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Zentrale Klausur EF NRW 2025 - Mathe und Deutsch Lösungen

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Leonie Isabelle

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Die Zentrale Klausur EF NRW 2021 für Mathematik umfasst zwei Prüfungsteile mit Aufgaben zu Funktionen, Analysis und Stochastik. Der Schwerpunkt liegt auf ganzrationalen Funktionen und mehrstufigen Zufallsexperimenten.

  • Prüfungsteil A enthält Aufgaben ohne Hilfsmittel zu Potenz- und Exponentialfunktionen sowie Differentialrechnung
  • Prüfungsteil B erlaubt den Einsatz von Taschenrechnern und Formelsammlungen
  • Die Klausur prüft Kompetenzen aus den Inhaltsfeldern Funktionen, Analysis und Stochastik
  • Bewertet werden korrekte Lösungsansätze, auch wenn sie von der Modelllösung abweichen

30.5.2022

4240

Bewertung und Hilfsmittel

Die Zentrale Klausur EF NRW 2021 für Mathematik legt großen Wert auf eine faire und umfassende Bewertung der Schülerleistungen. Die Bewertungsrichtlinien sind flexibel gestaltet, um verschiedene Lösungsansätze zu berücksichtigen.

Für die Bewertung gilt:

  • Die Modelllösung ist eine mögliche Lösung, aber nicht die einzig gültige.
  • Sachlich richtige alternative Lösungswege werden entsprechend bewertet.
  • Es gibt eine separate Zeile im Bewertungsbogen für "Sachlich richtige Lösungsalternative zur Modelllösung".

Highlight: Diese flexible Bewertung ermutigt kreatives mathematisches Denken und belohnt verschiedene korrekte Ansätze.

Bezüglich der zugelassenen Hilfsmittel:

  • Für Prüfungsteil A ist nur ein Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung erlaubt.
  • Für Prüfungsteil B sind zusätzlich ein graphikfähiger Taschenrechner oder ein Computeralgebrasystem sowie eine mathematische Formelsammlung zugelassen.

Example: Ein Schüler könnte in Prüfungsteil B einen graphikfähigen Taschenrechner verwenden, um komplexe Funktionsgraphen zu visualisieren und Ableitungen zu berechnen.

Diese Regelungen zur Bewertung und zu den Hilfsmitteln stellen sicher, dass die Mathe Klausur EF sowohl grundlegende Fähigkeiten als auch die Anwendung fortgeschrittener mathematischer Werkzeuge prüft.

Ministerium für
Schule und Bildung
des Landes Nordrhein-Westfalen
13
4. Bezüge zum Kernlehrplan und zu den Vorgaben 2021
Die Aufgaben weisen

Prüfungsteil A: Aufgaben ohne Hilfsmittel

Der erste Teil der Zentralen Klausur EF NRW 2021 für Mathematik besteht aus Aufgaben, die ohne Hilfsmittel zu lösen sind. Diese Aufgaben konzentrieren sich auf grundlegende mathematische Fähigkeiten und Konzepte.

Die erste Aufgabe befasst sich mit einer gegebenen Funktion f(x) = x³ - x und ihrem Graphen. Die Schüler müssen die Steigung einer Sekante berechnen und Stellen mit einer bestimmten Steigung ermitteln. Dies erfordert ein Verständnis von Ableitungen und deren Anwendung.

Highlight: Die Aufgabe prüft das Verständnis von Steigungen und Ableitungen bei ganzrationalen Funktionen.

Die zweite Aufgabe behandelt Wahrscheinlichkeitsrechnung mit zwei Würfeln. Die Schüler müssen ein Baumdiagramm erstellen, Wahrscheinlichkeiten berechnen und die Beschriftung eines Würfels anpassen, um eine bestimmte Gewinnwahrscheinlichkeit zu erreichen.

Example: Ein Spieler gewinnt, wenn die Augenzahl von Würfel B größer ist als die von Würfel A. Die Wahrscheinlichkeit dafür soll berechnet werden.

Diese Aufgaben testen wichtige Konzepte der Mathe Klausur EF wie Funktionsanalyse und Stochastik ohne den Einsatz von Hilfsmitteln.

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Prüfungsteil B: Aufgaben mit Hilfsmitteln

Der zweite Teil der Zentralen Klausur EF NRW 2021 für Mathematik erlaubt den Einsatz von Hilfsmitteln wie graphikfähigen Taschenrechnern oder Computeralgebrasystemen. Dieser Teil konzentriert sich auf komplexere Anwendungen mathematischer Konzepte.

Die dritte Aufgabe behandelt eine gegebene Funktion f(x) = 1/40 · x² + 1/60 · x³ und ihre Tangente im Punkt P(3|-17). Die Schüler müssen eine Gleichung der Tangente ermitteln und weitere Analysen durchführen.

Vocabulary: Eine Tangente ist eine Gerade, die einen Graphen in genau einem Punkt berührt und dort die gleiche Steigung wie der Graph hat.

Diese Aufgabe erfordert ein tieferes Verständnis der Differentialrechnung und der Anwendung von Ableitungen zur Analyse von Funktionen. Die Verwendung von Hilfsmitteln ermöglicht es den Schülern, komplexere Berechnungen durchzuführen und sich auf die Interpretation der Ergebnisse zu konzentrieren.

Definition: Die Ableitung einer Funktion gibt die Steigung der Funktion an jedem Punkt an und ist ein zentrales Konzept der Differentialrechnung.

Die Aufgaben in diesem Teil der Mathe ZK 2021 testen die Fähigkeit der Schüler, mathematische Werkzeuge effektiv einzusetzen und komplexe Probleme zu lösen.

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  • Die Modelllösung ist eine mögliche Lösung, aber nicht die einzig gültige.
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