Unterschiedliche Gottesbilder in der Bibel

Die erste Seite des Unterrichtsmaterials zu Gottesbildern in der Bibel bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene Darstellungen Gottes. JHWH, der Name des Gottes Israels, wird als zentrale Figur im Alten Testament vorgestellt. Die Bedeutung dieses Namens wird als "Ich werde sein, der ich sein werde" oder "Ich bin der, der für euch da sein wird" erklärt.

Vocabulary: JHWH (Jahwe) - der Name des Gottes Israels, der in der Lutherbibel mit "der Herr" übersetzt wird.

Das Material geht weiter auf verschiedene Aspekte Gottes ein, darunter Gott als Schöpfer, als Heiliger Geist und als Befreier. Diese Gottesbilder im Alten Testament zeigen die Vielfalt der göttlichen Attribute.

Highlight: Die Bibel beschreibt Gott sowohl als sichtbare als auch als unsichtbare Gestalt, wobei die äußere Erscheinung keinen Einfluss auf seine Bedeutung für die Menschen hat.

Ein besonderer Fokus liegt auf den Gottesbildern in den Psalmen. Hier werden zahlreiche Metaphern verwendet, um Gottes Wesen zu beschreiben, wie beispielsweise ein Fels in der Brandung (Psalm 62,3), ein Licht in der Dunkelheit (Psalm 27,1) oder ein Hirte (Psalm 23,1-2).

Example: In Psalm 139,5 wird Gott als eine schützende Hand beschrieben, die einen täglich umgibt.

Die Seite schließt mit Jesu Reden von und mit Gott, wobei betont wird, dass Jesus Gott durch Bilder und Gleichnisse verständlich und greifbar zu machen versuchte. Zudem wird die Vorstellung von Gott als Vater und Mutter diskutiert, um die Vielseitigkeit des göttlichen Wesens zu unterstreichen.

Quote: "Wir brauchen Bilder von Gott um von ihm zu sprechen, aber Gott ist immer mehr als unsere Bilder."

Gottesbilder in den Psalmen

Die vierte Seite des Unterrichtsmaterials zu Gottesbildern in der Bibel widmet sich den vielfältigen Darstellungen Gottes in den Psalmen. Diese poetischen Texte des Alten Testaments bieten eine reiche Quelle für Gottesbilder im Alten Testament und sind besonders geeignet für den Religionsunterricht in der Grundschule.

Der Psalm 104 wird als herausragendes Beispiel für die Darstellung Gottes als Schöpfer und Erhalter der Welt hervorgehoben. Dieser Psalm beschreibt in lebendigen Bildern die Schönheit und Ordnung der Schöpfung und preist Gott für sein Wirken in der Natur.

Highlight: Der Psalm 104 ist ein Lobgesang auf die Schöpfung und zeigt Gott als den weisen und mächtigen Gestalter des Universums.

Das Material geht auch auf andere Psalmen ein, die verschiedene Aspekte Gottes beleuchten:

• Psalm 23 stellt Gott als fürsorglichen Hirten dar, der seine Herde leitet und beschützt.
• Psalm 19 beschreibt die Herrlichkeit Gottes, die sich sowohl in der Natur als auch in seinem Gesetz offenbart.
• Psalm 148 ruft die gesamte Schöpfung zum Lob Gottes auf.

Example: In Psalm 23 heißt es: "Der Herr ist mein Hirte, mir wird nichts mangeln." Dies ist ein klassisches Beispiel für die bildhafte Sprache der Psalmen.

Die Vielfalt der Gottesbilder in den Psalmen wird betont, die von Gott als Fels und Burg bis hin zu Gott als Licht und Schild reichen. Diese Bilder helfen den Gläubigen, eine persönliche Beziehung zu Gott aufzubauen und sein Wesen besser zu verstehen.

Quote: "Herr, mein Fels, meine Burg, mein Erretter; mein Gott, mein Hort, auf den ich traue, mein Schild und Horn meines Heils und mein Schutz!" (Psalm 18,3)

Das Material regt dazu an, die Psalmen als Quelle für Staunen über Gottes Schöpfung zu nutzen und die darin enthaltenen Bibelverse im Unterricht zu diskutieren. Es wird vorgeschlagen, die Schüler eigene moderne Interpretationen der Psalmen erstellen zu lassen, um die zeitlose Relevanz dieser Texte zu verdeutlichen.

Vocabulary: Psalmen - poetische Texte des Alten Testaments, die oft als Gebete oder Lieder verwendet werden.

Abschließend wird die Bedeutung der Psalmen für die jüdische und christliche Tradition hervorgehoben und ihre Rolle in der Liturgie und im persönlichen Gebet betont. Die Psalmen bieten somit eine reiche Quelle für die Auseinandersetzung mit Gottesbildern im Religionsunterricht.

Gottesbilder in der modernen Theologie und im interreligiösen Dialog

Die sechste Seite des Unterrichtsmaterials zu Gottesbildern in der Bibel befasst sich mit der Entwicklung und Interpretation von Gottesbildern in der modernen Theologie sowie im interreligiösen Dialog. Diese Thematik ist besonders relevant für den Religionsunterricht in der Oberstufe, da sie aktuelle theologische Diskurse und die Herausforderungen einer multireligiösen Gesellschaft reflektiert.

Die moderne Theologie hat viele traditionelle Gottesbilder hinterfragt und neu interpretiert. Dabei werden oft abstrakte Konzepte wie "Grund des Seins" (Paul Tillich) oder "Sein-Selbst" verwendet, um Gott zu beschreiben. Diese Ansätze versuchen, Gott jenseits anthropomorpher Vorstellungen zu denken.

Highlight: Die moderne Theologie betont oft die Unbegreiflichkeit und Transzendenz Gottes, während sie gleichzeitig versucht, Gottes Relevanz für die heutige Welt zu artikulieren.

Das Material geht auch auf feministische Theologien ein, die patriarchale Gottesbilder kritisieren und weibliche oder geschlechtsneutrale Gottesvorstellungen entwickeln. Diese Ansätze betonen oft Aspekte wie Fürsorge, Beziehung und Immanenz.

Example: Die Theologin Sallie McFague schlägt Metaphern wie "Gott als Mutter" oder "Gott als Freund" vor, um ein inklusiveres Gottesbild zu fördern.

Im Kontext des interreligiösen Dialogs wird die Herausforderung diskutiert, unterschiedliche Gottesvorstellungen zu respektieren und gleichzeitig Gemeinsamkeiten zu finden. Das Material vergleicht beispielsweise das christliche Konzept der Trinität mit dem strengen Monotheismus des Islam.

Quote: "Der interreligiöse Dialog erfordert Offenheit für andere Gottesvorstellungen bei gleichzeitiger Treue zur eigenen Tradition."

Die Seite behandelt auch die Frage, wie Gottesbilder in einer zunehmend säkularen Gesellschaft kommuniziert werden können. Dabei wird die Bedeutung einer Sprache betont, die sowohl theologisch fundiert als auch für Nicht-Gläubige verständlich ist.

Vocabulary: Säkularisierung - der Prozess der Trennung von Religion und Staat sowie der abnehmende Einfluss von Religion in der Gesellschaft.

Abschließend wird die Relevanz biblischer Gottesbilder für ethische Fragen und soziales Engagement diskutiert. Die Schüler werden ermutigt, darüber nachzudenken, wie verschiedene Gottesvorstellungen unser Verständnis von Menschenwürde, Gerechtigkeit und Umweltschutz beeinflussen können.

Diese Seite des Unterrichtsmaterials bietet somit eine umfassende Betrachtung moderner theologischer Perspektiven und fördert kritisches Denken über die Rolle von Gottesbildern in einer pluralistischen Welt.