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Lukas
@lukas_knower
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Materialgestütztes Schreiben und Analyse pragmatischer Texte sind zentrale Elemente des Deutsch-Abiturs. Diese Anleitung bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene Textformen und Analysetechniken, die für Schüler der Oberstufe relevant sind.
30.4.2022
12504
Das materialgestützte Schreiben informierender Texte folgt einem klaren Aufbau:
Die Einleitung beginnt mit einem allgemeinen Einstieg ins Thema, wobei Adressat, Textsorte, Veröffentlichungsmedium und Anlass zu beachten sind. Das zentrale Thema oder die Fragestellung wird vorgestellt, gegebenenfalls mit einer Begründung der inhaltlichen Schwerpunktsetzung.
Im Hauptteil werden die Informationen funktional entsprechend der Aufgabenstellung, Textform und des Adressatenkreises geordnet. Wichtige Begriffe werden definiert und erklärt, passende Beispiele ergänzt. Ein klarer Aufbau und eine schlichte Sprachebene ohne Wertungen sind entscheidend.
Der Schluss fasst die zentralen Ergebnisse zusammen und rundet den Text in Bezug auf Anlass und kommunikative Situation ab, eventuell mit einem Ausblick.
Highlight: Bei informierenden Texten ist eine neutrale, sachliche Darstellung ohne persönliche Wertungen besonders wichtig.
Vocabulary: Materialgestütztes Schreiben - Eine Textform, bei der verschiedene Quellenmaterialien zur Erstellung eines neuen Textes genutzt werden.
Die Erörterung pragmatischer Texte ist eine komplexe Aufgabe im Deutsch-Abitur, die eine kritische Auseinandersetzung mit dem Text erfordert:
Die Einleitung nennt Autor, Titel, Entstehungszeit, Textsorte und Erscheinungsort. Der zu erörternde Schwerpunkt des Sekundärtextes (Thema, Problem, Fragestellung) wird herausgestellt. Eine Hypothese zur Problemstellung wird entwickelt, die Ablehnung, Zustimmung oder eine knappe Begründung enthalten kann.
Der erste Teil des Hauptteils widmet sich der analytischen Texterschließung. Zentrale Aussagen bzw. Thesen aus den Textvorlagen werden im argumentatorischen Kontext dargestellt. Der Argumentationsaufbau (steigend, Pro/Contra, dialektisch) und sprachliche Besonderheiten werden untersucht.
Der zweite Teil des Hauptteils beinhaltet die eigentliche Erörterung. Ausgewählte Thesen werden mithilfe von Argumentationskreisen erörtert, die These, Argument, Stützung des Arguments und Folgerung umfassen.
Der Schluss bietet eine zusammenfassende Folgerung mit abschließender Beurteilung. Die eigene Hypothese wird bestätigt oder abgelehnt, Stärken und Schwächen des vorliegenden Textes werden dargestellt. Eine weitere Kontextualisierung ist möglich.
Example: Ein Argumentationskreis in der Erörterung könnte so aussehen: These: "Die Digitalisierung führt zu einer Verarmung der zwischenmenschlichen Kommunikation." Argument: "Soziale Medien ersetzen zunehmend persönliche Gespräche." Stützung: Studien zeigen, dass Jugendliche mehr Zeit online als im direkten Kontakt mit Freunden verbringen. Folgerung: Die Qualität der Kommunikation könnte darunter leiden.
Highlight: Die Erörterung pragmatischer Texte erfordert eine ausgewogene Darstellung verschiedener Standpunkte und eine fundierte eigene Positionierung.
Die Erörterung literarischer Texte ist ein wichtiger Bestandteil des Deutsch-Abiturs und folgt einem spezifischen Aufbau:
Die Einleitung enthält die wichtigsten Textdaten des Primärtextes (Werk), einschließlich Autor, Titel, Entstehungsjahr, Epoche und eventuell biografische Angaben.
Vocabulary: Primärtext - Der ursprüngliche, zu analysierende literarische Text, im Gegensatz zu Sekundärtexten, die sich mit dem Primärtext auseinandersetzen.
Highlight: Die Erörterung literarischer Texte erfordert eine tiefgehende Auseinandersetzung mit dem Werk und seinem literarischen und historischen Kontext.
Die Analyse pragmatischer Texte ist ein wichtiger Bestandteil des Deutsch-Abiturs und folgt einem strukturierten Aufbau:
Die Einleitung enthält wichtige Textdaten wie Autor, Titel, Entstehungsjahr und Textsorte. Das zentrale Thema und die Hauptaussage des Textes werden genannt. Zudem wird der Leserkreis und die Intention des Textes (expressiv, informierend, appellierend, meinungsbildend oder regulierend) bestimmt.
Im Hauptteil wird zunächst die inhaltliche Grobstruktur analysiert, einschließlich der Abschnittsbildung und der zentralen Aussagen jedes Abschnitts. Der Argumentationsgang wird unter Bezugnahme auf Sprechakte und sprachliche Handlungen untersucht. Strukturelle Textmerkmale wie Absätze, Überschriften und Nummerierungen werden betrachtet. Die sprachlich-formale Gestaltung wird analysiert, einschließlich Sprachebene, Grammatik, syntaktischer Struktur und stilistischer Mittel.
Der Schluss fasst die zentralen Ergebnisse zusammen, nimmt Bezug auf die Textintention und beurteilt, ob der Autor seiner Intention gerecht geworden ist. Eine Beurteilung und Wertung des Textes sowie eine mögliche weitere Kontextualisierung runden die Analyse ab.
Definition: Pragmatische Texte sind Sachtexte, die in der Regel einen konkreten Anlass haben und einen bestimmten Zweck verfolgen. Dazu gehören journalistische Textsorten wie Kommentare, Glossen, Berichte, Leserbriefe, Essays und Rezensionen.
Vocabulary: Sprechakte - Sprachliche Handlungen, die eine bestimmte kommunikative Funktion erfüllen, wie z.B. Behaupten, Fragen, Auffordern.
Das materialgestützte Schreiben argumentierender Texte folgt einem ähnlichen Grundaufbau wie informierende Texte, unterscheidet sich jedoch im Hauptteil:
Die Einleitung enthält ebenfalls einen allgemeinen Einstieg, beachtet Adressat, Textsorte, Veröffentlichungsmedium und Anlass, und stellt das zentrale Thema oder die Fragestellung vor.
Im Hauptteil wird die These aufgegriffen und mit Argumenten untersucht und beurteilt. Das Sanduhrprinzip wird angewandt: Zunächst werden Antithesen (Gegenargumente) vom stärksten zum schwächsten präsentiert, gefolgt von Thesen (Argumente für die eigene Meinung) vom schwächsten zum stärksten. Der Argumentationskreis umfasst 3-5 Argumente, bestehend aus These, Argument, Stützung des Arguments und Folgerung.
Der Schluss zieht ein Fazit in Bezug auf die Aufgabenstellung, gibt einen Ausblick auf die "Zukunft des Themas" und kann einen Appell oder Lösungsvorschlag enthalten.
Example: Ein Argumentationskreis könnte so aussehen: These: "Digitale Medien sollten stärker im Unterricht eingesetzt werden." Argument: "Sie ermöglichen individuelleres Lernen." Stützung: Studien zeigen, dass Schüler mit digitalen Lernprogrammen ihr Lerntempo selbst bestimmen können. Folgerung: Der Einsatz digitaler Medien kann zu besseren Lernergebnissen führen.
Highlight: Das Sanduhrprinzip in der Argumentation sorgt für eine ausgewogene und überzeugende Darstellung der verschiedenen Standpunkte.
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handlungsverlauf emilia galotti
Stufenartig dargestellt wird die Handlung des Dramas „Emilia Galotti“ von Lessing. Viel Spaß und Erfolg! :)
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schriftliche Analyse einen Textauszuges
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Hier siehst Du eine Übersicht zur Analyse epischer Texte.
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Analyse eines Romanauszugs
Analyse eines Romanauszugs
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Interpretationsarten
Aufbau (Einleitung, Hauptteil, Schluss) von: - Szeneninterpretation - Textinterpretation - Gedichtinterpretation
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Die Einleitung nennt Autor, Titel, Entstehungszeit, Textsorte und Erscheinungsort. Der zu erörternde Schwerpunkt des Sekundärtextes (Thema, Problem, Fragestellung) wird herausgestellt. Eine Hypothese zur Problemstellung wird entwickelt, die Ablehnung, Zustimmung oder eine knappe Begründung enthalten kann.
Der erste Teil des Hauptteils widmet sich der analytischen Texterschließung. Zentrale Aussagen bzw. Thesen aus den Textvorlagen werden im argumentatorischen Kontext dargestellt. Der Argumentationsaufbau (steigend, Pro/Contra, dialektisch) und sprachliche Besonderheiten werden untersucht.
Der zweite Teil des Hauptteils beinhaltet die eigentliche Erörterung. Ausgewählte Thesen werden mithilfe von Argumentationskreisen erörtert, die These, Argument, Stützung des Arguments und Folgerung umfassen.
Der Schluss bietet eine zusammenfassende Folgerung mit abschließender Beurteilung. Die eigene Hypothese wird bestätigt oder abgelehnt, Stärken und Schwächen des vorliegenden Textes werden dargestellt. Eine weitere Kontextualisierung ist möglich.
Example: Ein Argumentationskreis in der Erörterung könnte so aussehen: These: "Die Digitalisierung führt zu einer Verarmung der zwischenmenschlichen Kommunikation." Argument: "Soziale Medien ersetzen zunehmend persönliche Gespräche." Stützung: Studien zeigen, dass Jugendliche mehr Zeit online als im direkten Kontakt mit Freunden verbringen. Folgerung: Die Qualität der Kommunikation könnte darunter leiden.
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Im Hauptteil wird zunächst die inhaltliche Grobstruktur analysiert, einschließlich der Abschnittsbildung und der zentralen Aussagen jedes Abschnitts. Der Argumentationsgang wird unter Bezugnahme auf Sprechakte und sprachliche Handlungen untersucht. Strukturelle Textmerkmale wie Absätze, Überschriften und Nummerierungen werden betrachtet. Die sprachlich-formale Gestaltung wird analysiert, einschließlich Sprachebene, Grammatik, syntaktischer Struktur und stilistischer Mittel.
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Im Hauptteil wird die These aufgegriffen und mit Argumenten untersucht und beurteilt. Das Sanduhrprinzip wird angewandt: Zunächst werden Antithesen (Gegenargumente) vom stärksten zum schwächsten präsentiert, gefolgt von Thesen (Argumente für die eigene Meinung) vom schwächsten zum stärksten. Der Argumentationskreis umfasst 3-5 Argumente, bestehend aus These, Argument, Stützung des Arguments und Folgerung.
Der Schluss zieht ein Fazit in Bezug auf die Aufgabenstellung, gibt einen Ausblick auf die "Zukunft des Themas" und kann einen Appell oder Lösungsvorschlag enthalten.
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Deutsch - handlungsverlauf emilia galotti
Stufenartig dargestellt wird die Handlung des Dramas „Emilia Galotti“ von Lessing. Viel Spaß und Erfolg! :)
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