuch von Aunty Ifeoma seit zwei Jahren bei der fundamentalistisch- christlichen Familie ihres Bruders Summe Comprehension: Christ begrüßt zunächst ihre Nichte herzlich und fasst ihr sogar an die Brüste, um festzustellen, wie sehr sie gewachsen ist, womit die sich nicht wohlfühlt rak begrüßt i t ihre Schwägerin und fragt nach ihrem Befinden unterhält sich mit ihrer Schwägerin über das Aro Fest, das sie gerne mit ihnen besuchen möchte und über die Bedeutung der Ehe für junge Frauen - während ihre Schwägerin davon überzeugt ist, dass eine Frau einen Mann und Kinder braucht um erfällt zu sein, sieht Aunty Ifeoma in der Ehe eine Falle für die Frauen Kambili hört dem Gespräch zu und ist fasziniert von der Angstlosigkeit und Art ihrer Tante Nadisdireibidlausus 07/04/22 Date: 21 March 2022- Sorry I had no while paper left ar home... Exam-no.3 analysiert die Der Schüler/die Schülerin... stellt eine Arbeitshypothese auf, z. B. dass Aunty Ifeoma eine moderne, starke, selbstbewusste Frau ist, die in einem starken Gegensatz zu ihrer Schwägerin und deren Familie steht und deshalb von ihrer Nichte bewundert wird. nennt generelle Fakten über Aunty Ifeoma: 1860 "as tall a outward appearance: "as t as Papa, with a well-proportioned body" (1.3), wears "a blue A-line dress" with "wide lapels" that smells like lavender (11.7f) and "shiny bronze lipstick" (1.26), has a "dark-complected face" and "a gap between her front teeth" (11.9f) job: lecturer at the university in Nsukka (1.36) has children, but no husband (11.32f.) has chun -hearty, loving and lovable: die Charaktereigenschaften von Aunty Ifeoma: and lovable: „her laughter floated upstairs" (1.1), "She clasped me in her arms and held me tightly" (1.6), and neid 23, (0 - caring: asks how her sister-in-law is and notices that she looks tired(1.14) niece's breast (1.11) mee - very enthusiastic, animated, self-confident: "She walked fast, like one who knew just where chinistastie she was going and what she was going to do there. And she spoke the way she walked, as if to get as many tas many words out her mouth as she could in the shortest time" (11.3ff.) - direct and sometimes inappropriate behaviour - Kambili calls it playful (1. (1.13): touches her max - liberal: doesn't think the Aro festival is heathen (1.23) - sophisticated, brave: willing to lie to her brother in order to take the kids to the Aro festival (11.231) - feminist: thinks that the men are the problem (11.30f), critical of the given concept of marriage (11.32-42) (✓) - fearless: direct characterization by Kamili (1.43) ggf. erfüllt ein weiteres aufgabenbezogenes Kriterium Summe Analysis: 3 12 max 2 10 (2) 16 Q1 English GK (VW/BW/KN/MY) 3) Re-Creation of text 1 3 6 7 8 9 10 11 12 Darstellungsleistung Kommunikative Textgestaltung Der Schüler/die Schülerin. Exam no.3 Der Schüler/die Schülerin... verfasste eine Einleitung und beschreibt kurz den Besuch ihrer Tante und, was sich ereignet hat. berichtet von dem Gespräch zwischen ihrer Tante und ihrer Mutter über Frauen und ihre Rolle, insbesondere die Bedeutung der Ehe, die ihre Mutter als unverzichtbar, ihre Tante aber als eine Art Gefängnis ansicht. ...nich nennt Gedanken und Gefühle Kambilis zu dem Gespräch und den Gedanken ihrer Tante. Sie ist fasziniert von der Art und der Sichtweise ihrer Tante. Vielleicht möchte sie ein ähnliches Leben wie sie leben und sieht sie als Vorbild, vllt. bleibt es aber auch bei der Faszination und sie kann sich nicht vorstellen, selbst so mutig zu sein. Summe Re-creation of text: Date: 21st March 2022 richtet ihren/ seinen Text konsequent und explizit auf die Intention und den Adressaten im Sinne der Aufgabenstellung aus beachtet die Textsortenmerkmale des geforderten Zieltextformats erstellt einen sachgerecht strukturierten Text gestaltet ihren/ seinen Text hinreichend ausführlich, aber ohne unnötige Wiederholungen und Umständlichkeiten Belegt seine Aussagen durch funktionale Verwendung von Verweisen und Zitaten Ausdrucksvermögen/ Verfügen über sprachliche Mittel Der Schüler/die Schülerin.. FERREDS Summe Darstellungsleistung Teil I Summe Inhalt Teil I Summe Teil I löst sich vom Wortlaut des Ausgangstextes und formuliert eigenständig verwendet funktional einen sachlich wie stilistisch angemessenen und differenzierten allgemeinen und thematischen Wortschatz verwendet funktional einen sachlich wie stilistisch angemessenen und differenzierten Funktions- und Interpretationswortschatz verwendet einen variablen und dem jeweiligen Zielformat angemessenen Satzbau Sprachrichtigkeit SUR Der Schüler/die Schülerin beachtet die Normen der sprachlichen Korrektheit Wortschatz Grammatik Orthographie Teil II: Mediation. a. inhaltliche Leistung Der Schüler/die Schülerin.. erklärt die derzeitige Beziehung zwischen Nigeria und Deutschland: hervorragend" laut Steinmeier viele gegenseitige Besuche SELAIN Diskussionen zwischen Expertengruppen beider Länder mit dem Ergebnis vieler Projekte ... zeigt auf, warum die zukünftige Zusammenarbeit sehr wichtig für Deutschland und Nigeria ist: Migration: immer mehr Menschen emigrieren aus Nigeria illegal nach Europa, meist aus ökonomischen Gründen, aufgrund der Sicherheitslage oder der Bildungssituation. Für Europa, einschließlich Deutschland ist die Immigration eine Belastung und viele Menschen sterben auf dem Mittelmeer. Nigeria arbeitet an den Ursachen, um weitere Abwanderung zu verhindern. Terror: Menschen werden durch Terror von Boko Haram im Nordosten des Landes vertrieben. Deutschland sagt weitere Unterstützung zu. (2016: 18,7 Millionen Euro, ab 2017 Finanzierung eines Ausbildungsprogramms für die Polizei) max 2 4 4 14 O max 6 4 4 4 3 4 2 7 4 6 5 6 3 4 4 3 Max. 3 4 67 9 8 4 63 154 42 30 105 4 7 Q1 English GK (VW/BW/KN/MY) Exam no.3 Wirtschaft: Deutschland verliert an wirtschaftlicher Stärke im Gegensatz zu anderen Nationen, bisher sind kaum deutsche Firmen Nigeria, als dem bevölkerungsreichsten Land Afrikas aktivwirtschaftliche Zusammenarbeit muss gestärkt werden. Summe Mediation b. Darstellungsleitung/ sprachliche Leistung Der Schüler/die Schülerin. richtet den Text konsequent und explizit auf die Intention (Überzeugung von Zusammenarbeit zw. Deutschland und Nigeria) und den/die Adressaten (nigerianisches Parlament im Sinne der Aufgabenstellung aus. berücksichtigt den situativen Kontext und beachtet die Textsortenmerkmale des geforderten Zieltextformats (Rede im Parlament des nigerianischen Botschafters) erstellt einen sachgerecht strukturierten Text. gestaltet den Text hinreichend ausführlich, aber ohne unnötige Wiederholungen und Umständlichkeiten. . löst sich vom Wortlaut des Ausgangstextes und formuliert eigenständig, ggf. unter Verwendung von Kompensationsstrategien. verwendet funktional einen sachlich wie stilistisch angemessenen und differenzierten allgemeinen und thematischen Wortschatz. verwendet funktional einen sachlich wie stilistisch angemessenen und differenzierten Funktionswortschatz. verwendet einen variablen und dem jeweiligen Zieltextformat angemessenen Satzbau. beachtet die Normen der sprachlichen Korrektheit im Sinne einer gelingenden Kommunikation: Wortschatz, . 143- 150 . . Grammatik, Orthographie Summe Darstellungsleistung Summe Teil II Summer Teil I Gesamtpunktzahl I 1- 2+ 2 Note: Datum, Unterschrift: 3+ 3 3- 5+ 90-97 83-89 75-82 68-74 58-67 49-57 40-48 98- 135- 128- 120- 113- 105. 142 134 127 119 112 104 gut dus (12 P.) 108/04/22 Date: 21st March 2022 4+ 4 4- 5 th Schon Maja! 12 max. 9 9 5- 27 45 105 150 07 + 30-39 0-29