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Aktualisiert Apr 8, 2026
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ilinca
@ilincamis
Die Physiker von Friedrich Dürrenmatt: Eine Zusammenfassungder Verantwortung der... Mehr anzeigen

In Friedrich Dürrenmatts Drama "Die Physiker" werden drei unterschiedliche Perspektiven zur Verantwortung der Wissenschaft durch die Hauptcharaktere dargestellt.
Newton vertritt die Ansicht, dass wissenschaftliches Wissen ein Allgemeingut sei. Er argumentiert, dass Wissenschaftler keine direkte Verantwortung für ihre Entdeckungen übernehmen müssen.
Zitat: "Wissenschaftler müssen keine Verantwortung übernehmen" (S. 72)
Newton verspricht jedoch keine echte Freiheit, da die Wissenschaftler letztendlich selbst mit den Konsequenzen ihrer Arbeit umgehen müssen. Er warnt vor den möglichen dramatischen Folgen, wenn jeder Mensch uneingeschränkten Zugriff auf wissenschaftliche Erkenntnisse hätte.
Highlight: Newtons Position birgt das Risiko eines unkontrollierten Missbrauchs wissenschaftlicher Erkenntnisse.
Einstein sieht den Machtzuwachs als direktes Resultat wissenschaftlicher Erkenntnisse. Er verlagert die Verantwortung auf die Politik und gibt dem Senat die Schuld für mögliche negative Konsequenzen.
Zitat: "Die Verantwortung liegt bei der Politik" (S. 72)
Einsteins Ansatz impliziert eine "Freiheit" der Wissenschaft, die jedoch von der Politik abhängig ist. Dies könnte zu politischen Machtspielen führen und eine rein nationale Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse begünstigen.
Highlight: Einsteins Standpunkt birgt die Gefahr, dass wissenschaftliche Erkenntnisse für politische Zwecke missbraucht werden und möglicherweise sogar zu erneuten Weltkriegen führen könnten.
Möbius vertritt die Interessen der gesamten Menschheit und sieht die Verantwortung primär bei den Wissenschaftlern selbst. Er fürchtet den Missbrauch seiner Forschungsergebnisse und plädiert für die Unabhängigkeit der Wissenschaft.
Highlight: Möbius' Ansatz betont die ethische Verantwortung der Wissenschaftler und die Notwendigkeit einer unabhängigen Forschung.
Möbius erwartet als Wissenschaftler Freiheit in seiner Arbeit. Seine Position birgt weniger Risiken, da er davon ausgeht, dass Wissenschaftler am besten mit ihren eigenen Erkenntnissen umgehen können.
Die Verantwortung liegt zunächst bei den Wissenschaftlern, da sie die Risiken und Auswirkungen ihrer Forschung am besten einschätzen können. Sie müssen entscheiden, wie mit dem gewonnenen Wissen umgegangen wird und wer Zugang dazu erhält. Es ist wichtig, über mögliche Konsequenzen aufzuklären und Außenstehende zu warnen. Letztendlich, wenn wissenschaftliche Erkenntnisse veröffentlicht werden, tragen alle Menschen eine gewisse Verantwortung für deren Nutzung.
Definition: Wissenschaftliche Verantwortung bedeutet, die ethischen Implikationen und möglichen Konsequenzen von Forschungsergebnissen zu berücksichtigen und aktiv Maßnahmen zu ergreifen, um einen Missbrauch zu verhindern.
Diese Zusammenfassung und Interpretation von "Die Physiker" bietet wertvolles Unterrichtsmaterial zur Diskussion über die Verantwortung der Wissenschaft in der modernen Gesellschaft.
In "Die Physiker" beschäftigt sich Dürrenmatt mit der Verantwortung der Wissenschaft und den ethischen Dilemmata, die durch wissenschaftliche Entdeckungen entstehen können. Das Drama zeigt drei Physiker in einer Irrenanstalt, die unterschiedliche Haltungen zur Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse vertreten. Die Zusammenfassung des Stücks verdeutlicht die zentrale Frage: Wer trägt letztendlich die Verantwortung für potenziell gefährliche Entdeckungen?
Die drei Hauptfiguren vertreten grundverschiedene Positionen: Newton (eigentlich Alec Jasper Kilton) sieht Wissen als Allgemeingut und meint, Wissenschaftler müssten keine Verantwortung übernehmen. Einstein (Joseph Eisler) gibt der Politik die Schuld und fordert deren Verantwortungsübernahme. Dagegen steht Möbius Die Physiker, der die Verantwortung klar bei den Wissenschaftlern selbst sieht und den Missbrauch seiner Forschung fürchtet. Diese Charakterisierung der Figuren zeigt die verschiedenen Denkansätze im wissenschaftsethischen Diskurs.
In der Die Physiker Newton Steckbrief-Analyse erfahren wir, dass Newtons echter Name Alec Jasper Kilton ist. Er arbeitet im Auftrag der USA und vertritt die Ansicht, dass Wissen ein Allgemeingut sei und Wissenschaftler keine Verantwortung für dessen Nutzung übernehmen müssten. Diese Position ist besonders gefährlich, da sie dramatische Konsequenzen haben kann, wenn jeder Mensch auf dieses Wissen zugreifen und es zu seinen Vorteilen nutzen könnte.
Eine Szenenanalyse Die Physiker Klausur ist besonders sinnvoll, wenn du die verschiedenen Positionen zur wissenschaftlichen Verantwortung herausarbeiten sollst. Du solltest dich auf die Dialoge zwischen den drei Physikern konzentrieren, besonders wenn sie ihre Standpunkte zur Wissenschaftsethik darlegen. Die Interpretation dieser Szenen kann dir helfen, die Kernaussage des Stücks zu verstehen: dass letztendlich die Verantwortung nicht nur bei den Wissenschaftlern liegt, sondern bei allen Menschen, sobald das Wissen veröffentlicht wurde.
Dürrenmatt, Friedrich: Die Physiker, Diogenes Verlag, 2017, Kommentierte Schulausgabe mit Materialien zur Interpretation und Charakterisierung der Hauptfiguren
Pütz, Wolfgang: EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle: Friedrich Dürrenmatt: Die Physiker, Schöningh Verlag, 2019, Unterrichtsmaterialien mit Szenenanalysen und Arbeitsblättern zur Verantwortung der Wissenschaft
Bühler, Axel: Königs Erläuterungen: Die Physiker von Friedrich Dürrenmatt, C. Bange Verlag, 2018, Ausführliche Textanalyse mit Charakterisierungen von Möbius, Newton und Einstein
Matzkowski, Bernd: Friedrich Dürrenmatt: Die Physiker - Lektüreschlüssel, Reclam Verlag, 2020, Kompakte Zusammenfassung mit Steckbriefen der Figuren und Interpretation des Grundkonflikts
Erstelle einen eigenen Steckbrief für die drei Physiker (Möbius, Newton, Einstein) und vergleiche ihre Positionen zur wissenschaftlichen Verantwortung in einer übersichtlichen Tabelle.
Inszeniere mit deinen Mitschülern eine Szenenanalyse des Dreigesprächs zwischen den Physikern und diskutiert anschließend, welche Position in der heutigen Wissenschaftswelt am relevantesten ist.
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Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.
Stefan S
iOS-Nutzer
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Samantha Klich
Android-Nutzerin
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Anna
iOS-Nutzerin
Beste App der Welt! Keine Worte, weil sie einfach zu gut ist
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iOS-Nutzer
Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.
Basil
Android-Nutzer
Diese App hat mich so viel selbstbewusster in meiner Klausurvorbereitung gemacht, nicht nur durch die Stärkung meines Selbstvertrauens durch die Features, die es dir ermöglichen, dich mit anderen zu vernetzen und dich weniger allein zu fühlen, sondern auch durch die Art, wie die App selbst darauf ausgerichtet ist, dass du dich besser fühlst. Sie ist einfach zu bedienen, macht Spaß und hilft jedem, der in irgendeiner Weise Schwierigkeiten hat.
David K
iOS-Nutzer
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Sudenaz Ocak
Android-Nutzerin
In der Schule war ich echt schlecht in Mathe, aber dank der App bin ich jetzt besser geworden. Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.
Greenlight Bonnie
Android-Nutzerin
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Rohan U
Android-Nutzer
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Xander S
iOS-Nutzer
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Elisha
iOS-Nutzer
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Paul T
iOS-Nutzer
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Die Physiker von Friedrich Dürrenmatt: Eine Zusammenfassung der Verantwortung der Wissenschaft

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In Friedrich Dürrenmatts Drama "Die Physiker" werden drei unterschiedliche Perspektiven zur Verantwortung der Wissenschaft durch die Hauptcharaktere dargestellt.
Newton vertritt die Ansicht, dass wissenschaftliches Wissen ein Allgemeingut sei. Er argumentiert, dass Wissenschaftler keine direkte Verantwortung für ihre Entdeckungen übernehmen müssen.
Zitat: "Wissenschaftler müssen keine Verantwortung übernehmen" (S. 72)
Newton verspricht jedoch keine echte Freiheit, da die Wissenschaftler letztendlich selbst mit den Konsequenzen ihrer Arbeit umgehen müssen. Er warnt vor den möglichen dramatischen Folgen, wenn jeder Mensch uneingeschränkten Zugriff auf wissenschaftliche Erkenntnisse hätte.
Highlight: Newtons Position birgt das Risiko eines unkontrollierten Missbrauchs wissenschaftlicher Erkenntnisse.
Einstein sieht den Machtzuwachs als direktes Resultat wissenschaftlicher Erkenntnisse. Er verlagert die Verantwortung auf die Politik und gibt dem Senat die Schuld für mögliche negative Konsequenzen.
Zitat: "Die Verantwortung liegt bei der Politik" (S. 72)
Einsteins Ansatz impliziert eine "Freiheit" der Wissenschaft, die jedoch von der Politik abhängig ist. Dies könnte zu politischen Machtspielen führen und eine rein nationale Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse begünstigen.
Highlight: Einsteins Standpunkt birgt die Gefahr, dass wissenschaftliche Erkenntnisse für politische Zwecke missbraucht werden und möglicherweise sogar zu erneuten Weltkriegen führen könnten.
Möbius vertritt die Interessen der gesamten Menschheit und sieht die Verantwortung primär bei den Wissenschaftlern selbst. Er fürchtet den Missbrauch seiner Forschungsergebnisse und plädiert für die Unabhängigkeit der Wissenschaft.
Highlight: Möbius' Ansatz betont die ethische Verantwortung der Wissenschaftler und die Notwendigkeit einer unabhängigen Forschung.
Möbius erwartet als Wissenschaftler Freiheit in seiner Arbeit. Seine Position birgt weniger Risiken, da er davon ausgeht, dass Wissenschaftler am besten mit ihren eigenen Erkenntnissen umgehen können.
Die Verantwortung liegt zunächst bei den Wissenschaftlern, da sie die Risiken und Auswirkungen ihrer Forschung am besten einschätzen können. Sie müssen entscheiden, wie mit dem gewonnenen Wissen umgegangen wird und wer Zugang dazu erhält. Es ist wichtig, über mögliche Konsequenzen aufzuklären und Außenstehende zu warnen. Letztendlich, wenn wissenschaftliche Erkenntnisse veröffentlicht werden, tragen alle Menschen eine gewisse Verantwortung für deren Nutzung.
Definition: Wissenschaftliche Verantwortung bedeutet, die ethischen Implikationen und möglichen Konsequenzen von Forschungsergebnissen zu berücksichtigen und aktiv Maßnahmen zu ergreifen, um einen Missbrauch zu verhindern.
Diese Zusammenfassung und Interpretation von "Die Physiker" bietet wertvolles Unterrichtsmaterial zur Diskussion über die Verantwortung der Wissenschaft in der modernen Gesellschaft.
In "Die Physiker" beschäftigt sich Dürrenmatt mit der Verantwortung der Wissenschaft und den ethischen Dilemmata, die durch wissenschaftliche Entdeckungen entstehen können. Das Drama zeigt drei Physiker in einer Irrenanstalt, die unterschiedliche Haltungen zur Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse vertreten. Die Zusammenfassung des Stücks verdeutlicht die zentrale Frage: Wer trägt letztendlich die Verantwortung für potenziell gefährliche Entdeckungen?
Die drei Hauptfiguren vertreten grundverschiedene Positionen: Newton (eigentlich Alec Jasper Kilton) sieht Wissen als Allgemeingut und meint, Wissenschaftler müssten keine Verantwortung übernehmen. Einstein (Joseph Eisler) gibt der Politik die Schuld und fordert deren Verantwortungsübernahme. Dagegen steht Möbius Die Physiker, der die Verantwortung klar bei den Wissenschaftlern selbst sieht und den Missbrauch seiner Forschung fürchtet. Diese Charakterisierung der Figuren zeigt die verschiedenen Denkansätze im wissenschaftsethischen Diskurs.
In der Die Physiker Newton Steckbrief-Analyse erfahren wir, dass Newtons echter Name Alec Jasper Kilton ist. Er arbeitet im Auftrag der USA und vertritt die Ansicht, dass Wissen ein Allgemeingut sei und Wissenschaftler keine Verantwortung für dessen Nutzung übernehmen müssten. Diese Position ist besonders gefährlich, da sie dramatische Konsequenzen haben kann, wenn jeder Mensch auf dieses Wissen zugreifen und es zu seinen Vorteilen nutzen könnte.
Eine Szenenanalyse Die Physiker Klausur ist besonders sinnvoll, wenn du die verschiedenen Positionen zur wissenschaftlichen Verantwortung herausarbeiten sollst. Du solltest dich auf die Dialoge zwischen den drei Physikern konzentrieren, besonders wenn sie ihre Standpunkte zur Wissenschaftsethik darlegen. Die Interpretation dieser Szenen kann dir helfen, die Kernaussage des Stücks zu verstehen: dass letztendlich die Verantwortung nicht nur bei den Wissenschaftlern liegt, sondern bei allen Menschen, sobald das Wissen veröffentlicht wurde.
Dürrenmatt, Friedrich: Die Physiker, Diogenes Verlag, 2017, Kommentierte Schulausgabe mit Materialien zur Interpretation und Charakterisierung der Hauptfiguren
Pütz, Wolfgang: EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle: Friedrich Dürrenmatt: Die Physiker, Schöningh Verlag, 2019, Unterrichtsmaterialien mit Szenenanalysen und Arbeitsblättern zur Verantwortung der Wissenschaft
Bühler, Axel: Königs Erläuterungen: Die Physiker von Friedrich Dürrenmatt, C. Bange Verlag, 2018, Ausführliche Textanalyse mit Charakterisierungen von Möbius, Newton und Einstein
Matzkowski, Bernd: Friedrich Dürrenmatt: Die Physiker - Lektüreschlüssel, Reclam Verlag, 2020, Kompakte Zusammenfassung mit Steckbriefen der Figuren und Interpretation des Grundkonflikts
Erstelle einen eigenen Steckbrief für die drei Physiker (Möbius, Newton, Einstein) und vergleiche ihre Positionen zur wissenschaftlichen Verantwortung in einer übersichtlichen Tabelle.
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Erforschen Sie die Symbolik der Schifffahrt im ersten Bild von Bertolt Brechts 'Leben des Galilei'. Diese Analyse beleuchtet, wie die Schifffahrt den Beginn neuer Forschungen und das Überwinden von Ängsten vor dem Unbekannten darstellt. Ideal für Studierende, die sich mit Brechts Werk und den Themen Neugier und Entdeckung auseinandersetzen möchten.
Diese Analyse des dritten Bildes aus Bertolt Brechts 'Leben des Galilei' beleuchtet den Dialog zwischen Galilei und Sagredo, der den Konflikt zwischen Wissenschaft und Kirche thematisiert. Die Diskussion über das kopernikanische Weltbild und die menschliche Vernunft zeigt die Herausforderungen, denen Galilei gegenübersteht. Erfahren Sie mehr über die Charakterentwicklung, die rhetorischen Mittel und die Bedeutung dieser Szene für das Drama. (Typ: Szeneninterpretation)
Diese Probeanalyse untersucht die zentrale Szene im epischen Drama 'Leben des Galilei' von Bertolt Brecht, in der Galileo Galilei mit florentinischen Gelehrten diskutiert. Der Konflikt zwischen Wissenschaft und Kirche wird deutlich, während Galilei versucht, seine Erkenntnisse über das kopernikanische Weltbild zu verteidigen. Die Analyse beleuchtet die Herausforderungen, die Galilei bei der Vermittlung seiner Ideen gegenüber der Gesellschaft und der Kirche begegnet, sowie die metaphorische Bedeutung des Fernrohrs als Symbol für wissenschaftliche Erkenntnis. Ideal für Studierende, die sich mit Brechts Theatertheorie und den historischen Kontexten von Galileis Leben auseinandersetzen
Diese Zusammenfassung behandelt die zentralen Themen und Konflikte in Bertolt Brechts 'Leben des Galilei'. Der Fokus liegt auf Galileis wissenschaftlichen Entdeckungen, seinem Widerstand gegen die kirchliche Dogmatik und den persönlichen Herausforderungen, die er während seiner Auseinandersetzungen mit der Inquisition erlebte. Ideal für Studierende, die sich mit den Spannungen zwischen Wissenschaft und Religion im 17. Jahrhundert auseinandersetzen möchten.
Diese Textstellenanalyse bietet einen detaillierten Überblick über die zentralen Ereignisse im Leben von Galileo Galilei, einschließlich seiner wissenschaftlichen Entdeckungen und der Konflikte mit der Kirche. Die Analyse umfasst die Struktur der Textstellen, wichtige Verben zur Unterstützung der Argumentation und eine tiefere Betrachtung der Charaktere und ihrer Motivationen. Ideal für Studierende, die sich mit Brechts Werk 'Leben des Galilei' auseinandersetzen möchten.
Detaillierte Analyse des Gesprächs zwischen Galilei und Andrea in Bertolt Brechts 'Leben des Galilei' (S. 8-10). Diese Exposition thematisiert den Umbruch in der Wissenschaft und die Entwicklung des neuen Weltbildes. Erforschen Sie die antithetische Struktur, die metaphorische Sprache und die Charakterdynamik, die den Übergang von der alten zur neuen Zeit verdeutlichen.
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Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.
Stefan S
iOS-Nutzer
Diese App ist wirklich super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen [...]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat so viele Möglichkeiten zur Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde sie jedem empfehlen.
Samantha Klich
Android-Nutzerin
Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.
Anna
iOS-Nutzerin
Beste App der Welt! Keine Worte, weil sie einfach zu gut ist
Thomas R
iOS-Nutzer
Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.
Basil
Android-Nutzer
Diese App hat mich so viel selbstbewusster in meiner Klausurvorbereitung gemacht, nicht nur durch die Stärkung meines Selbstvertrauens durch die Features, die es dir ermöglichen, dich mit anderen zu vernetzen und dich weniger allein zu fühlen, sondern auch durch die Art, wie die App selbst darauf ausgerichtet ist, dass du dich besser fühlst. Sie ist einfach zu bedienen, macht Spaß und hilft jedem, der in irgendeiner Weise Schwierigkeiten hat.
David K
iOS-Nutzer
Die App ist einfach super! Ich muss nur das Thema in die Suche eingeben und bekomme sofort eine Antwort. Ich muss nicht mehr 10 YouTube-Videos schauen, um etwas zu verstehen, und spare dadurch richtig viel Zeit. Sehr empfehlenswert!
Sudenaz Ocak
Android-Nutzerin
In der Schule war ich echt schlecht in Mathe, aber dank der App bin ich jetzt besser geworden. Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.
Greenlight Bonnie
Android-Nutzerin
sehr zuverlässige App, um deine Ideen in Mathe, Englisch und anderen verwandten Themen zu verbessern. bitte nutze diese App, wenn du in bestimmten Bereichen Schwierigkeiten hast, diese App ist dafür der Schlüssel. wünschte, ich hätte früher eine Bewertung geschrieben. und sie ist auch kostenlos, also mach dir darüber keine Sorgen.
Rohan U
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Ich weiß, dass viele Apps gefälschte Accounts nutzen, um ihre Bewertungen zu pushen, aber diese App verdient das alles. Ursprünglich hatte ich eine 4 in meinen Englisch-Klausuren und dieses Mal habe ich eine 2 bekommen. Ich wusste erst drei Tage vor der Klausur von dieser App und sie hat mir SEHR geholfen. Bitte vertrau mir wirklich und nutze sie, denn ich bin sicher, dass auch du Fortschritte sehen wirst.
Xander S
iOS-Nutzer
DIE QUIZZE UND KARTEIKARTEN SIND SO NÜTZLICH UND ICH LIEBE Knowunity KI. ES IST AUCH BUCHSTÄBLICH WIE CHATGPT ABER SCHLAUER!! HAT MIR AUCH BEI MEINEN MASCARA-PROBLEMEN GEHOLFEN!! SOWIE BEI MEINEN ECHTEN FÄCHERN! NATÜRLICH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Elisha
iOS-Nutzer
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Paul T
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Stefan S
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Samantha Klich
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Anna
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Thomas R
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Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.
Basil
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Sudenaz Ocak
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Greenlight Bonnie
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Rohan U
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Xander S
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Elisha
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Paul T
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