Klassenarbeit

Alternativer Bildtext:

française. 11 présente tous les nouveaux artistes. 4. Tous les spectateurs sont très jeunes. La moitié..... 5. Les concerts de ces festivals de musique sont toujours gratuits. 222 souvent 6. Julie n'est pas vraiment fan de la Fête de la musique. Elle pense que le festival, est vraiment génial. ✓ avec leur chef d'équipe vrai □ faux L. 52 vrai ifaux ( 4 16P.) L.10 + 11 vrai faux L. vraifaux L 12- vrai faux22 19 vrai faux L.20 1 5 10 15 20 25 Lire Sur la route des festivals français Selina a demandé à Julie, sa correspondante française, de lui donner des informations sur les festivals de France pour faire un exposé en cours de français. Julie lui a déjà parlé du Festival d'Avignon. Aujourd'hui, elle lui envoie d'autres infos intéressantes. A: De: [email protected] [email protected] Encore des infos pour ton exposé Objet: Salut, Selina, • Johanna Pentschler nom : Tu m'avais demandé des infos sur les festivals et je t'ai déjà envoyé un texte sur le Festival d'Avignon. Je sais que tu aimes aussi la musique et je t'envoie aujourd'hui d'autres infos, parce que l'été reviendra bientôt avec des festivals connus dans le monde entier, dont le thème est la musique. Raphaël au festival des Francofolies de La Rochelle. Le Festival des Vieilles Charrues est l'un des festivals musicaux dont la Bretagne est fière¹. Depuis ses débuts en 1992, il est vite devenu le plus grand festival de musique de France avec plus de 240 000 spectateurs. Il s'adresse à un public qui aime l'ambiance de fête de cet évènement très médiatique. Le programme est fantastique: un grand nombre de groupes très différents montent sur scène et de grands artistes étrangers y ont participé, comme Deep Purple, Patti Smith ou Lenny Kravitz. Le Festival des Francofolies de La Rochelle est un autre grand nom tout aussi connu. Il a fêté son 30° anniversaire en 2014. Il présente tous les nouveaux artistes de la chanson et des musiques actuelles françaises à un large public, dont la moitié des spectateurs a moins de 30 ans et même moins de 25 ans. Beaucoup de jeunes chanteurs, seuls ou en groupes, sont au rendez-vous chaque année dans l'espoir de devenir célèbres. Beaucoup de grands chanteurs français comme Johnny Hallyday, Florent Pagny ou encore Raphaël y sont allés aussi. Le festival offre aussi des ateliers aux artistes, par exemple pour les aider à faire des progrès sur scène. Pour les écoles, il propose le projet <«<les Enfants de la Zique» qui offre un livre avec un CD pour permettre de parler de la chanson en classe. La réputation² de ces deux festivals est si grande que même les plus grandes stars internationales n'hésitent pas à faire le voyage en France pour venir donner des concerts qui sont souvent gratuits pour les spectateurs. 1 fier, fière stolz; Dans mon prochain courriel, si tu veux, je peux te parler de la Fête de la musique, un évènement vraiment génial, fondé en 1982 et organisé chaque année le 21 juin, le plus long jour de l'été. Depuis 1985, cette belle fête a lieu aussi à l'étranger, par exemple à Berlin. Aujourd'hui, plus de 125 pays participent à ce grand évènement populaire et gratuit où les gens se retrouvent dans la rue pour écouter de la musique. 2 la réputation der (gute) Ruf Voilà! Alors, à toi de choisir de quel festival tu veux parler dans ton exposé. Bon courage et bonne chance! Bises Julie 4) Grammaire: Les questions de la star ( 6 16P.) Une star pose des questions à son manager. Il répond par des impératifs avec un pronom. Ecris les réponses. 1. Je vais sur la Croisette ? Oui, vas-y (Geh hin.) 1,5 2. Je prends le taxi ? Non, ne le prends pas (Nimm es nicht.) 1,5 3. Je t'attends pour la conférence de presse ? Oui, attends-moi (Warte auf mich.) 1,5 (Stell mich nicht vor.) 1,5 4. Je te présente aux journalistes ? Non, ne me présente pas 5) Grammaire: Une excursion à Nantes Lara et sa classe font une excursion à Nantes avec leurs corres français. Pour le journal de l'école, ils doivent préparer un petit reportage. Avant de partir, leur prof de français veut savoir ce qu'ils ont organisé. Lis la fiche pour savoir comment ils ont distribué (verteilt) le travail. 2. 1. Sarah: parler aux personnes de la troupe Royal de Luxe. Julia: prendre les marionnettes géantes en photo. Marek et poser des questions aux touristes. 4. Clara et Lisa: filmer les interviews. Maintenant, écris ce que le prof demande à Julia et à Sarah et ce qu'elles lui répondent. Utilise la mise en relief et les pronoms personnels disjoints (moi, toi,...). Choisis le futur avec aller. Emploie des pronoms objet dans la réponse des filles. 1. Prof: Julia, c'est toi qui vas parler aux personnes de la troupe Royal de Luxe ? Julia: Mais non, c'est Sarah. C'est elle qui va leur parler. 2. Prof: Et Julia, c'est toi qui vas prendre les marionnettes en шой vais Julia: Oui, C'est elle qui va _les prendre en photo METS an Sarah: Oui, ce sont 4. Prof: Et Clara et Lisa, ce Sarah: Oui, c'est ça, qui Prof: Ah bon? D'accord, très bien, alors tout est prêt! (7,5/12 P.) photo ? 2 1,5 eux 3. Prof: Et Marek et Elias, ce sont ils qui venez poser des questions aux fouristes? or ✓ ils qui viennent en poser. 1 15 sont elles qui viennent filmer les interviews? viennent les filmer ^ Bonne chance !