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- el imperfecto de subjuntivo
- la posición de los adjetivos
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el imperfecto de subjuntivo
la posición de los adjetivos las oraciones condicionales con "si"(condiciones irreales)
la voz pasiva, abreviar frases con un participio
el estilo indirecto del pasado, el imperativo en el estilo indirecto del pasado

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Themen: - el imperfecto de subjuntivo - la posición de los adjetivos - las oraciones condicionales con "si" (condiciones irreales en el presente; condiciones irreales en el pasado) - la pasiva refleja, la oración pasiva=>la voz pasiva, abreviar frases con un participio - el estilo indirecto del pasado, el imperativo en el estilo indirecto del pasado - escribir: comentario/tu opinión: argumentos a favor y en contra - vocabulario: Unidades 3 y 4 (p. 189-201) 1. El imperfecto de subjuntivo a) formas verbales hablar hablara hablaras hablara habláramos hablarais hablaran b) formas irregulares SPANISCH-KA2 infinitivo creer leer preferir sentir seguir dormir moric dar decir estar hacer iriser haber poder poner querer saber tener traer venir comprender comprendiera comprendieras comprendiera comprendiéramos comprendierais comprendieran 3.pers. pl. pretérito indefinido imperfecto de Subjuntivo creyeron leyeron prefirieron sentirieron siguieron durmieron murieron dieron dijeron estuvieron hicieron fueron hubieron pudieron pusieron quisieron supieron tuvieron trajeron vieren vinieron creyera leyera prefiriera sentiriera siguiera durmiera muriera diera dijera estuviera hiciera fuera hubiera pudiera pusiera quisiera supiera tuviera trajera vinca viniera salir saliera salieras saliera saliéramos salierais salieran (c) el uso Der Modus imperfecto de subjuntivo wird verwendet, wenn: Im Hauptsatz der Auslöser des subjuntivo im pretérito indefinido/ imperfecto/pluscuamperfecto steht. Ausnahme: pretérito perfecto (p.ej. ha pedido que...) + presente de subjuntivo Warum?: Da der pretérito perfecto einen Bezug zur Vergangenheit herstellt. 2. La posición de los adjetivos (2) Einige Adjektive ändern im Spanischen ihre Bedeutung, je nachdem ob sie vor oder nach dem Substantiv stehen: delante del sustantivo Ejemplo: un gran actriz. En alemán: großartig, bedeutend Ejemplo: La única persona. En alemán: einzig(e) Ejemplo: Esta pobore. chica. En aleman: armi bedauernswert Ejemplo: la nueva novia. En aleman: neu, jetzigi aktuell Ejemplo: mis viejos amigos. En alemán: alt, langjährig Ejemplo: mi antigua profesora. En alemán: ehemalig, alt adjetivo grande único/-a pobre nuevo/-a viejol-a antiguol-a detrás del sustantivo Ejemplo: Un hombre grande. En alemán: groß Ejemplo: una experiencia única. En alemán: einzigartig, einmalig Ejemplo: Hay gente. pobre. En alemán: arm, bedürftig (finanziell) Ejemplo: un coche nuevo En alemán: new, neuwertig Ejemplo: personas viejas En alemán: alt (an Jahren) Ejemplo: El puente antiguo En alemán: antik, alt 3. Las oraciones condicionales con "si" (condicionales...

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irreales en el presente y pasado) 1. irrealer Bedingungratz der Gegenwart Wenn ich Zeit hätte, dann würde ich dich anrufen und wir würden plaudern. Si tuviera biempo te llamaría y charlaríamos. (frase subordinada) (frase principal) El verbo está en: imperf. de subjuntivo La estructura Si-Nebensatz (imperf. de subjuntivo), Hauptsatz (condicional simple). oder umgekehrt: Hauptsatz, Si-Satz El uso: Eine Möglichkeit wird gen anno, sie ist aber nicht erfüllbar, also irreal, and steht im Zusammen- hang mit einer Bedingung (Si.... = Wenn/Falls...) 2. Irrealer Bedingungssatz der Vergangenheit Wenn ich Zeit gehabt hätte, dann hätte ich dich angerufen und wir hätten geplaudert. Si hubiera tenido tiempo, te habría llamado y habríamos charlado. (frase subordinada) (frase principal) El verbo está en: pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo hubiera hubieras hubiera El verbo está en: Condicional simple hubiéramos hubierais hubieran + participio Besonderheit: Wenn der irreale Bedingungssatz eine Auswirkung auf die Gegenwart hat, dann steht im Haupt- satz der condicional simple. El verbo está en: condicional compuesto habría habrías habría habríamos habríais habrian + participo El uso: Eine Bedingung war in der Vergangenheit nicht erfüllbar, also irreal. Diese Bedingung hat entweder keine Auswirkung auf die Gegenwart condicional compuesto im Hauptsatz) oder hat eine Auswirkung auf die Gegenwart (condicional simple im Hauptsatz) 4. La voz pasiva Im Spanischen wird das Passiv v.a. in der Behördensprache u. in Zeitungsartikeln verwendet → In der gesprochenen Sprache kommt das Passiv viel seltener vor. Die Spanier greifen dann auf unpersönliche Konjuktionen mit "se" Ela pasiva refleja) zurück o. sie bilden das Aktiv. 1. La pelí "También la lluvia" fue premiada con diferentes premios internacionales. 2. La pelí fue vista por una gran cantidad de gente interesada. Reglas: Das Passiv wird aus einer konjergierten Form von ser + participio gebildet und meist noch von der Präposition por (dt: von, durch) begleitet. Das Partizip gleicht man in Numerus und Genus dem Subjekt an. Bei der Bildung des Passivs wird die Zeitform des Verbs im Aktiv immer übernommen. Reformar frases pasivas con "se +verbo": 1. La pelí "También la lluvia" fue premiada con diferentes premios internacionales. La pelí "También la lluvia" se premiada con diferentes premios internacionales. 5. Abreviar frases con el participio Juanes conocido por su lucha contra la violencia, es colombiano. (... que es conocido...) Pasado una semana, fuimos a Medellin. (Cuando había pasado...) El uso: Satzverkürzungen mit dem Partizip ersetzen Nebensäätze mit que bzw. cuando. Das Partizip wird dabei immer dem jeweiligen Bezugswort angepasst. Nebensatzverkürzungen sind ein Stilmittel u. werden insbesondere in den Schriftsprache angewendet, z. B. in Artikeln oder offiziellen Berichten. 6. El estilo indirecto del pasado direkte Rede Rubén: «Cuando esté en Barcelona, te iré a visitar.>> „Wenn ich in Barcelona bin, werde ich dich besuchen." «El metrocable mejorará la infraestructua en este bar- rio.>> Das ,Metrocable' wird die Infrastruktur in diesem Stadtteil verbessern." «Me gustaría ver a Ana si tuviera tiempo.>> „Ich würde Ana gerne sehen, wenn ich Zeit hätte." «¡Yo sí habría hecho los de- beres si hubiera tenido tiem- po!»> Ich hätte sehr wohl die Hausauf- gaben gemacht, wenn ich Zeit gehabt hätte!" indirekte Rede Rubén contó/dijo... Rubén erzählte/sagte/.... ... que cuando estuviera en Barcelona, me iría a visitar. ... dass er mich besuchen wird, wenn er in Barcelona ist. que el metrocable mejo- raría la infraestructura en el barrio. ... dass das ,Metrocable' die Infrastruktur im Stadtteil verbes- sern würde. que le gustaría ver a Ana si tuviera tiempo. ... dass er Ana gerne sehen würde, wenn er Zeit hätte. ... que él sí habría hecho los deberes si hubiera tenido tiempo. ... dass er sehr wohl die Hausauf- gaben gemacht hätte, wenn er Zeit gehabt hätte. Bei der indirekten Rede in der Vergangenheit verändern. sich einige Zeiten der wörtl. Rede in der indirekten Rede. Dies gilt auch für die folgenden beiden Fälle: presente de subjuntivo → imperfecto de Subjuntivo Die folgenden Zeiten aus der wörtl. Rede verändern sich in der indi- rekten Rede NICHT: condicional simple condicional simple imperfecto de Subjuntivo → imperfecto de Subjuntivo condicional compuesto → condicional compuesto pluscuamperfecto de subjuntivo → pluscuamperfecto de Subjuntivo 7. El imperativo en el estilo indirecto del pasado Um Aufforderungen in der Vergangenheit wiederzugeben benötigt man: Eine Einleitung der indirekten Aufforderung in einer Zeit der Vergangenheit: dijo / decía que dijeron/decían que quisol queria que me pidió que propuso que esperaba que 8. escribir: comentario/mi opinión: argumentos a favor y en contra - + 8 Einen Kommentar verfassen ▶S.63/10b In einem Kommentar nimmst du zu einer Frage, einer These oder einem Problem persönlich Stellung, formulierst deine eigene Meinung und bringst deine eigene Erfahrungen ein. Die Aufgaben enthalten häufig Aufforderungen wie: Justifica tu opinión. ¿Por qué (no) crees que benstellungen ist es notwendig, sich dabei auf den Ausgangstext zu beziehen, z. B. wenn es darum ?. Bei manchen Aufga- geht, vorgegebene Fakten mit deiner eigenen Situation zu vergleichen. Bei anderen Aufgaben kannst du frei assoziieren und argumentieren. Folgende Hinweise können dir beim Verfassen eines Kom- mentars helfen: Para empezar / Al principio No creo que / No pienso que + subj. Es verdad / cierto que Im Nebensatz: imperfecto de Subjuntivo Brainstorming: Notiere dir zunächst stichpunktartig Pro-und Kontra-Argumente, bilde dir deine eigene Meinung und wähle dann die Argumente aus, die du für stichhaltig hältst. - Aufbau: Mit einer knappen Einleitung (introducción) führst du zum Thema hin. Im Hauptteil solltest du wenigstens drei Argumente oder Aspekte eines Themas ausführen. Mit einer kurzen conclusión am Ende bringst du deine Position zusammenfassend auf einen Punkt. Argumentation: Bemühe dich, logisch und nachvollziehbar zu argumentieren und deine Argumen- te, wenn möglich, mit einem Beispiel zu belegen. Besonders überzeugend wirkt dein Kommentar, wenn du das wichtigste Argument als letztes ausführst. - Sprache: Schreibe im Präsens. Dein Text wirkt flüssig und klar gegliedert, wenn du die Sätze durch entsprechende Ausdrücke verbindest ►Konnektoren, S. 141. . pero (No) estoy de acuerdo con (la idea de Me parece que. Estoy a favor de / en contra de Para terminar / en conclusión usara hablaramos hicieras Quellen:Unterricht, Schulbuch / mientras que / en cambio / este argumento / lo que dice [X]) porque

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A

Vielen Dank, wirklich hilfreich für mich, da wir gerade genau das Thema in der Schule haben 😁

el imperfecto de subjuntivo
la posición de los adjetivos las oraciones condicionales con "si"(condiciones irreales)
la voz pasiva, abreviar frases con un participio
el estilo indirecto del pasado, el imperativo en el estilo indirecto del pasado

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irreales en el presente y pasado) 1. irrealer Bedingungratz der Gegenwart Wenn ich Zeit hätte, dann würde ich dich anrufen und wir würden plaudern. Si tuviera biempo te llamaría y charlaríamos. (frase subordinada) (frase principal) El verbo está en: imperf. de subjuntivo La estructura Si-Nebensatz (imperf. de subjuntivo), Hauptsatz (condicional simple). oder umgekehrt: Hauptsatz, Si-Satz El uso: Eine Möglichkeit wird gen anno, sie ist aber nicht erfüllbar, also irreal, and steht im Zusammen- hang mit einer Bedingung (Si.... = Wenn/Falls...) 2. Irrealer Bedingungssatz der Vergangenheit Wenn ich Zeit gehabt hätte, dann hätte ich dich angerufen und wir hätten geplaudert. Si hubiera tenido tiempo, te habría llamado y habríamos charlado. (frase subordinada) (frase principal) El verbo está en: pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo hubiera hubieras hubiera El verbo está en: Condicional simple hubiéramos hubierais hubieran + participio Besonderheit: Wenn der irreale Bedingungssatz eine Auswirkung auf die Gegenwart hat, dann steht im Haupt- satz der condicional simple. El verbo está en: condicional compuesto habría habrías habría habríamos habríais habrian + participo El uso: Eine Bedingung war in der Vergangenheit nicht erfüllbar, also irreal. Diese Bedingung hat entweder keine Auswirkung auf die Gegenwart condicional compuesto im Hauptsatz) oder hat eine Auswirkung auf die Gegenwart (condicional simple im Hauptsatz) 4. La voz pasiva Im Spanischen wird das Passiv v.a. in der Behördensprache u. in Zeitungsartikeln verwendet → In der gesprochenen Sprache kommt das Passiv viel seltener vor. Die Spanier greifen dann auf unpersönliche Konjuktionen mit "se" Ela pasiva refleja) zurück o. sie bilden das Aktiv. 1. La pelí "También la lluvia" fue premiada con diferentes premios internacionales. 2. La pelí fue vista por una gran cantidad de gente interesada. Reglas: Das Passiv wird aus einer konjergierten Form von ser + participio gebildet und meist noch von der Präposition por (dt: von, durch) begleitet. Das Partizip gleicht man in Numerus und Genus dem Subjekt an. Bei der Bildung des Passivs wird die Zeitform des Verbs im Aktiv immer übernommen. Reformar frases pasivas con "se +verbo": 1. La pelí "También la lluvia" fue premiada con diferentes premios internacionales. La pelí "También la lluvia" se premiada con diferentes premios internacionales. 5. Abreviar frases con el participio Juanes conocido por su lucha contra la violencia, es colombiano. (... que es conocido...) Pasado una semana, fuimos a Medellin. (Cuando había pasado...) El uso: Satzverkürzungen mit dem Partizip ersetzen Nebensäätze mit que bzw. cuando. Das Partizip wird dabei immer dem jeweiligen Bezugswort angepasst. Nebensatzverkürzungen sind ein Stilmittel u. werden insbesondere in den Schriftsprache angewendet, z. B. in Artikeln oder offiziellen Berichten. 6. El estilo indirecto del pasado direkte Rede Rubén: «Cuando esté en Barcelona, te iré a visitar.>> „Wenn ich in Barcelona bin, werde ich dich besuchen." «El metrocable mejorará la infraestructua en este bar- rio.>> Das ,Metrocable' wird die Infrastruktur in diesem Stadtteil verbessern." «Me gustaría ver a Ana si tuviera tiempo.>> „Ich würde Ana gerne sehen, wenn ich Zeit hätte." «¡Yo sí habría hecho los de- beres si hubiera tenido tiem- po!»> Ich hätte sehr wohl die Hausauf- gaben gemacht, wenn ich Zeit gehabt hätte!" indirekte Rede Rubén contó/dijo... Rubén erzählte/sagte/.... ... que cuando estuviera en Barcelona, me iría a visitar. ... dass er mich besuchen wird, wenn er in Barcelona ist. que el metrocable mejo- raría la infraestructura en el barrio. ... dass das ,Metrocable' die Infrastruktur im Stadtteil verbes- sern würde. que le gustaría ver a Ana si tuviera tiempo. ... dass er Ana gerne sehen würde, wenn er Zeit hätte. ... que él sí habría hecho los deberes si hubiera tenido tiempo. ... dass er sehr wohl die Hausauf- gaben gemacht hätte, wenn er Zeit gehabt hätte. Bei der indirekten Rede in der Vergangenheit verändern. sich einige Zeiten der wörtl. Rede in der indirekten Rede. Dies gilt auch für die folgenden beiden Fälle: presente de subjuntivo → imperfecto de Subjuntivo Die folgenden Zeiten aus der wörtl. Rede verändern sich in der indi- rekten Rede NICHT: condicional simple condicional simple imperfecto de Subjuntivo → imperfecto de Subjuntivo condicional compuesto → condicional compuesto pluscuamperfecto de subjuntivo → pluscuamperfecto de Subjuntivo 7. El imperativo en el estilo indirecto del pasado Um Aufforderungen in der Vergangenheit wiederzugeben benötigt man: Eine Einleitung der indirekten Aufforderung in einer Zeit der Vergangenheit: dijo / decía que dijeron/decían que quisol queria que me pidió que propuso que esperaba que 8. escribir: comentario/mi opinión: argumentos a favor y en contra - + 8 Einen Kommentar verfassen ▶S.63/10b In einem Kommentar nimmst du zu einer Frage, einer These oder einem Problem persönlich Stellung, formulierst deine eigene Meinung und bringst deine eigene Erfahrungen ein. Die Aufgaben enthalten häufig Aufforderungen wie: Justifica tu opinión. ¿Por qué (no) crees que benstellungen ist es notwendig, sich dabei auf den Ausgangstext zu beziehen, z. B. wenn es darum ?. Bei manchen Aufga- geht, vorgegebene Fakten mit deiner eigenen Situation zu vergleichen. Bei anderen Aufgaben kannst du frei assoziieren und argumentieren. Folgende Hinweise können dir beim Verfassen eines Kom- mentars helfen: Para empezar / Al principio No creo que / No pienso que + subj. Es verdad / cierto que Im Nebensatz: imperfecto de Subjuntivo Brainstorming: Notiere dir zunächst stichpunktartig Pro-und Kontra-Argumente, bilde dir deine eigene Meinung und wähle dann die Argumente aus, die du für stichhaltig hältst. - Aufbau: Mit einer knappen Einleitung (introducción) führst du zum Thema hin. Im Hauptteil solltest du wenigstens drei Argumente oder Aspekte eines Themas ausführen. Mit einer kurzen conclusión am Ende bringst du deine Position zusammenfassend auf einen Punkt. Argumentation: Bemühe dich, logisch und nachvollziehbar zu argumentieren und deine Argumen- te, wenn möglich, mit einem Beispiel zu belegen. Besonders überzeugend wirkt dein Kommentar, wenn du das wichtigste Argument als letztes ausführst. - Sprache: Schreibe im Präsens. Dein Text wirkt flüssig und klar gegliedert, wenn du die Sätze durch entsprechende Ausdrücke verbindest ►Konnektoren, S. 141. . pero (No) estoy de acuerdo con (la idea de Me parece que. Estoy a favor de / en contra de Para terminar / en conclusión usara hablaramos hicieras Quellen:Unterricht, Schulbuch / mientras que / en cambio / este argumento / lo que dice [X]) porque