Woyzeck

Alternativer Bildtext:

Und ihre Abhängigkeit von sozialen Verhältnissen • Sozialer und moralischer Druck als unverheiratete Mutter TAMBOURMAJOR: • Erfolgreich, stark, aggressiv, selbstverliebt • Sexuelles Interesse an Marie-Affäre • Erniedrigt W. - nutzt Überlegenheit aus -> empfindet sich als höher gestellt, obwohl nach sozialem Status ein Armer HAUPTMANN: • Vertreter Idealismus • bürgerliche Oberschicht • Bemitleidet sich selbst • Zieht W. zu niedrigen Hilfsdiensten heran • Lässt ihn seine moralische Überlegenheit spüren DOKTOR: • Vertreter Idealismus • Entwürdigt W. zum Versuch • Lässt ihn seine intellektuelle Überlegenheit spüren (höhere Bildungsschicht) -> führt ihn öfftl. vor • betrachtet W. als wissenschaftlich interessant Oberschicht Einfache Bevölkerung Woyzeck, ein Opfer der Gesellschaft Arzt Tambourmajor socialen Aufstieg und sexuelle Attraktivitat physische unterliegt im Kampf dem wird aus eget Uberlegen Rivalen richt sich an Marie für die Deutigung Hauptmann wissenschaches Woyzeck schikaniert seinen Untergebenen Kameraden zu helfen Andres Dr. Hauptmann Tambourmajor Marie & Woyzeck MATERIALISMUS: ,,Sein bestimmt Denken"- höchstes Prinzip: Natur • Definition über Besitz • Fehlende Bildung->sinnlicher Trieb (beherrscht)->Geist • Kann aufgrund Armut nicht dem Tugend- Ideal entsprechen IDEALISMUS: • „Das Denken bestimmt Sein"- Transzendentales Prinzip (Gott) • Moralische/ ästhetische Bildung, Selbsterziehung • Vernunft, Wille, Bewusstsein • Selbstbestimmung und Selbstverwirklichung • Machtbild REALISMUS: • Rational . Wirklichkeitsgetreu • Realistisch • Körper und Geist= Gleichwertig SPRACHE: • Idealismus: gehobene Sprache, unabhängig von Figur; Sprache als Mittel zur Ausübung von Herrschaft und zur Zementierung des Status quo: Lenken des Gesprächs, Erteilen von Befehlen (direktive Sprechakte), Selbstdarstellung (Melancholie des Hauptmanns, wissenschaftlicher Ruhm des Doktors); Doktor: medizinisch-philosophische Fachbegriffe-> Degradierung des Menschen zum Versuchs- und Ansc ingsobjekt Materialismus: Dialekt (Soziolekt), Umgangssprache-> schichtenspezifische Sprache; Sprache der armen, einfachen Leute als Opfer der gesellschaftlichen Verhältnisse: -Benennung durch echte Namen: Woyzeck, Marie, Andres etc. -> Individuen, Charaktere -Sprache als Ausdruck ihrer Notlage: knapp, direkt umgangssprachlich -Ellipsen, Satzabbrüche, Interjektionen -> Authentizität, Ehrlichkeit der Figuren, Ausdruck ihrer Unbeholfenheit und Not -Dialoge: aneinander vorbeireden statt aufeinander eingehen -> sprachliche Isolation -Woyzeck: dinghaft-konkrete Sprache als Mittel ihre Lage zu beschreiben („ich bin nur ein arm Weibsbild") • Weitere Figuren: aufdringliche Sprache des Aufrufers (auf Sensationsbedürfnis des Publikums gerichtet), derb-anzügliche Sprache des Tambourmajors (zur Protzerei und Triebbefriedigung) ● Sprachliche Mittel ● Akkumulation Archaismus Allegorie Alliteration ● Anapher Ellipse (Satzbau) Enjambement ● Antithese Epipher Euphemismus . Farbsymbolik ● Antiklimax ● Chiasmus Hypotaxe (Satzbau) Correctio ● Interjektion Hyperbel Inversion Ironie Erläuterung Anstelle eines (genannten/ nicht genannten) Oberbegriffs werden mehrere Unterbegriffe genannt bildliche Darstellung eines abstrakten Begriffs Wiederholung von Anfangslauten bei aufeinanderfolgenden Wörtern Stabreim Wiederholung derselben Wortgruppe an Satz-/Versanfängen >< Epipher Zusammenführung gegenteiliger bzw. entgegengesetzter Begriffe Veralteter sprachlicher Ausdruck Unvollständiger Satz, der aber sinngemäß leicht zu ergänzen ist Übergreifen des Satzes in den nächsten Vers; Zeilensprung Wichtige Wörter oder Wortgruppen werden am Satz- oder Versende wiederholt. >< Anapher Beschönigung Einzelne Farben sind mit bestimmten Motiven verbunden, menschliche Eigenschaften, Gefühle und elementare Erfahrungen können mit Farben assoziiert werden. Starke Unter- oder Übertreibung Ihre Liebe war ein Segen. / Ihre Ehe war die Hölle./Himmel und Hölle Gewand" für Jacke gülden" für golden Wiederholung oder Häufung eines Vokals Ohne Ottos Mops. / Die liebe Liebe liebt in benachbarten Wörtern, oftmals onne viel vokalischer Halbreim Klimax-Abschwächung Symmetrische Überkreuzstellung von einander entsprechenden Satzgliedern zur Verdeutlichung einer Antithese.>< Parallelismus Selbstberichtigung des Sprechers, von einem schwächeren Ausdruck durch einen aussagekräftigeren. Satzgefüge aus Haupt- und Nebensätzen, die kunstvoll zusammengefügt sind Beispiel Nun ruhen alle Wälder, Vieh, Menschen, Städte und Felder. Regelmäßige Wortfolge (meist Subjekt und Prädikat) wird umgestellt Außerung, die durchblicken lässt, dass das Gegenteil gemeint ist. wortähnliche Lautäußerung, mit der Empfindungen oder Aufforderungen ausgedrückt oder Laute nachgeahmt werden; Ausrufewort, Empfindungswort Amor" für Liebe Justitia" für Gerechtigkeit Fortuna" für Glück Milch macht müde Männer munter. Worte sind verletzend. Worte sind unersetzlich. Am Besten, besser, gut. Die Kunst ist lang, kurz ist das Leben. Wir müssen darum unsere Stimme eindringlich, ja beschwörend erheben! Feuer! / Je früher der Abschied, desto kürzer die Qual. von fern her wirbelt ein / Wind in meinen Erinnerungszweigen Doch alle Lust will Ewigkeit, / will tiefe, tiefe Ewigkeit! eingeschlafen statt gestorben. Rot-gefährlich, wütend, leidenschaftlich Orange - Kreativität, Enthusiasmus Grün-Wachstum, Natur, Harmonie Enthuriare Es ist zum Haareraufen!/Ein Meer voller Tränen Er besuchte sie am Abend, so dass er auch ihre Eltern, die dann von der Arbeit kamen, begrüßen konnte. Unendlich ist die jugendliche Trauer / Leicht haben es die Schüler nicht Das hast du ja ganz toll hinbekommen!/ Vier Wochen Regen. Super! Oh, Pfui, Mist, Ah, pst Klimax Lautmalerei Litotes Metapher Durchgehende Metaphorik Metonymie Neologismus Onomatopoesie Oxymoron Paradoxon Parallelismus Parataxe (Satzbau) Parenthese Personifikation Pleonasmus Rhetorische Frage Symbol Synästhesie Synekdoche Steigerung: meist dreigliedrig Tautologie Vergleich Wiedergabe natürlicher Geräusche/ durch klanglich ähnliche sprachliche Satzglieder werden wiederholt, wobei die Repetitio (Wiederholung) Aussage verstärkt und die Eindringlichkeit gesteigert wird scheinbare Frage, deren Antwort jeder kennt, Leser und Zuhörer müssen da ihr Einverständnis zustimmen vorausgesetzt wird Bedeutungsträger, der Assoziationen für etwas abstrakt Vorstellbares auslöst, oft für etwas Unanschauliches Verschmelzung verschiedener Sinnesbereiche das Ersetzen eines Begriffs durch einen engeren oder weiteren, um ihn darzustellen Wiederholung zweier Begriffe einer gleichen oder ähnlichen Bedeutung: Worte, die dasselbe ausdrucke Verknüpfung zweier Begriffe mit wie Durch untertreibende Ausdrucksweise/ Verneinung des Gegenteils wird etwas betore verkürzter Vergleich, Verwendung eines Wortes in übertragener Bedeutung Eine Metapher zieht sich durch den gesamten Text Ersatz eines gebräuchlichen Wortes durch ein zu ihm in Beziehung stehendes Wort Wortneuschöpfung Laut- und Klangmalerei Verbindung von sich ausschließenden Begriffen Zunächst scheinbar widersinnige Behauptung-genaue Betrachtung tiefere Wahrheit Wiederholung gleicher Satzstrukturen >< Chiasmus Reihung von Hauptsätzen. Verzicht auf Nebensätze. Einschub von teils ergänzenden, informativen Wörtern oder Satzteilen im Satz Vermenschlichung: Gegenstände oder Tiere erhalten die Eigenschaften oder Fähigkeiten von Menschen Zu einem Begriff wird ein Merkmal angeführt, dass in dem Begriff schon enthalten ist. GEORG BÜCHNER: Realist • Aufklärer Inspiration durch Verbrechen des echten Woyzecks 1821 Armut, untere Schicht, Arbeitslosigkeit Hoffnungslosigkeit, massenhafte Verelendung Keine Bildung, Unterdrückung Materialismus Er kam, sah und siegte. Gut, besser, am Besten Krähen eines Hahns: Kikeriki Kuh: Muh nicht übel/nicht einer der Tapfersten/ es ist nicht unwahrscheinlich Geldwäsche/Er war ein Löwe in der Schlacht./Du bist meine Sonne Wir lesen Schiller" statt,Wir lesen Kabale und Liebe" /Einen Ford fahren Mobbing/Gammelfleisch /unkaputtbar So heult es verwonnen, achzt und girt, und braut und saust und krächet. Weniger ist mehr/ Eile mit Weile/ unblutiger Krieg bittersüß/Das Leben ist der Tod und der Tod ist das Leben. Ein Blitz leuchtete, der Donner folgte, ein Gewitter setzte ein Gegen Abend lahmte das Pfe s Pferd. Sie stieg ab. Er stieg auf. Er ritt im Kreis Ich bin-wie gesagt-schwer enttäuscht PAUPERISMUS: katastrophales Massenelend in Deutschland zu Beginn des 19. Jahrhundert=> langanhaltende strukturelle Armut von größeren Bevölkerungsschichten • →in Woyzeck betroffen: z.B. Franz Woyzeck & Marie Zickwolf (sind arm) => haben nicht wirklich die Chance aus ihrer Position herauszukommen (Unterschicht) Die Sonne lacht./Die Smileys haben uns fest im Griff/Mutter Natur Nasses Wasser Ein weißer Schimmel Alter Greis Oh Mutter! Was ist Seligkeit! Oh Mutter! Er läuft und läuft und läuft Gibt es den idealen Menschen?/Wer ist schon perfekt?/Wer glaubt denn das mark noch? rotes Herz für Liebe: weiße Taube für Frieden; Totenkopf für Tod; Schnecke für Langsamkeit Schreiendes Rot Brillengläser so dick, dass die Augen leise Unser täglich Brot gib uns heute Essen Gattung statt Art/ Art statt Gattung immer und ewig, List und Tücke, Angst und Bange, nie und nimmer Der Kämpfer ist stark wie ein Löwe Leben: Karl Georg Büchner (17. Oktober 1813 in Hessen, +9. Februar 1837 in Zürich) Deutscher Schriftsteller, Mediziner und bedeutender Literat > war eins von acht Kindern, zwei starben kurz nach der Geburt Vater war Arzt, Praxis zu Hause 1819 bekam er ein Jahr lang zu Hause Privatunterricht bei seiner Mutter Erziehung und 1821, Aufnahme in private Lerninstitution Ausbildung von Dr. Carl Weitershausen in Darmstadt Danach, Weiterbildung und Qualifikation zum Studium am humanistischen Pädagogium in Darmstadt > 1831 Medizinstudium in Straßburg, lebt bei einem entfernten verwandten Johann Jakob Jaegle > Verlobt sich 1832 mit seiner Tochter Wilhelmine Jaegle, auch Minna, im geheimen 1833 Rückkehr nach Darmstadt, ist sich unsicher ob Beruf des Arztes das Richtige war, leidet an Trennung von Minna > Gründet die Gesellschaft für Menschenrechte" 1834 Veröffentlichung der Flugschrift ,,Hessischer Landbote" und Verfolgung, Herausgabe der 2. Auflage des Hessischen Landboten. > Danach folgten Übersetzungen der Dramen ,,Lucretia Borgia" und,,Maria Tudor" von Victor Hugo > Anschließend Erstellung der Erzählung,,Lenz", Erstellung der Entwürfe zu,,Woyzeck" > 1836 Erstellung des Lustspiels,,Leonce und Lena", Ernennung zum Dr. der Philosophie der Uni Zürich, Umzug nach Zürich, Aufnahme an Philosophische Fakultät als Privatdozent 1837 Erkrankt am 2. Februar an Typhus und stirbt am 19. Februar in Zürich > Minna war nicht bei Büchners Beerdigung, bleibt ein Leben lang unverheiratet POLITISCHES BilD: • Gleichgültigkeit der Menschen ● - Hass und Liebe sind gleichermaßen erlaubt 1835 Einladung zum Verhör in Hessen, im Juli Veröffentlichung von,,Dantons Tod", flüchtet am 9. März nach Straßburg . - Gewalt als Lösung akzeptiert • Aristokratie (Adelsherrschaft) ist die Konsequenz aus ● ● . jahrhundertlanger Menschenverachtung Menschen realisieren wahre Situation nicht Leben der „Unterschicht“ ist wie ein ,,Kerker" Gesetze befriedigen die Bedürfnisse der Oberschicht Demokratiegedanke Bildung ist zufällig MENSCHLICHES WELTBILD: Aufklärung der Bauern in einfacher und bildlicher Sprache • Gerechtigkeit: setzt sich für das "niedere" Volk ein • soziale Gleichberechtigung, denn der derzeitige gesellschaftliche Zustand empfindet er als . armes/unterdrücktes Proletariat) . . Alle sind gleich: die Umstände bestimmen die Menschen, man kann sich nicht aussuchen, ob man arm oder reich geboren wird . . Bildung als Äußerlichkeit (= alle Menschen sind gleich, niemand kann etwas für mangelnde Intelligenz) ->Er sieht nur die Missstände und nichts Gutes in der Welt außerordentlich unbefriedigend empfunden (herrschende Minorität und . ->Herrscher sind zwar gebildet, verachten aber ihre Mitmenschen (können und wollen Gesellschaft nicht reformieren) Gleichgültigkeit keine Individualität Kränken-> Grausamkeit Egoismus . ZIELE: • wollte mit dem Werk die realistische Situation des Pauperismus darstellen, um aufzuklären • Verlangt Gerechtigkeit und Aufklärung, indem er die Unterschicht inspirieren möchte, sich gegen die Unterdrückung zu „wehren“ BÜCHNERS BRIEFE: An die Braut: . -Ausweglosigkeit/Ruhelosigkeit -> Woyzeck - negatives Menschenbild/keine Individualität -> Doktor und Hauptmann unterdrücken Woyzeck (X Individualität) - Fatalismus - Leiden (neg. Bild) => Abhängigkeit des Menschen vom Schicksal Determinismus => Kritik -> Abhängigkeit Woyzeck's von äußeren Einflüssen . - Ursache des Bösen -> Woyzeck als Beispiel für die Entwicklung des Bösen - Automatenhaftigkeit des Menschen -> Beispielhaft am Doktor . - schlechte Gesundheit -> Woyzeck -Abhängigkeit von der Beziehung -> Woyzeck und Marie An die Familie: . - Menschenbild mit Schichten -> Hierarchie ● • - Bildung/Herkunft/Verstand -> bedingt durch äußere Einflüsse -> Woyzeck's Entwicklung . - Umstände sind nicht regulierbar . • - Herablassung = inakzeptabel -> Doktor und Hauptmann -> Woyzeck's Wahnsinn • - menschliche Existenz -> allgemein gültiges Schicksal -> Woyzeck und Hauptmann . - Hass für diejenigen, die andere verachten -> Aristokratie/Privilegierte Hauptmann -> Gebildete Doktor ● ● - Hoffnung: emphatische Haltung den Nicht-Privilegierten -> Appell durch Lesart: Sympathien bei Woyzeck, Verständnis für die Handlung Aufgaben eines Dichters: . - Abbildung der Wirklichkeit • -> Darstellung des Unsittlichen, unmoralischer Dinge -> Woyzeck (Grenzüberschreitungen), Sprache (Leid, Freude, Abscheu) -> Dialekt, Sprache der Figuren echt -> Allgemeingültige Themen: Liebe, Eifersucht, Mord ->Dichtung + Morallehre, idealisieren - Kritik an Idealdichtern (Schiller) => Woyzeck: Darstellung realer Verhältnisse -> Pauperismus Kritik an Figuren -> Kritik am Weltbild/Ständegesellschaft indirekte Kritik -> Leser/Publikum -> Eigenleistung der Interpretation => Emotionen auslösen An Gutzkow: • -Aufteilung in Schichten, Unterschied in Oberschicht: Gebildet vs. Materiell - Hoffnungslosigkeit für die größere Unterschicht -> Pauperismus -> Hoffnung nur noch durch Glaube/Religion -> Marie und Woyzeck • -Langeweile im Leben der Oberschicht -> Hauptmann WOYZECK MOTIVE: -> Eifersucht: steuert Verhalten des Soldats in Szene 4, als er Maries neuen Ohrringe entdeckt (Affäre) ->Einsamkeit: befindet sich in Isolationszustand, weil er psychisch und physisch nicht in der Lage ist, sich um seine sozialen Kontakte zu kümmern ->Kommunikationslosigkeit: fehlende Fähigkeit sich auszudrücken und mitzuteilen. Seine Sprachlosigkeit führt zu Isolierung (gibt kein Entkommen, da er entwürdigt wird) ->Wahnsinn: Geisteszustand von Woyzeck; er hört innere Stimmen. Halluzinationen, verliert Bewusstsein der Realität. Verstärkung durch Erbsendiät etc. ->Gewalt: Prügeleien z.B. W. mit T., psychische Gewalt durch Hauptmann und Doktor, die W. unterdrücken OFFENES DRAMA: • Fragmente • Offenes Ende • Keine Exposition • Sprunghafter Ortwechsel • Zeitsprünge • Handlungen: Nebenhandlungen, fehlende Kausalität • Viele Figuren • Einfacher/wechselnder Sprachstil • Ende: offen und aufgewühlt; nicht klar, was mit Woyzeck geschieht AUFKLÄRUNG NACH KANT: • Unmündigkeit, weil Mut fehlt, nicht Verstand ->seinen Verstand nicht ohne Unterstützung/Einfluss anderer Personen benutzen (Faulheit) • Bequemlichkeit: Nie versucht an Verstand zu bedienen • Aufklärung: Ausgang d. Menschen aus selbst verschuldeter Unmündigkeit ->Vernunft: sei mutig dich deines eigenen Verstandes zu bedienen ->Publikum voraufgeklärt, wenn Vorgänger auch nicht voraufgeklärt sind-> niemals wahre Deutungsart zustande kommen • Vordenker der Aufklärung Verstand/Vernunftbegriff bei Kant und Büchner Büchner Kant Aufklärung meint geistigen Redungsprozess freiheitliches und verantwor- tungsvolles Denken für alle Menschen ZielErgebnis aufgeklärte, mo- ralisch gute Ge e Gesellschaft, in der die Menschen sich gegenseitig respekteren Verstand/Vernunft zeichnen magch für sittches Han und die Menschwerdung verantwortlich Bildung ist eine angehäuhe Au Berlichkeit. Der Verstand ist nur ein geringer Teil des Menschen. Andere Qualitäten machen den Menschen aus Der Verstand bietet kein um zur Qualifizierung des und ist kein Garant Aufklärung nach Kant Selbst verschuldete Verstand, der ohne fremde Hilfe keine Ideen und Unmündigkeit: Initiativen entwickelt. Ursache: Mangel an Mut, Kon- sequenzen dafür zu tragen. Bequemlichkeit: Aufklärung: Entscheidungen kosten Kraft und Energie. Leichter ist es dagegen, anderen zu folgen. Geistiger Reifungsprozess, bei dem der Einzelne sich das Recht frei zu denken nimmt und anderen. zubilligt. Ziel: Aufgeklärte Gesellschaft, in der die Menschen sich gegenseitig respektieren.