Inhalt und Aufbau der Rede

In diesem Abschnitt der Redeanalyse geht es darum, die Schlüsselaussagen und die Struktur des Textes darzustellen. Dies erfolgt in chronologischer Reihenfolge, um den Gedankengang des Redners nachvollziehbar zu machen.

Bei der Zusammenfassung des Inhalts ist es wichtig, sich auf die wesentlichen Punkte zu konzentrieren. Es handelt sich nicht um eine Nacherzählung, sondern um eine prägnante Darstellung der Hauptaussagen. Aussagen aus dem Text werden im Konjunktiv oder in indirekter Rede wiedergegeben, um eine klare Abgrenzung zwischen den Worten des Redners und der Analyse zu schaffen.

Beispiel: Statt zu schreiben "Die erste Schlüsselaussage ist..., zweitens...", sollten Formulierungen wie "Zu Beginn argumentiert der Redner..., auf Grundlage dessen begründet er seine Position, indem er auf... verweist" verwendet werden.

Bei der Analyse des Aufbaus wird untersucht, ob sich eine klare Struktur oder ein roter Faden erkennen lässt. Es wird herausgearbeitet, wie die einzelnen Teile der Rede miteinander verbunden sind und in welchem gedanklichen Zusammenhang sie stehen.

Leitfragen für diesen Teil der Analyse sind:

1. Auf welches Problem konzentriert sich der Redner?
2. Wie ist die Rede inhaltlich gegliedert?
3. Welche Hauptaussagen enthält die Rede und wie hängen diese zusammen?

Highlight: Ein besonderes Augenmerk sollte darauf gelegt werden, ob und wie der Redner einen Zusammenhang zwischen dem Anfang und dem Ende seiner Rede herstellt. Dies kann Aufschluss über die Gesamtstruktur und die beabsichtigte Wirkung geben.

Diese detaillierte Betrachtung von Inhalt und Aufbau bildet die Grundlage für die nachfolgende Analyse der Argumentationsweise und der verwendeten rhetorischen Mittel.

Argumentationsaufbau und Argumentationsweise

In diesem Teil der Redeanalyse wird untersucht, wie der Redner seine Position begründet und versucht, die Zuhörer von seiner Meinung zu überzeugen. Die Analyse der Argumentationstypen und der Argumentationsstruktur ist entscheidend, um die Überzeugungskraft der Rede zu bewerten.

Es sollten mindestens drei Argumente identifiziert werden, die der Redner nutzt, um seine Thesen zu untermauern. Dabei ist es wichtig, nicht nur die Argumente selbst zu nennen, sondern auch ihre Art zu bestimmen. Häufig verwendete Argumentationstypen sind:

Beispiel:

• Faktenargument: "70% aller Besucher waren Schüler."
• Normatives Argument: "Kulturelle Werte, wie beispielsweise Schreiben, müssen an die nachfolgende Generation weitergegeben werden."
• Autoritätsargument: "Dieser Meinung ist auch Dr. Maier, welcher die Wichtigkeit des Schreibens für die Menschen betont."

Es sollte untersucht werden, ob der Redner bestimmte Argumentationstypen bevorzugt und wie dies mit seiner Intention zusammenhängt. Die Wahl der Argumente kann Aufschluss darüber geben, wie der Redner versucht, sein Publikum zu beeinflussen.

Highlight: Die Analyse der Argumentationsweise sollte immer im Kontext der Redeabsicht und des Zielpublikums betrachtet werden. Ein geschickter Redner wählt seine Argumente so, dass sie die Zuhörer emotional und intellektuell ansprechen.

Leitfragen für diesen Abschnitt sind:

1. Mit welchen Argumenten und Beispielen untermauert der Redner seine Absichten oder Thesen?
2. Welche Argumentationstypen werden häufig verwendet?
3. Wie hängt die Wahl der Argumente mit der Intention des Redners zusammen?
4. Wie beeinflusst die Argumentationsweise die Zuhörer?

Die genaue Betrachtung des Argumentationsgangs ermöglicht es, die Überzeugungsstrategie des Redners nachzuvollziehen und kritisch zu hinterfragen. Dies bildet eine wichtige Grundlage für die Bewertung der Wirksamkeit und Glaubwürdigkeit der Rede.

Redestrategien und sprachliche Mittel

In diesem Abschnitt der Redeanalyse werden die vom Redner eingesetzten Strategien zur Beeinflussung des Publikums sowie die verwendeten sprachlichen und rhetorischen Mittel untersucht. Diese Elemente sind entscheidend für die Wirkung der Rede und die Umsetzung der Redeabsicht.

Redestrategien sind übergreifende, absichtsvolle Maßnahmen, die über einzelne Sätze, Argumente und rhetorische Mittel hinausgehen. Sie dienen dazu, in einer konkreten Situation eine Beeinflussung des Publikums zu erreichen. Bei der Analyse sollten besonders auffällige Strategien hervorgehoben und ihre Umsetzung erläutert werden.

Beispiel: Eine häufig verwendete Redestrategie ist die Aufwertung der eigenen Position bei gleichzeitiger Abwertung gegnerischer Standpunkte.

Bei der Untersuchung der sprachlichen Mittel sollte besonderes Augenmerk auf rhetorische Figuren gelegt werden, die in Reden häufig Verwendung finden. Dazu gehören:

• Antithesen
• Metaphern
• Vergleiche
• Anaphern
• Inversionen
• Parallelismen
• Parataxen

Highlight: Die Analyse sollte mindestens zwei rhetorische Mittel detailliert betrachten und ihre Wirkung sowie ihren Beitrag zur Beeinflussung des Publikums erläutern.

Auch der Satzbau spielt eine wichtige Rolle. Es sollte untersucht werden, ob der Redner eher hypotaktische (lange, verschachtelte) oder parataktische (kurze, einfache) Sätze verwendet und wie sich dies auf die Verständlichkeit und Wirkung der Rede auswirkt.

Bei politischen Reden ist zudem die Verwendung von Fahnen- und Stigmawörtern von Bedeutung. Diese emotional aufgeladenen Begriffe dienen dazu, bestimmte Assoziationen beim Publikum hervorzurufen und Zustimmung oder Ablehnung zu erzeugen.

Leitfragen für diesen Teil der Analyse sind:

1. Welche Satzarten und welcher Satzbau überwiegen? Welche Funktionen und welche Wirkung haben sie?
2. Welche rhetorischen Figuren haben in der Rede eine besondere Funktion und welche Wirkung haben sie?
3. Wie passen die verwendeten sprachlichen Mittel mit der übergeordneten Redestrategie zusammen?

Die sorgfältige Analyse der Redestrategien und sprachlichen Mittel ermöglicht es, die Techniken des Redners zur Überzeugung und Beeinflussung des Publikums aufzudecken und kritisch zu bewerten.