2. Weltkrieg: Jugend für den Endsieg (1944)

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Die Flakelfer (Gert Ledig, 1956) junge Soldatengruppe • stehen mit Geschützenführer auf ● Dach, warten auf Angriff . GF: Soldaten sollen Shokolade essen (trotz Bauchschüsse?) Staffel überfliegt Gruppe, Bomben explodieren • Rußwand schiebt sich nähr an Gruppe, umhüllt sie schließlich • als Staffel vorbei ist, gibt GF Signal: bereit zum Kampf mchen -> zu spät, aber Soldaten sind unwissend • Soldaten gehorchen GF ● ● Unsicherheit, Angst erkennen Ernst der Lage, aber keine Erfahrung (schnelle Ausbildung) . GF: distanziert ● ● 4 2. Weltkrieg: Jugend für den Endsieg Fazit September 1944: Bildung Volkssturm, der bis zum Endsieg kämpfen sollte -> Ausbildung von Jugendlischen in Schnellkursen 3 Textauszüge: Manipulation der HJ (von Regierung) -> durch die Ausbildung wurden sie als Individuum missachtet und haben Hitler/das Vaterland als oberste Priorität angesehen Angst/Verzweiflung vs. Motivation/Stolz • "Ich will leben und mich nicht totschießen lassen!" & "Sei froh, wenn du dich für Führer und Vaterland umlegen lassen darfst." -> Weg zur Anerkennung ● • HJ ist gegen Ende das wichtigste Gewehr Hitlers (90% Mitglied der hHJ) • Der Krieg wird immer ein Teil von ihnen bleiben (physisch/psychisch, vgl: Veit Kolbe) Die Brücke (Manfred Gregor, 1958) Kriegslage 3 junger Soldaten ● ● ängstlich, verzweifelt, aber trotzdem motiviert • Begegnung mit dem Feind Überforderung, Konfrontation Sympathie mit dem Feind, verfehlt bewusst den Schuss ● ● Kampf gegen Amerikanische Feinde Einblick in die Gefühlslage • Amerikaner wird von einem anderen jungen Soldaten erschossen = Tod • Konflikt zwischen 2 Soldaten • ein Jugendlicher ist ebenfalls zum Opfer gefallen Perspektivwechsel Wahrnehmungen des eigenen Todes ● ● Die Vereidigung (Hajo Knebel, 1962) Vereidigung: Zukünftige Soldaten schwören,...

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