Determinismus und Charakterbildung im ethischen Kontext

Der Lehrplan Ethik Sachsen Gymnasium befasst sich eingehend mit der komplexen Beziehung zwischen Determinismus und Charakterbildung. Diese philosophische Auseinandersetzung ist fundamental für das Verständnis menschlichen Handelns und moralischer Verantwortung.

Der Determinismus als naturphilosophische Theorie postuliert, dass alle Ereignisse und Entscheidungen durch vorhergehende Ursachen festgelegt sind. Dies steht in direktem Konflikt mit der Vorstellung eines freien Willens. Nach dieser Theorie sind unsere Gedanken und Entscheidungen nicht wirklich "frei", sondern das Resultat einer Verkettung von Umständen und Ereignissen.

Definition: Der Determinismus besagt, dass jedes Ereignis durch vorhergehende Ereignisse vollständig bestimmt ist. Dies gilt auch für menschliche Handlungen und Entscheidungen.

Ein zentrales Argument in der deterministischen Debatte ist das Verhältnis zwischen Handlungsfreiheit und Willensfreiheit. Während Menschen äußerlich frei handeln können, scheint der Wille selbst nicht frei zu sein. Der Charakter eines Menschen bestimmt maßgeblich, wie sich verschiedene Motive im Willen auswirken.

Existentialismus und Freiheit nach Sartre

Im Rahmen des Lehrplan Sachsen Gymnasium wird der Existentialismus als wichtige philosophische Strömung behandelt. Jean-Paul Sartres These von der "Verurteilung zur Freiheit" steht im Zentrum dieser Betrachtung.

Zitat: "Der Mensch ist zur Freiheit verurteilt" - Diese Aussage Sartres verdeutlicht die existentialistische Grundposition.

Der Existentialismus betont die absolute Freiheit des Menschen bei gleichzeitiger vollständiger Verantwortung für das eigene Handeln. Dies steht im Gegensatz zum Determinismus und religiösen Weltbildern, die von vorgegebenen Wesensbestimmungen ausgehen.

Die existentialistische Perspektive betont, dass der Mensch sich selbst erschafft und keine vorgegebene Essenz besitzt. Dies führt zu einer radikalen Form der Selbstverantwortung, die sowohl befreiend als auch belastend sein kann.

Der Utilitarismus nach Jeremy Bentham: Eine ethische Grundlage für moralisches Handeln

Der Lehrplan Ethik Sachsen Gymnasium befasst sich intensiv mit dem Utilitarismus als wichtige ethische Theorie. Jeremy Bentham, der Begründer des klassischen Utilitarismus, entwickelte eine systematische Herangehensweise an moralische Entscheidungen, die bis heute relevant ist. Seine Kernthese besagt, dass diejenige Handlung die beste ist, die das größte Glück für die größte Zahl von Menschen herbeiführt.

Definition: Der Utilitarismus ist eine ethische Theorie, die den Nutzen einer Handlung als Maßstab für ihre moralische Richtigkeit verwendet. Dabei wird der Gesamtnutzen für alle Betroffenen berechnet.

Bentham geht von einer fundamentalen anthropologischen Annahme aus: Der Mensch steht unter der Herrschaft zweier souveräner Gebieter - Leid und Freude. Diese bestimmen unser Handeln, Denken und Sprechen auf naturgesetzliche Weise. Diese Determinierung ist so grundlegend, dass selbst der Versuch, diese Theorie abzulehnen, ihre Gültigkeit bestätigt. Leid und Freude werden damit zu objektiven Maßstäben für moralisches Handeln.

Das Prinzip der Nützlichkeit, auch bekannt als Prinzip des größten Glücks, bildet das Fundament des Utilitarismus. Eine Handlung wird als gut bewertet, wenn sie den Gesamtnutzen für alle Betroffenen steigert. Dabei wird der Nutzen für jedes Individuum der Gruppe summiert. Bentham versteht unter Nützlichkeit die Eigenschaft eines Objekts oder einer Handlung, Vorteile, Freude und Glück hervorzubringen oder Unheil und Leid zu vermeiden.