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DeutschDeutsch18.839 aufrufe·Aktualisiert 13. Juli 2026·8 Seiten

Woyzeck - Literarische Erörterung und Klausur PDF für die Oberstufe

Die dramatische Analyse von Woyzeckdurch Alfred Kerr zeigt die...

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2. Klausur 11/2 - Erörterung zu Woyzeck – Seite 1

Abschnitt II: Woyzecks einzige aktive Handlung

Im zweiten Abschnitt seiner Rezension konzentriert sich Alfred Kerr auf Woyzecks einzige aktive Handlung im Drama: den Mord an seiner Geliebten Marie.

Kerr beginnt mit der Feststellung: "Woyzeck wehrt sich nicht..." und fährt fort mit der Beschreibung des einzigen Moments, in dem Woyzeck tatsächlich handelt. Dabei betont Kerr die Ironie dieser Handlung: Woyzeck tötet nicht den eigentlichen Verursacher seines Leids (den Tambourmajor), sondern richtet seine Aggression gegen Marie und damit indirekt gegen sich selbst.

Example: Kerr verdeutlicht dies durch drei parallele Satzstrukturen:

  • "Nicht den Tambourmajor: sondern die Geliebte"
  • "Nicht den Räuber: sondern die Geraubte"
  • "Nicht den Feind: sondern das eigene Herz"

Diese Formulierungen unterstreichen die Tragik von Woyzecks Handlung und zeigen, wie selbstzerstörerisch sein einziger Akt der Rebellion ist.

Kerr greift dann die Frage nach Woyzecks Eignung als Dramenheld wieder auf. Er argumentiert, dass eine "veraltete Ästhetik" Woyzeck als untauglich für diese Rolle betrachten würde, widerspricht dieser Ansicht jedoch vehement: "Er ist sehr tauglich hierzu."

Highlight: Kerr stellt die These auf, dass nicht Woyzeck selbst, sondern seine Umwelt zur eigentlichen Dramengestalt wird. Die "machtvolle Selbstsucht" und die "quälende Menschheit" werden zu den wahren Akteuren des Stücks.

Diese Umkehrung der traditionellen Rollenverteilung im Drama ist ein zentraler Punkt in Kerrs Argumentation. Er sieht in Woyzecks Passivität und Machtlosigkeit gerade die Stärke der Figur und des Stücks.

Vocabulary: "justament" ist ein veralteter Ausdruck für "gerade" oder "ausgerechnet" und unterstreicht hier die Paradoxie in Woyzecks Situation.

Kerrs Sprache in diesem Abschnitt ist geprägt von Gegensätzen und Paradoxien, die die Komplexität von Woyzecks Charakter und seiner Rolle im Drama verdeutlichen.

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2. Klausur 11/2 - Erörterung zu Woyzeck – Seite 2

Abschnitt III: Reflexion über Woyzeck als Dramenheld

Im dritten und letzten Abschnitt seiner Rezension reflektiert Alfred Kerr über Woyzecks Eignung als Dramenheld und die Wirkung des Stücks auf das Publikum.

Kerr beginnt mit einer paradoxen Feststellung: "Bei alledem bleibt wahr: daß der Woyzeck sich wehrt, indem er sich nicht wehrt." Er argumentiert, dass Woyzecks Machtlosigkeit gerade seinen stärksten Einspruch gegen die Ungerechtigkeit der Welt darstellt. Diese passive Form des Widerstands sieht Kerr als besonders wirkungsvoll an.

Quote: "Daß er am tiefsten angreift, weil er nicht angreifen kann."

Kerr spricht sich dann dafür aus, Woyzeck als dramatischen Kernpunkt zu akzeptieren, auch wenn dies von traditionellen Vorstellungen abweicht. Er verwendet dabei eine biblische Anspielung: "In Vaters Hause sind viele Wohnungen", um für Vielfalt in der dramatischen Gestaltung zu plädieren.

Highlight: Kerr stellt die These auf, dass es verschiedene Arten von Dramen für verschiedene Arten von Zuschauern gibt.

In einem inneren Dialog hinterfragt Kerr die Wirkung des Stücks auf das Publikum. Er räumt ein, dass ein sich aktiv wehrender Protagonist möglicherweise spannender für den Zuschauer wäre, stellt aber gleichzeitig die Frage, ob dies tatsächlich die beste Form des Zuschauens ist.

Example: Kerr kontrastiert verschiedene Arten der Rezeption:

  • "Wetten" vs. "Betrachtungen, Nachdenksamkeiten"
  • "Knöpfeabzählen" vs. "Versunkensein"
  • "Spannung" vs. "Einblicke"
  • "Lotterie" vs. "Empfindungserkenntnis"

Diese Gegenüberstellungen verdeutlichen Kerrs Plädoyer für ein tiefgründigeres, reflektierendes Theatererlebnis.

Kerr schließt seine Rezension mit der prägnanten Aussage: "Woyzeck ist sehr wohl ein Held fürs Drama. Woyzeck darf nie ein Dramenheld werden." Damit unterstreicht er seine Hauptthese, dass Woyzeck gerade in seiner Passivität und Machtlosigkeit seine Stärke als dramatische Figur entfaltet.

Definition: Ein "Dramenheld" im traditionellen Sinne ist eine aktiv handelnde, den Verlauf der Geschichte bestimmende Hauptfigur. Kerr argumentiert, dass Woyzeck diese Definition bewusst unterläuft und gerade dadurch seine Wirkung entfaltet.

Die sprachlich-stilistischen Besonderheiten in diesem Abschnitt, wie rhetorische Fragen, Gedankenstriche und die Verwendung von Gegensatzpaaren, unterstützen Kerrs argumentative Struktur und machen seine Kritik besonders eindringlich.

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2. Klausur 11/2 - Erörterung zu Woyzeck – Seite 3

Zusammenfassung und Reflexion

Alfred Kerrs Rezension zu Georg Büchners "Woyzeck" bietet eine tiefgründige Analyse des Dramas und seiner Hauptfigur. Kerr hinterfragt dabei traditionelle Vorstellungen von Dramaturgie und Heldenkonzepten.

Zentrale Aspekte der Rezension:

  1. Woyzecks Rolle als passives Opfer seiner Umgebung
  2. Die Paradoxie von Woyzecks einziger aktiver Handlung (der Mord an Marie)
  3. Die Eignung Woyzecks als Dramenheld und die Wirkung des Stücks auf das Publikum

Kerrs Argumentation:

  • Woyzeck ist gerade durch seine Passivität ein wirkungsvoller Protagonist
  • Das Drama fordert den Zuschauer zu tieferer Reflexion heraus
  • Traditionelle dramaturgische Konzepte werden in Frage gestellt

Highlight: Kerrs zentrale These: "Woyzeck ist sehr wohl ein Held fürs Drama. Woyzeck darf nie ein Dramenheld werden."

Sprachlich-stilistische Besonderheiten:

  • Verwendung von Wiederholungen und Parallelismen
  • Einsatz von Gegensatzpaaren zur Verdeutlichung von Kontrasten
  • Rhetorische Fragen zur Anregung des Nachdenkens
  • Biblische Anspielungen und bildhafte Sprache

Diese Rezension bietet wertvolle Ansatzpunkte für eine literarische Erörterung des Außentextes im Rahmen einer Woyzeck Klausur. Sie ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit Büchners Werk und seiner Rezeption, was besonders für Abitur Aufgaben zu "Woyzeck" relevant sein kann.

Für Schüler, die sich auf eine Woyzeck Klausur in der Oberstufe vorbereiten, bietet Kerrs Text eine hervorragende Grundlage, um die Komplexität des Dramas und seiner Hauptfigur zu erfassen und eigene Interpretationsansätze zu entwickeln.

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2. Klausur 11/2 - Erörterung zu Woyzeck – Seite 4

Seite 4: Woyzecks Reaktion und Handlungsmotive

Die Analyse konzentriert sich auf Woyzecks einzige aktive Handlung - den Mord an Marie. Der Text untersucht die psychologischen Beweggründe und den Lebenspessimismus der Hauptfigur.

Highlight: Der Mord wird als Ausdruck der gesellschaftlichen Unterdrückung interpretiert.

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2. Klausur 11/2 - Erörterung zu Woyzeck – Seite 5

Seite 5: Kerrs These zum Dramenhelden

Die Rezension argumentiert gegen die traditionelle Einordnung Woyzecks als Dramenheld. Kerr entwickelt eine differenzierte Sicht auf den Anti-Helden.

Definition: Ein Anti-Held zeichnet sich durch das Fehlen klassischer heroischer Eigenschaften aus.

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2. Klausur 11/2 - Erörterung zu Woyzeck – Seite 6

Seite 6: Sprachliche Analyse

Die sprachlich-stilistische Untersuchung zeigt Kerrs kunstvolle Verwendung von Metaphern und Gedankenstrichen. Die literarische Erörterung wird durch präzise Stilmittel unterstützt.

Example: Die Metapher "In Gottes Hause sind viele Wohnungen" verdeutlicht die Vielfalt dramatischer Möglichkeiten.

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2. Klausur 11/2 - Erörterung zu Woyzeck – Seite 7

Seite 7: Historischer Kontext

Der Text beleuchtet die historischen Hintergründe des Dramas und die Verbindung zur realen Person Johann Christian Woost. Diese Kontextualisierung erweitert das Verständnis für die Woyzeck Klausur.

Highlight: Die biografischen Details zeigen die Inspiration für Büchners Werk.

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2. Klausur 11/2 - Erörterung zu Woyzeck – Seite 8

Abschnitt I: Woyzeck als Opfer der Gesellschaft

In diesem ersten Teil seiner Rezension stellt Alfred Kerr Woyzeck als eine Figur dar, die von allen Seiten unterdrückt und ausgenutzt wird.

Kerr beginnt mit einer prägnanten Charakterisierung: "Woyzeck ist der Mensch, auf dem alle rumtrampeln." Diese Aussage wird durch konkrete Beispiele untermauert, die Woyzecks Beziehungen zu anderen Charakteren im Drama beschreiben. Der Hauptmann nutzt ihn zur Belustigung, der Doktor für Experimente, der Tambourmajor als Prügelknaben und selbst Marie, seine Geliebte, beutet ihn aus.

Highlight: Die wiederholte Verwendung des Satzes "Woyzeck ist der Mensch, auf dem alle rumtrampeln" unterstreicht die zentrale These Kerrs über Woyzecks Position in der Gesellschaft.

Kerr verwendet eine Reihe von Gegensatzpaaren, um Woyzecks passive Rolle zu verdeutlichen:

  • Behandelter - nicht ein Handelnder
  • Kreisel - nicht eine Peitsche
  • Becken - nicht ein Quell
  • Opfer - nicht ein Täter

Diese Gegenüberstellungen führen zur provokanten Frage: "Somit ein Dramenheld?" Kerr stellt damit die traditionelle Vorstellung eines aktiven, handlungsbestimmenden Protagonisten in Frage.

Vocabulary: "Hänselei" bedeutet in diesem Kontext, dass der Hauptmann Woyzeck verspottet und sich über ihn lustig macht.

Die sprachlich-stilistischen Besonderheiten in diesem Abschnitt, wie die Wiederholungen und die prägnanten Gegensatzpaare, unterstützen Kerrs Argumentation und machen seine Kritik besonders einprägsam.

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Woyzeck - Literarische Erörterung und Klausur PDF für die Oberstufe

Die dramatische Analyse von Woyzeck durch Alfred Kerr zeigt die komplexe Charakterisierung der Hauptfigur als passives Opfer statt aktivem Dramenhelden, wobei die soziale Unterdrückung und psychologische Tiefe des Werks im Mittelpunkt stehen.

  • Die Rezension betont Woyzecks Position als unterdrücktes Individuum...
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Abschnitt II: Woyzecks einzige aktive Handlung

Im zweiten Abschnitt seiner Rezension konzentriert sich Alfred Kerr auf Woyzecks einzige aktive Handlung im Drama: den Mord an seiner Geliebten Marie.

Kerr beginnt mit der Feststellung: "Woyzeck wehrt sich nicht..." und fährt fort mit der Beschreibung des einzigen Moments, in dem Woyzeck tatsächlich handelt. Dabei betont Kerr die Ironie dieser Handlung: Woyzeck tötet nicht den eigentlichen Verursacher seines Leids (den Tambourmajor), sondern richtet seine Aggression gegen Marie und damit indirekt gegen sich selbst.

Example: Kerr verdeutlicht dies durch drei parallele Satzstrukturen:

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Kerr greift dann die Frage nach Woyzecks Eignung als Dramenheld wieder auf. Er argumentiert, dass eine "veraltete Ästhetik" Woyzeck als untauglich für diese Rolle betrachten würde, widerspricht dieser Ansicht jedoch vehement: "Er ist sehr tauglich hierzu."

Highlight: Kerr stellt die These auf, dass nicht Woyzeck selbst, sondern seine Umwelt zur eigentlichen Dramengestalt wird. Die "machtvolle Selbstsucht" und die "quälende Menschheit" werden zu den wahren Akteuren des Stücks.

Diese Umkehrung der traditionellen Rollenverteilung im Drama ist ein zentraler Punkt in Kerrs Argumentation. Er sieht in Woyzecks Passivität und Machtlosigkeit gerade die Stärke der Figur und des Stücks.

Vocabulary: "justament" ist ein veralteter Ausdruck für "gerade" oder "ausgerechnet" und unterstreicht hier die Paradoxie in Woyzecks Situation.

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Abschnitt III: Reflexion über Woyzeck als Dramenheld

Im dritten und letzten Abschnitt seiner Rezension reflektiert Alfred Kerr über Woyzecks Eignung als Dramenheld und die Wirkung des Stücks auf das Publikum.

Kerr beginnt mit einer paradoxen Feststellung: "Bei alledem bleibt wahr: daß der Woyzeck sich wehrt, indem er sich nicht wehrt." Er argumentiert, dass Woyzecks Machtlosigkeit gerade seinen stärksten Einspruch gegen die Ungerechtigkeit der Welt darstellt. Diese passive Form des Widerstands sieht Kerr als besonders wirkungsvoll an.

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Zusammenfassung und Reflexion

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Die Rezension argumentiert gegen die traditionelle Einordnung Woyzecks als Dramenheld. Kerr entwickelt eine differenzierte Sicht auf den Anti-Helden.

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Woyzeck & Corpus Delicti Analyse

Entdecken Sie umfassende Analysen zu 'Woyzeck' von Georg Büchner und dem Konzept des Corpus Delicti. Diese Zusammenstellung behandelt verschiedene Klausurformate, einschließlich literarischer Analysen, Charakterisierungen und pragmatischer Textanalysen. Ideal für die Vorbereitung auf das Abitur 2024.

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Deutsch Abitur 2023: Epochen & Werke

Umfassender Überblick über zentrale Epochen und Werke für das Deutsch Abitur 2023 in Sachsen. Analysiere wichtige Texte wie 'Corpus Delicti', 'Maria Stuart', 'Woyzeck', 'In der Strafkolonie', 'Medea' und mehr. Entdecke stilistische Mittel, rhetorische Techniken und die Entwicklung von Charakteren. Ideal für die Prüfungsvorbereitung.

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Woyzeck: Soziales Drama

Entdecken Sie die zentralen Themen und Charaktere in Georg Büchners 'Woyzeck', einem bahnbrechenden sozialen Drama des Realismus. Diese Analyse behandelt die komplexen Beziehungen zwischen Woyzeck, Marie, dem Hauptmann und dem Tambourmajor sowie die gesellschaftlichen Bedingungen, die zu Woyzecks tragischem Schicksal führen. Ideal für Studierende, die sich mit der Charakterisierung, den sozialen Motiven und der Sprache in Büchners Werk auseinandersetzen möchten.

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Woyzeck: Gesellschaftskritik und Charaktere

Entdecken Sie die zentralen Themen und Charakterisierungen in Georg Büchners 'Woyzeck'. Diese Zusammenfassung behandelt die sozialen Ungleichheiten, die Rolle von Pauperismus, die psychologischen Konflikte der Figuren und die literarischen Mittel, die Büchner verwendet, um die Tragödie des Protagonisten darzustellen. Ideal für Deutsch GK und Abiturvorbereitung 2023 in Hessen.

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Woyzeck: Soziale Tragödie

Entdecken Sie die zentralen Themen und Charaktere in Georg Büchners 'Woyzeck'. Diese Analyse behandelt die gesellschaftliche Kritik, die Rolle der Unterschicht, den Konflikt zwischen Moral und Eifersucht sowie die psychologischen Aspekte des Protagonisten. Ideal für die Abivorbereitung und das Verständnis der komplexen Strukturen des Dramas. Typ: Zusammenfassung.

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Beliebtester Inhalt in Deutsch

9
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Der zerbrochene Krug

Szenenzusammenfassunfen, Figurenkonstellationen, Aufbau des Stücks, Sprache und Stilbesonderheiten, Aussageabsicht, Thematik, Interpretation

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Heimsuchung_JennyErpenbeck_Abitur

Zusammenfassungen für jedes Kapitel, Analysen und Zitate

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Schreibkompetenzen Deutsch LK

Diese umfassende Zusammenstellung bereitet auf das Abitur 2024 vor und deckt alle relevanten Schreibkompetenzen ab: von der Analyse pragmatischer Texte über die Erörterung literarischer Werke bis hin zur Interpretation von Epik, Lyrik und Dramatik. Zudem werden Techniken des materialgestützten Schreibens, der Redeanalyse sowie journalistische Textsorten und rhetorische Mittel behandelt. Ideal für eine gezielte und effektive Prüfungsvorbereitung.

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Der zerbrochene Krug Lernzettel & Zusammenfassung

Der zerbrochene Krug, Die wichtigsten Informationen zusammengefasst, Lernzettel

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Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Inhalt, Entstehung und Quellen, Figuren, Geschichtliche Hintergründe, Motive, Erzählstruktur/- stil

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Der zerbrochne Krug

Ausführliche Lernzettel zu: Basisdaten, Handlung, ausführliche Zusammenfassungen der Auftritte, zentrale Themen, Symbolische Bedeutung, Merkmale der Komödie

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Deutsch Abitur: Materialgestütztes Schreiben - Sprache

Materialgestütztes Schreiben

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Der zerbrochene Krug von Heinrich von Kleist

Hier steht so ziemlich alles drinnen von Zusammenfassungen der einzelnen Auftritte bis hin zu den einzelnen Perosn und noch einiges mehr

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Heimsuchung komplette Zusammenfassung

Zusammenfassung des Buches als auch der einzelnen Kapitel und deren Charakteren. Auch tabellarisch. Im Unterricht ohne KI erstellt

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Beliebtester Inhalt

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Der zerbrochene Krug

Szenenzusammenfassunfen, Figurenkonstellationen, Aufbau des Stücks, Sprache und Stilbesonderheiten, Aussageabsicht, Thematik, Interpretation

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DeutschDeutsch

Heimsuchung_JennyErpenbeck_Abitur

Zusammenfassungen für jedes Kapitel, Analysen und Zitate

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MatheMathe

Lernzettel ZP 10 Mathe

Lernzettel von der ZP 10

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Schreibkompetenzen Deutsch LK

Diese umfassende Zusammenstellung bereitet auf das Abitur 2024 vor und deckt alle relevanten Schreibkompetenzen ab: von der Analyse pragmatischer Texte über die Erörterung literarischer Werke bis hin zur Interpretation von Epik, Lyrik und Dramatik. Zudem werden Techniken des materialgestützten Schreibens, der Redeanalyse sowie journalistische Textsorten und rhetorische Mittel behandelt. Ideal für eine gezielte und effektive Prüfungsvorbereitung.

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MatheMathe

Mathe ZP10 Zusammenfassung NRW

Zusammenfassung der Mathethemwn für die ZP10 NRW + Formelsammlung

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Der zerbrochene Krug Lernzettel & Zusammenfassung

Der zerbrochene Krug, Die wichtigsten Informationen zusammengefasst, Lernzettel

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EnglischEnglisch

10 unregelmäßige Verben im past participle

unregelmäßige Verben aus Englisch - past participle

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Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Inhalt, Entstehung und Quellen, Figuren, Geschichtliche Hintergründe, Motive, Erzählstruktur/- stil

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LerntippsLerntipps

Führerschein Theorie Wiederholung/Notizen

Schilder, Zeichen, Zahlen, Vorfahrt und mehr - alles für die theoretische Führerscheinprüfung :)

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Schüler lieben uns — und du auch.

4.6/5App Store
4.7/5Google Play

Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.

Stefan SiOS-Nutzer

Diese App ist wirklich super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen [...]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat so viele Möglichkeiten zur Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde sie jedem empfehlen.

Samantha KlichAndroid-Nutzerin

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AnnaiOS-Nutzerin