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PASSATO PROSSIMO
→ vergangene, abgeschlossene Handlungen oder
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→ bsp.: Te

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Lernzettel über die wichtigsten Informationen über Bildung, Anwendung, Ausnahmen und Unterschiede der beiden Zeitformen • eigentlich für alle Klassenstufen

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o bolold book CC 600 у lernzettel ZEITFORMEN PASSATO PROSSIMO → vergangene, abgeschlossene Handlungen oder Ereignisse berrichten → bsp.: Teri abbiamo mangiato una pizza e poi siamo andati in una gelateria. BILDUNG → avere / essere + participio passato. → participio passato: verpen die auf... enden =... are = -ato CzB. mangiare - mangiato) CzB. avere - avuto) - ere = -uto -ire = ito (ZB. sentire- sentito) adlock + unregelmäßige Formen → avere bleibt bei der Endung unverändert. → verben, die mit essere gebildet werden: Endung gleicht sich mit -0₁-a, -i, -e an unregelmäßige Partizipformen 1 essere/stare sein fare tuni machen. leggere lesen dire sagen Scrivere schreiben venire kommen. bere trinken Offrire canbieten Soffrire leiden Laprire othen stato fatto letto detto Scritto venuto bevuto offerto sofferto aperto chiudere schließen chiuso prendere nehmen perdere verlieren chiedere fragen Verben reflexive Verben. preso perso chiesto rispondere antworten risposto proporre vorschlagen proposto vedere sehen visto rimanere bleiben rimasto mettere legen, stellen messo Inascere geboren werden nato WANN ESSERE, WANN AVERE essere: Bewegungsverben (Haus-verben) /intransitive → piacere, bastare, costare, durare, servire → bsp.: leri sono stata alla testa. Carlotta è tornata a casa. Suo padre si è lamentato. Vi siete divertite anche voi ? avere: alle anderen Verben/ transitive verben →bsp.: ieri Simone ha. invitato a casa sua. Prima abbiamo mangiato la pizza. ► ACHTUNG! CHTU →immer-O passato prossimo bleibt unverändert ausnahmen cominciare, iniziare, cambiare, continuare, finire, suonare → beides möglich. Lessere: → intransitiver Gebrauch / Verb ohne direktes objekt → bsp.: Oggi la lezione è cominciata alle. 8:00 ed è finita alle 9:30. Teri invece la lezione è continuata fino alle 10:00 avere: → transitiver Gebrauch / verb steht mit direktem Objekt → mit Prāpositionen a oder di → bsp.: Oggi il professore ha cominciato la jezione alle 8:00...

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e ha finito alle 9:30. ieri invece abbiamo continuato la lezione fino alle 10:00. Ha cominciato a parlare del Rinascimento. LEKC 1 O potere, dovere, volere → das Hauptverb entscheidet ob essere oder avere genommen wird. Cjenachdem of hauptvert mit lavere / essere gebildet wird) → 6sp. Ho voluto fare la spesa fare wird mit avere gebildet. sono voluto 1-a uscire stasera Cuscire wird mit essere gebildet IMPERFETTO → wiederholte, vergangene Handlungen bzw. Ereignisse zum Ausdruck bringen. → einen Zustand in der Vergangenheit zum Ausdruck bringen non →bsp. Quando Max conosceva ancora pene l'italiano faceva sempre molti errori. Non sapeva pronunciare bene la "g" di "giorno" e noi io aiutavamo. BILDUNG → wortstamm + imperfektendung imperfektendung: Verben die auf... enden =... - are= -avo, -avi, -ava, - avamo, - avate, -avano (zB. andare - andavO) -ere=-evo, - evi, -eva, - evamo, - evate, - evano (z. B. prendere - prendevo) -ive = - ivo, - ivi, - iva, - ivamo, - ivate - ivano (zB. Offrire - offrivo). + unregelmäßige Formen. unregelmäßige Bildungen bere bevevo bevevi beveva fare facevo facevi faceva porre ponevo ponevi poneva trarre dire dicevo dicevi diceva produceva bevevamo facevamo dicevamo producevamo facevate dicevate producevate facevano dicevano producevano bevevate bevevano → trinken →machen. → sagen. traevo traevi traeva essere ero eri era ponevamo traevamo ponevate traevate ponevano traevano erano → stellen, legenprofitieren →sein produrre producevo producevi eravamo eravate PR →produ- zieren T

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→ vergangene, abgeschlossene Handlungen oder
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V

Vielen Dank, wirklich hilfreich für mich, da wir gerade genau das Thema in der Schule haben 😁

Lernzettel über die wichtigsten Informationen über Bildung, Anwendung, Ausnahmen und Unterschiede der beiden Zeitformen • eigentlich für alle Klassenstufen

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