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Klassik im Zusammenhang mit Schiller und Herder
Klassik im Zusammenhang mit Schiller und Herder
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dana
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- Zusammenfassung der Epoche - Zusammenfassung „Briefe zur Beförderung der Humanität“ von Johann Gottfried Herder - Zusammenfassung „Merkwürdige Rechtsfälle als ein Beitrag zur Geschichte der Menschheit“ von Friedrich Schiller
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Hauptvertreter: Goethet Schiller formal: Maß, Gesetz und Formstrenge Weimar als Zentrum Klassik 1786-1805. Abgrenzungsbewegung von Sturm und Drang, Trivial- literatur + französische Revolution astethisches Erziehungsprogramm Toleranz, Totalität, Harmonie, Humanität durch Anschauung des Schönen und Guten soll der Mensch seinen Charakter, veredeln" - - Johann Gottfried Herder Briefe zur Beförderung der Humanität • Definition: Empathie ( Verständnis, Versetzung in andere ↑ Mitlerd), Sym- pathie und Gleichberechtigung (→ sonst kein Verständnis; Hass) Gefahren übertriebener Humanität: zu viel Mitleid bekommen (Person leidet mehr, aufgeschoben), Verweichlichung Humanität bei jedem da, andere Ausprägung; angeborene Eigenschaft; Taten und Einsicht. Ziele des Menschen: Mitmenschen dienen zur Unterstützung um Ziele zu erreichen, Humanität nach draußen tragen → Verbesserung der Ge - meinschaft, Humanität als verantwortung. Selbstverwirklichung: Humanität als individueller Entwicklungsprozess Humanisierung: Humanität als Aufgabe jeglicher Institutionen, Menschen unter sich humanisieren Friedrich Schiller Merkwürdige Rechtsfälle als ein Beitrag zur Geschichte der Menschheit Kritik momentaner Literatur: gewinnsüchtige Verleger. (Literatur als kommerz) bringen schlechte Ware in umlauf → dienen nicht der Geistesbildung → fördern Verdummung - kritik am Geschmack der leser: Hang zur Trivialliteratur; Interesse der Menschen an den „schlechten Romanen" - Chance / Idee: beliebte Themen intellektuell zu verfassen (bis sich Einstellung der leser ändert) Ziel: Gesellschaft erkennt selbst sinnvolle literatur Art I Wesen des Pitaval: Unterhaltung ISpannung, formal ansprechend, anspruchsvoll, real, Gewinn an Menschenkenntnis, kennenlernen von Rechten & Pflichten. Idealkonzept: „ wahr, schön, gut" → real, historisch nachweisbar, lehr- reich, humanitätsfördernd (Moralverbesserung, Menschlichkeit fördern, Mitgefühl, Sympathie).
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