Knowunity KI

App öffnen

Fächer

MatematikaMatematika228 aufrufe·Aktualisiert May 24, 2026·6 Seiten

Osnove Algebrskih Ulomkov

Algebrski ulomki so v bistvu samo naprednejša verzija navadnih ulomkov... Mehr anzeigen

1
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Uvod v algebrski ulomek

Algebrski ulomek izgleda tako: A(x)B(x)\frac{A(x)}{B(x)}, kjer sta A(x) in B(x) polinoma. To pomeni, da lahko imaš v števcu izraz kot x2+3x5x^2 + 3x - 5, v imenovalcu pa npr. x2x - 2.

Definicijsko območje je tvoj najboljši prijatelj pri tej snovi. To je množica vseh vrednosti x, za katere ulomek sploh obstaja. Ker z nič ne smemo deliti, mora biti imenovalec vedno različen od nič.

⚠️ Pozor! Če pozabiš na definicijsko območje, je naloga napačno rešena, tudi če je rezultat pravilen.

Za določitev definicijskega območja rešiš enačbo B(x) = 0 in ugotoviš, katere vrednosti x niso dovoljene. Te vrednosti izključiš iz množice realnih števil.

2
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Krajšanje algebrskih ulomkov

Krajšanje je temelj vsega - brez tega se ne da nič. Postopek je vedno isti: razstavi, določi pogoje, krajšaj.

Najprej razstaviš števec in imenovalec na prafaktorje. Uporabiš vse znane metode: izpostavljanje, razlika kvadratov, Vietovo pravilo. Nato iz razstavljene oblike določiš definicijsko območje.

Ključno pravilo: krajšaš lahko samo faktorje (tisto, kar se množi), nikoli pa ne smeš krajšati posameznih členov! Torej x+2y+2\frac{x+2}{y+2} se NE DA krajšati.

💡 Pomni si: Vedno najprej razstavi, šele nato krajšaj. To ti bo prihranilo ogromno časa in napak.

Primer: x29x2x6=(x3)(x+3)(x3)(x+2)=x+3x+2\frac{x^2-9}{x^2-x-6} = \frac{(x-3)(x+3)}{(x-3)(x+2)} = \frac{x+3}{x+2} pogoji: $x \neq 3, x \neq -2$

3
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Množenje in deljenje

Množenje je preprosto: "števec s števcem, imenovalec z imenovalcem". Ampak ne zaskoči kar takoj! Najprej razstavi vse izraze in poskusi krajšati.

Formula: AB×CD=A×CB×D\frac{A}{B} \times \frac{C}{D} = \frac{A \times C}{B \times D}

Deljenje spremeniš v množenje z obratno vrednostjo: AB÷CD=AB×DC\frac{A}{B} ÷ \frac{C}{D} = \frac{A}{B} \times \frac{D}{C}

🎯 Nasvet: Pri množenju lahko krajšaš "navzkrižno" med ulomki - torej števec enega z imenovalcem drugega.

Postopek je vedno isti: razstavi vse → določi pogoje → krajšaj → zmnoži preostalo. Če narediš razstavljanje na začetku, boš na koncu imel precej manj računanja.

4
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Seštevanje in odštevanje - 1. del

To je najtežji del, ampak z dobrim sistemom ga boš obvladal. Potrebuješ skupni imenovalec, tako kot pri navadnih ulomkih.

Postopek v sedmih korakih:

  1. Razstavi vse imenovalce
  2. Določi definicijsko območje za VSE
  3. Najdi najmanjši skupni imenovalec
  4. Razširi vsak ulomek do skupnega imenovalca
  5. Seštej/odštej števce

Skupni imenovalec je produkt vseh različnih faktorjev. Če se faktor pojavi večkrat, vzameš tistega z najvišjo potenco.

⚠️ Pasti pri odštevanju: Ko odštevaš ulomek z več členi v števcu, celoten števec daj v oklepaj!

5
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Seštevanje in odštevanje - 2. del

Nadaljujmo s primerom: x+1x2x1x+2\frac{x+1}{x-2} - \frac{x-1}{x+2}

Skupni imenovalec je (x2)(x+2)(x-2)(x+2), ker sta faktorja različna. Razširiš prvi ulomek z (x+2)(x+2) in drugi z (x2)(x-2).

Dobiš: (x+1)(x+2)(x1)(x2)(x2)(x+2)\frac{(x+1)(x+2)-(x-1)(x-2)}{(x-2)(x+2)}

Zdaj poenostaviš števec: razmnožiš oklepaje, pazljivo odšteješ (pozor na predznake!) in sešteješ podobne člene.

💪 Samozavest: Ta korak zahteva le osnovno znanje množenja polinomov. Počasi in natančno - zmoreš!

Končni rezultat: 6xx24\frac{6x}{x^2-4} pogoji: $x \neq 2, x \neq -2$

6
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Povzetek in praktični nasveti

Najpogostejše napake, ki se jim izogibaj:

  • Pozabljen zapis pogojev (definicijsko območje)
  • Krajšanje členov namesto faktorjev
  • Napačno rokovanje z minusom pri odštevanju

Zlata pravila za uspeh:

  1. VEDNO najprej določi pogoje
  2. VEDNO najprej razstavi, šele nato računaj
  3. Krajšaj samo faktorje, ne členov
  4. Pri odštevanju uporabljaj oklepaje

🎯 Za teste: Rezultat pusti v razstavljeni obliki, če je kompleksen. Ponavadi je bolj pregleden kot razmnožena oblika.

Hitri pregled korakov: Določi pogoje → Razstavi → Krajšaj → Računaj → Poenostavi. Ta sistem deluje pri vseh nalogah z algebrskimi ulomki!

Wir dachten schon, du fragst nie...

Was ist der Knowunity KI-Begleiter?

Unser KI-Begleiter ist ein speziell für Schüler entwickeltes KI-Tool, das mehr als nur Antworten bietet. Basierend auf Millionen von Knowunity-Inhalten liefert er relevante Informationen, personalisierte Lernpläne, Quizze und Inhalte direkt im Chat und passt sich deinem individuellen Lernweg an.

Wo kann ich die Knowunity-App herunterladen?

Du kannst die App im Google Play Store und im Apple App Store herunterladen.

Ist Knowunity wirklich kostenlos?

Genau! Genieße kostenlosen Zugang zu Lerninhalten, vernetze dich mit anderen Schülern und hol dir sofortige Hilfe – alles direkt auf deinem Handy.

Beliebtester Inhalt in Matematika

9
MatematikaMatematika

Linearna funkcija

Uvod v linearno funkcijo, njen graf (premica), določanje smernega koeficienta in začetne vrednosti. Učenci bodo znali narisati graf linearne funkcije.

8. r.1962
MatematikaMatematika

Kombinatorika

Ponovili in uporabili bodo permutacije, variacije in kombinacije za reševanje problemov štetja v verjetnosti.

3. l.2303
MatematikaMatematika

Potence in koreni

Učenci se bodo naučili računati s potencami z naravnimi in celimi eksponenti ter spoznali pravila za računanje z njimi. Obravnavali bodo kvadratne in kubične korene ter delno korenjenje in racionalizacijo imenovalca.

9. r.2336
MatematikaMatematika

Potence in koreni

Obvladali boste pravila za računanje s potencami z različnimi eksponenti in se naučili poenostavljati korene ter racionalizirati imenovalce.

1. l.2395
MatematikaMatematika

Linearna funkcija

Definirali boste linearno funkcijo, risali njen graf ter določali koeficiente, presečišča z osmi in lastnosti (naraščanje/padanje).

1. l.1913
MatematikaMatematika

Linearne neenačbe

Reševanje preprostih linearnih neenačb z eno neznanko in prikaz rešitev na številski premici. Učenci bodo razumeli pomen znakov neenakosti.

8. r.921
MatematikaMatematika

Kotne funkcije v pravokotnem trikotniku in na enotski krožnici

Učenci bodo ponovili kotne funkcije (sinus, kosinus, tangens, kotangens) v pravokotnem trikotniku in jih razširili na poljubne kote z uporabo enotske krožnice.

2. l.2230
MatematikaMatematika

ENAČBE

PRIMERI KAKO REŠEVATI ENAČBE

9. r.3736
MatematikaMatematika

Racionalne funkcije

Preučevali bodo asimptote (navpične, vodoravne, poševne), ničle, pole in risanje grafov racionalnih funkcij.

3. l.1252

Beliebtester Inhalt

9
MatematikaMatematika

Linearna funkcija

Uvod v linearno funkcijo, njen graf (premica), določanje smernega koeficienta in začetne vrednosti. Učenci bodo znali narisati graf linearne funkcije.

8. r.1962
MatematikaMatematika

Kombinatorika

Ponovili in uporabili bodo permutacije, variacije in kombinacije za reševanje problemov štetja v verjetnosti.

3. l.2303
AngleščinaAngleščina

Časi (ponovitev in poglobljeno)

Učenci bodo ponovili in poglobili znanje o vseh ključnih časih (sedanjik, preteklik, prihodnjik), vključno s Perfect tenses (Present Perfect Continuous, Past Perfect, Future Perfect) in njihovo uporabo.

1. l.31111
NaravoslovjeNaravoslovje

Celično dihanje in fotosinteza

Preučevanje procesov pridobivanja energije v celicah (glikoliza, Krebsov cikel, oksidativna fosforilacija) in pretvorbe svetlobne energije v kemično energijo (fotosinteza).

2. l.1353
MatematikaMatematika

Potence in koreni

Obvladali boste pravila za računanje s potencami z različnimi eksponenti in se naučili poenostavljati korene ter racionalizirati imenovalce.

1. l.2395
NaravoslovjeNaravoslovje

Kemijske reakcije

Učenje o tem, kako se snovi spreminjajo v nove snovi, in prepoznavanje različnih vrst kemijskih reakcij.

9. r.1413
MatematikaMatematika

Potence in koreni

Učenci se bodo naučili računati s potencami z naravnimi in celimi eksponenti ter spoznali pravila za računanje z njimi. Obravnavali bodo kvadratne in kubične korene ter delno korenjenje in racionalizacijo imenovalca.

9. r.2336
FilozofijaFilozofija

Etika in moralna filozofija

Učenci bodo preučevali etične teorije (deontologija, utilitarizem, etika vrlin), vprašanja dobrega in zla, moralne odgovornosti in vrednot.

4. l.832
AngleščinaAngleščina

Glagolski časi (ponovitev in nadgradnja)

Učenci bodo ponovili in utrdili uporabo sedanjih, preteklih in prihodnjih časov, vključno s Present Perfect Simple in Past Continuous. Naučili se bodo razlikovati med njimi in jih pravilno uporabljati v kontekstu.

8. r.1784

Findest du nicht, was du suchst? Entdecke andere Fächer.

Schüler lieben uns — und du auch.

4.6/5App Store
4.7/5Google Play

Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.

Stefan SiOS-Nutzer

Diese App ist wirklich super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen [...]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat so viele Möglichkeiten zur Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde sie jedem empfehlen.

Samantha KlichAndroid-Nutzerin

Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.

AnnaiOS-Nutzerin

MatematikaMatematika228 aufrufe·Aktualisiert May 24, 2026·6 Seiten

Osnove Algebrskih Ulomkov

Algebrski ulomki so v bistvu samo naprednejša verzija navadnih ulomkov - namesto številk imajo v števcu in imenovalcu algebrske izraze. Če že znaš računati z navadnimi ulomki, se boš tudi tega hitro naučil!

1
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Melde dich an, um den Inhalt zu sehen. Kostenlos!

  • Zugriff auf alle Dokumente
  • Verbessere deine Noten
  • Schließ dich Millionen Schülern an

Uvod v algebrski ulomek

Algebrski ulomek izgleda tako: A(x)B(x)\frac{A(x)}{B(x)}, kjer sta A(x) in B(x) polinoma. To pomeni, da lahko imaš v števcu izraz kot x2+3x5x^2 + 3x - 5, v imenovalcu pa npr. x2x - 2.

Definicijsko območje je tvoj najboljši prijatelj pri tej snovi. To je množica vseh vrednosti x, za katere ulomek sploh obstaja. Ker z nič ne smemo deliti, mora biti imenovalec vedno različen od nič.

⚠️ Pozor! Če pozabiš na definicijsko območje, je naloga napačno rešena, tudi če je rezultat pravilen.

Za določitev definicijskega območja rešiš enačbo B(x) = 0 in ugotoviš, katere vrednosti x niso dovoljene. Te vrednosti izključiš iz množice realnih števil.

2
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Melde dich an, um den Inhalt zu sehen. Kostenlos!

  • Zugriff auf alle Dokumente
  • Verbessere deine Noten
  • Schließ dich Millionen Schülern an

Krajšanje algebrskih ulomkov

Krajšanje je temelj vsega - brez tega se ne da nič. Postopek je vedno isti: razstavi, določi pogoje, krajšaj.

Najprej razstaviš števec in imenovalec na prafaktorje. Uporabiš vse znane metode: izpostavljanje, razlika kvadratov, Vietovo pravilo. Nato iz razstavljene oblike določiš definicijsko območje.

Ključno pravilo: krajšaš lahko samo faktorje (tisto, kar se množi), nikoli pa ne smeš krajšati posameznih členov! Torej x+2y+2\frac{x+2}{y+2} se NE DA krajšati.

💡 Pomni si: Vedno najprej razstavi, šele nato krajšaj. To ti bo prihranilo ogromno časa in napak.

Primer: x29x2x6=(x3)(x+3)(x3)(x+2)=x+3x+2\frac{x^2-9}{x^2-x-6} = \frac{(x-3)(x+3)}{(x-3)(x+2)} = \frac{x+3}{x+2} pogoji: $x \neq 3, x \neq -2$

3
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Melde dich an, um den Inhalt zu sehen. Kostenlos!

  • Zugriff auf alle Dokumente
  • Verbessere deine Noten
  • Schließ dich Millionen Schülern an

Množenje in deljenje

Množenje je preprosto: "števec s števcem, imenovalec z imenovalcem". Ampak ne zaskoči kar takoj! Najprej razstavi vse izraze in poskusi krajšati.

Formula: AB×CD=A×CB×D\frac{A}{B} \times \frac{C}{D} = \frac{A \times C}{B \times D}

Deljenje spremeniš v množenje z obratno vrednostjo: AB÷CD=AB×DC\frac{A}{B} ÷ \frac{C}{D} = \frac{A}{B} \times \frac{D}{C}

🎯 Nasvet: Pri množenju lahko krajšaš "navzkrižno" med ulomki - torej števec enega z imenovalcem drugega.

Postopek je vedno isti: razstavi vse → določi pogoje → krajšaj → zmnoži preostalo. Če narediš razstavljanje na začetku, boš na koncu imel precej manj računanja.

4
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Melde dich an, um den Inhalt zu sehen. Kostenlos!

  • Zugriff auf alle Dokumente
  • Verbessere deine Noten
  • Schließ dich Millionen Schülern an

Seštevanje in odštevanje - 1. del

To je najtežji del, ampak z dobrim sistemom ga boš obvladal. Potrebuješ skupni imenovalec, tako kot pri navadnih ulomkih.

Postopek v sedmih korakih:

  1. Razstavi vse imenovalce
  2. Določi definicijsko območje za VSE
  3. Najdi najmanjši skupni imenovalec
  4. Razširi vsak ulomek do skupnega imenovalca
  5. Seštej/odštej števce

Skupni imenovalec je produkt vseh različnih faktorjev. Če se faktor pojavi večkrat, vzameš tistega z najvišjo potenco.

⚠️ Pasti pri odštevanju: Ko odštevaš ulomek z več členi v števcu, celoten števec daj v oklepaj!

5
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Melde dich an, um den Inhalt zu sehen. Kostenlos!

  • Zugriff auf alle Dokumente
  • Verbessere deine Noten
  • Schließ dich Millionen Schülern an

Seštevanje in odštevanje - 2. del

Nadaljujmo s primerom: x+1x2x1x+2\frac{x+1}{x-2} - \frac{x-1}{x+2}

Skupni imenovalec je (x2)(x+2)(x-2)(x+2), ker sta faktorja različna. Razširiš prvi ulomek z (x+2)(x+2) in drugi z (x2)(x-2).

Dobiš: (x+1)(x+2)(x1)(x2)(x2)(x+2)\frac{(x+1)(x+2)-(x-1)(x-2)}{(x-2)(x+2)}

Zdaj poenostaviš števec: razmnožiš oklepaje, pazljivo odšteješ (pozor na predznake!) in sešteješ podobne člene.

💪 Samozavest: Ta korak zahteva le osnovno znanje množenja polinomov. Počasi in natančno - zmoreš!

Končni rezultat: 6xx24\frac{6x}{x^2-4} pogoji: $x \neq 2, x \neq -2$

6
of 6
# Algebrski ulomki

Uvod v algebrske ulomke

Algebrski ulomki so v bistvu posplošitev navadnih ulomkov, s katerimi že
znamo računati. Razlik

Melde dich an, um den Inhalt zu sehen. Kostenlos!

  • Zugriff auf alle Dokumente
  • Verbessere deine Noten
  • Schließ dich Millionen Schülern an

Povzetek in praktični nasveti

Najpogostejše napake, ki se jim izogibaj:

  • Pozabljen zapis pogojev (definicijsko območje)
  • Krajšanje členov namesto faktorjev
  • Napačno rokovanje z minusom pri odštevanju

Zlata pravila za uspeh:

  1. VEDNO najprej določi pogoje
  2. VEDNO najprej razstavi, šele nato računaj
  3. Krajšaj samo faktorje, ne členov
  4. Pri odštevanju uporabljaj oklepaje

🎯 Za teste: Rezultat pusti v razstavljeni obliki, če je kompleksen. Ponavadi je bolj pregleden kot razmnožena oblika.

Hitri pregled korakov: Določi pogoje → Razstavi → Krajšaj → Računaj → Poenostavi. Ta sistem deluje pri vseh nalogah z algebrskimi ulomki!

Wir dachten schon, du fragst nie...

Was ist der Knowunity KI-Begleiter?

Unser KI-Begleiter ist ein speziell für Schüler entwickeltes KI-Tool, das mehr als nur Antworten bietet. Basierend auf Millionen von Knowunity-Inhalten liefert er relevante Informationen, personalisierte Lernpläne, Quizze und Inhalte direkt im Chat und passt sich deinem individuellen Lernweg an.

Wo kann ich die Knowunity-App herunterladen?

Du kannst die App im Google Play Store und im Apple App Store herunterladen.

Ist Knowunity wirklich kostenlos?

Genau! Genieße kostenlosen Zugang zu Lerninhalten, vernetze dich mit anderen Schülern und hol dir sofortige Hilfe – alles direkt auf deinem Handy.

Beliebtester Inhalt in Matematika

9
MatematikaMatematika

Linearna funkcija

Uvod v linearno funkcijo, njen graf (premica), določanje smernega koeficienta in začetne vrednosti. Učenci bodo znali narisati graf linearne funkcije.

8. r.1962
MatematikaMatematika

Kombinatorika

Ponovili in uporabili bodo permutacije, variacije in kombinacije za reševanje problemov štetja v verjetnosti.

3. l.2303
MatematikaMatematika

Potence in koreni

Učenci se bodo naučili računati s potencami z naravnimi in celimi eksponenti ter spoznali pravila za računanje z njimi. Obravnavali bodo kvadratne in kubične korene ter delno korenjenje in racionalizacijo imenovalca.

9. r.2336
MatematikaMatematika

Potence in koreni

Obvladali boste pravila za računanje s potencami z različnimi eksponenti in se naučili poenostavljati korene ter racionalizirati imenovalce.

1. l.2395
MatematikaMatematika

Linearna funkcija

Definirali boste linearno funkcijo, risali njen graf ter določali koeficiente, presečišča z osmi in lastnosti (naraščanje/padanje).

1. l.1913
MatematikaMatematika

Linearne neenačbe

Reševanje preprostih linearnih neenačb z eno neznanko in prikaz rešitev na številski premici. Učenci bodo razumeli pomen znakov neenakosti.

8. r.921
MatematikaMatematika

Kotne funkcije v pravokotnem trikotniku in na enotski krožnici

Učenci bodo ponovili kotne funkcije (sinus, kosinus, tangens, kotangens) v pravokotnem trikotniku in jih razširili na poljubne kote z uporabo enotske krožnice.

2. l.2230
MatematikaMatematika

ENAČBE

PRIMERI KAKO REŠEVATI ENAČBE

9. r.3736
MatematikaMatematika

Racionalne funkcije

Preučevali bodo asimptote (navpične, vodoravne, poševne), ničle, pole in risanje grafov racionalnih funkcij.

3. l.1252

Beliebtester Inhalt

9
MatematikaMatematika

Linearna funkcija

Uvod v linearno funkcijo, njen graf (premica), določanje smernega koeficienta in začetne vrednosti. Učenci bodo znali narisati graf linearne funkcije.

8. r.1962
MatematikaMatematika

Kombinatorika

Ponovili in uporabili bodo permutacije, variacije in kombinacije za reševanje problemov štetja v verjetnosti.

3. l.2303
AngleščinaAngleščina

Časi (ponovitev in poglobljeno)

Učenci bodo ponovili in poglobili znanje o vseh ključnih časih (sedanjik, preteklik, prihodnjik), vključno s Perfect tenses (Present Perfect Continuous, Past Perfect, Future Perfect) in njihovo uporabo.

1. l.31111
NaravoslovjeNaravoslovje

Celično dihanje in fotosinteza

Preučevanje procesov pridobivanja energije v celicah (glikoliza, Krebsov cikel, oksidativna fosforilacija) in pretvorbe svetlobne energije v kemično energijo (fotosinteza).

2. l.1353
MatematikaMatematika

Potence in koreni

Obvladali boste pravila za računanje s potencami z različnimi eksponenti in se naučili poenostavljati korene ter racionalizirati imenovalce.

1. l.2395
NaravoslovjeNaravoslovje

Kemijske reakcije

Učenje o tem, kako se snovi spreminjajo v nove snovi, in prepoznavanje različnih vrst kemijskih reakcij.

9. r.1413
MatematikaMatematika

Potence in koreni

Učenci se bodo naučili računati s potencami z naravnimi in celimi eksponenti ter spoznali pravila za računanje z njimi. Obravnavali bodo kvadratne in kubične korene ter delno korenjenje in racionalizacijo imenovalca.

9. r.2336
FilozofijaFilozofija

Etika in moralna filozofija

Učenci bodo preučevali etične teorije (deontologija, utilitarizem, etika vrlin), vprašanja dobrega in zla, moralne odgovornosti in vrednot.

4. l.832
AngleščinaAngleščina

Glagolski časi (ponovitev in nadgradnja)

Učenci bodo ponovili in utrdili uporabo sedanjih, preteklih in prihodnjih časov, vključno s Present Perfect Simple in Past Continuous. Naučili se bodo razlikovati med njimi in jih pravilno uporabljati v kontekstu.

8. r.1784

Findest du nicht, was du suchst? Entdecke andere Fächer.

Schüler lieben uns — und du auch.

4.6/5App Store
4.7/5Google Play

Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.

Stefan SiOS-Nutzer

Diese App ist wirklich super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen [...]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat so viele Möglichkeiten zur Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde sie jedem empfehlen.

Samantha KlichAndroid-Nutzerin

Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.

AnnaiOS-Nutzerin