In der Bildungsdiskussion spielt die Frage "Was ist der Zweck von Bildung?" eine zentrale Rolle, besonders wenn es um die Aktualisierung des Bildungskanons geht. Ein Bildungskanon definiert, welches Wissen und welche Kompetenzen als grundlegend für die Allgemeinbildung gelten. Die Debatte dreht sich darum, ob der traditionelle Kanon noch zeitgemäß ist oder ob wir einen neuen brauchen, der besser auf die heutige Gesellschaft und ihre Vielfalt eingeht. Dieser Diskurs berührt nicht nur pädagogische Konzepte, sondern auch Fragen der Gruppendynamik in der Pädagogik und der Integration aller Menschen in den Bildungsprozess.
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