Hauptteil und Schluss der Dramenanalyse

Die zweite Seite des Leitfadens setzt die Erläuterung des Hauptteils fort und geht auf den Schluss der Dramenanalyse ein. Im Hauptteil wird besonderes Augenmerk auf die Analyse der Kommunikation zwischen den Figuren gelegt. Dabei sollen Aspekte wie die Art des Gesprächs, das Verhältnis der Gesprächspartner zueinander und die Dominanz im Gespräch untersucht werden. Die sprachliche Analyse umfasst stilistische Mittel, syntaktische Strukturen und die Wortwahl der Figuren.

Der Leitfaden betont die Wichtigkeit, Erkenntnisse aus dem Hauptteil durch sinnvolle Zitate zu belegen und nach dem Dreischritt "These - Erläuterung - Beleg" vorzugehen. Zudem werden mögliche textübergreifende Bezüge wie Epoche, Autor und literaturgeschichtlicher Zusammenhang erwähnt.

Der Schluss der Analyse soll eine deutende Zusammenfassung der Feststellungen bieten und die Funktion der analysierten Szene für das Gesamtdrama erläutern. Hier soll auch ein Rückbezug zur eingangs formulierten Deutungshypothese hergestellt werden.

Example: Ein Beispiel für einen textübergreifenden Bezug wäre die Einordnung eines Dramas in die Epoche der Aufklärung und die Erläuterung, wie sich die Ideale dieser Zeit in den Dialogen und Handlungen der Figuren widerspiegeln.

Highlight: Im Hauptteil ist es entscheidend, die Erkenntnisse aus der Textanalyse durch passende Zitate zu untermauern und stets nach dem Dreischritt "These - Erläuterung - Beleg" vorzugehen.

Definition: Das erregende Moment in einem Drama ist der Punkt in der Handlung, an dem der zentrale Konflikt oder die Hauptspannung eingeführt wird und die Handlung in Gang setzt.

Einleitung zur Dramenanalyse

Die erste Seite des Leitfadens befasst sich mit der Struktur einer Dramenanalyse, beginnend mit der Einleitung. Hier werden die wesentlichen Elemente aufgeführt, die in der Einleitung einer Dramenanalyse enthalten sein sollten. Dazu gehören die Nennung von Autor, Titel und Entstehungsjahr des Werkes, sowie eine kurze Einordnung der zu analysierenden Szene in den Gesamtkontext des Dramas. Besonders wichtig ist die Formulierung einer Deutungshypothese, die sich auf die Aufgabenstellung bezieht.

Der Hauptteil der Analyse wird ebenfalls strukturiert vorgestellt. Er umfasst die Untersuchung der Handlungssituation, die inhaltliche Gliederung des Gesprächsverlaufs und eine detaillierte Charakterisierung der Figuren. Dabei wird betont, dass die Figurencharakterisierung im Drama besonders wichtig ist, da der Dramatiker seine Figuren nicht direkt beschreiben kann wie ein Erzähler in epischen Texten.

Highlight: Die Einleitung einer Dramenanalyse sollte keine Zitate enthalten und in der Inhaltsangabe darf nicht interpretiert werden.

Definition: Die Deutungshypothese ist eine vorläufige Annahme über die Bedeutung und Interpretation des dramatischen Textes, die im Laufe der Analyse überprüft und belegt wird.

Vocabulary: Freytags Pyramide ist ein Modell des deutschen Schriftstellers Gustav Freytag zur Analyse der Struktur von Dramen, das den typischen Aufbau in fünf Akte unterteilt.