Der Schluss: Abrundung der materialgestützten Erörterung

Der Schluss einer materialgestützten Erörterung ist mehr als nur eine Zusammenfassung. Er bietet die Möglichkeit, die Diskussion abzurunden, eine persönliche Stellungnahme zu formulieren und einen Ausblick zu geben.

Möglichkeiten für einen effektiven Schluss

Es gibt verschiedene Ansätze, um einen überzeugenden Schluss zu gestalten:

1. Zusammenfassung der Hauptgesichtspunkte
2. Rückbezug zur Einleitung
3. Formulierung einer eigenen Meinung zum Thema
4. Ausblick in die Zukunft
5. Äußerung eines Wunsches oder einer Bitte
6. Vorschlag geeigneter Gegenmaßnahmen
7. Präsentation einer Alternative
8. Unterbreitung eines Kompromissvorschlags

Highlight: Der Schluss sollte keine neuen Argumente einführen, sondern die bisherige Diskussion abrunden und zu einem logischen Ende führen.

Formulierungshilfen für den Schluss

Um Ihren Schluss einzuleiten und zu strukturieren, können Sie folgende Formulierungen verwenden:

• "Abschließend ist klar, dass..."
• "Zusammenfassend lässt sich sagen, dass..."
• "Eine mögliche Lösung könnte sein..."
• "Man sollte immer bedenken, dass..."
• "Insgesamt wird also deutlich..."
• "Fasst man alle Argumente zusammen,..."

Beispiel: "Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Digitalisierung sowohl Chancen als auch Herausforderungen für unser Leseverhalten mit sich bringt. Eine ausgewogene Nutzung digitaler und traditioneller Medien scheint der vielversprechendste Weg in die Zukunft zu sein."

Vermeidung von Ich-Formulierungen

Tipp: In einer formellen Erörterung sollten direkte Ich-Formulierungen wie "Ich denke..." oder "Meiner Meinung nach..." vermieden werden. Stattdessen können Sie objektivere Formulierungen wie "Es zeigt sich..." oder "Die Analyse legt nahe..." verwenden.

Definition: Eine Erörterung ist eine sachliche und objektive Auseinandersetzung mit einem Thema, bei der verschiedene Standpunkte beleuchtet und abgewogen werden.

Der Schluss Ihrer materialgestützten Erörterung sollte den Leser mit einem klaren Eindruck und einer fundierten Perspektive auf das diskutierte Thema zurücklassen. Er rundet Ihre Argumentation ab und verleiht Ihrer Erörterung eine finale Überzeugungskraft.

Einführung in die materialgestützte Erörterung

Die materialgestützte Erörterung ist eine wichtige Technik im akademischen Schreiben, die Schülern hilft, komplexe Themen strukturiert zu analysieren und zu diskutieren. Diese Seite bietet einen Überblick über den Aufbau und die wesentlichen Elemente dieser Methode.

Vorbereitung und Gliederung

Der erste Schritt bei einer materialgestützten Erörterung ist die sorgfältige Vorbereitung. Dies beinhaltet:

1. Erstellung einer Stoffsammlung basierend auf dem bereitgestellten Material und eigenen Gedanken.
2. Entwicklung einer klaren Gliederung, die folgende Hauptpunkte umfasst: A) Einleitungssatz B) Themafragen C) Hauptteil mit Pro- und Contra-Argumenten D) Schlusssatz

Highlight: Die Gliederung ist das Rückgrat Ihrer Erörterung. Eine gut strukturierte Gliederung erleichtert den Schreibprozess erheblich.

Gestaltung der Einleitung

Die Einleitung spielt eine entscheidende Rolle, um das Interesse des Lesers zu wecken und in das Thema einzuführen. Hier sind einige Möglichkeiten, eine effektive Einleitung zu gestalten:

• Historischer Rückblick
• Verwendung eines passenden Zitats
• Definition des Kernbegriffs
• Bezug auf ein aktuelles Ereignis
• Vergleich mit etwas Ähnlichem
• Einbringen einer persönlichen Erfahrung oder eines Gedankens
• Präsentation statistischer Daten
• Formulierung einer allgemeinen Feststellung

Beispiel: Eine Einleitung könnte so beginnen: "In einer Zeit, in der digitale Medien unseren Alltag dominieren, stellt sich zunehmend die Frage nach den Auswirkungen auf unser Leseverhalten."

Am Ende der Einleitung sollten die zentralen Themafragen formuliert werden. Hierfür können Formulierungen wie "Deshalb stellt sich die Frage...", "Daraus ergibt sich die Fragestellung..." oder "Im Folgenden soll der Frage nachgegangen werden, ..." verwendet werden.

Tipp: Vermeiden Sie es, in der Einleitung bereits Argumente vorwegzunehmen. Die Einleitung soll neugierig machen, nicht die gesamte Diskussion vorwegnehmen.