Strategien für das Französisch-Abitur

Alternativer Bildtext:

tout) d'accord avec toi/ça. Tu as tort de dire que... Je désapprouve ce que dit X. Je n'accepte pas que (+ subj.) pour faire une concession/une réserve: D'un côté..., de l'autre... D'une part..., d'autre part... Il est vrai/juste/exact que..., mais... Je reconnais (sehe ein)/J'admets (gebe zu) que... Cependant,/Pourtant, ... pour conclure : Pour conclure/terminer/résumer, on peut dire que... La conclusion que l'on peut tirer de ce débat est que... dialogue environ / près de un taux (Quote) de... augmenter & diminuer le double / le trible / la moitié / le quart / ... % du total de... on enregistre légère lendance à la hausse / à la baisse HÖRVERSTEHEN 2 bis 4 Hörlexte mit. Die Aufgaben folgen meist der chronologie des gehörten Texten Es wird sowohl das Global- als auch Detailverständnis des Textes abgefragt, sowie Antworten die sich nur erschließen. lassen Punktzahl geht 2V 20% in die Gesamnole mit ein. mögliche Operatoren zahlen dürfen als keine ganzen Sätze nötig associer cocher. compléter énumérer noter höchstens 5 Minuten Länge, jeweils 2x. anhören relier répondre wort oder ziper geschrieben werden. Hier müssen Sie z. B. Überschiften, Zusam- menfassungen oder Bilder den richtigen Textausschnitten zuordnen. Kreuzen Sie die richtige Antwort bzw. die richtigen Antworten an. Achten Sie darauf, ob aus der Aufgabenstellung die Anzahl der anzukreuzenden Antworten abzulesen ist. Vervollständigen Sie den vorgegebenen Satz oder die vorgegebene Tabelle - entweder in eigenen Worten oder indem Sie aus dem Hörtext zitieren. Hier sollen Sie eine vorgegebene Anzahl an Aspekten oder Argumenten aufzählen. Hier müssen Sie Informationen aus dem Hörtext nennen. Verbinden Sie zusammengehörige Aspekte, Aussagen oder Satzteile miteinander. Antworten Sie auf die gestellte Frage. mögliche Aufgabenstellung: Associez les titres aux textes. mögliche Aufgabenstellung: Cochez la bonne réponse. mögliche Aufgabenstellung: Complétez la phrase. mögliche Aufgabenstellung: Enumérez deux aspects qui caractérisent le projet pré- senté. mögliche Aufgabenstellung: Notez trois arguments de M. Rollin en faveur du musée. mögliche Aufgabenstellung: Reliez les opinions avec les personnes qui les représen- tent. mögliche Aufgabenstellung: Répondez à la question. strategien genaues Lesen der Aufgabe und Schlüsselwörter / wichtiges markieren. Hypothesen über Antworten aufgrund Logik & thematisches Vorwissen machen. während dem Hören nicht bei Fragen stehen bleiben LESEN bezieht sich zum sternchen thema (allerdings nicht den 2 werken entnommen) geschlossene & halboffene Aufgaben. Antworten durch Text zitale mit zellenangaben stützen (erste & letzte 3 Wörter .» ) wichtiges markieren Text Operatoren « citer >> « cocher »s "L compléter justifier >> << terminer la phrase": = CC zitieren ankreuzen vervollständigen begründen beende / vervollständige den. satz ANALYSE = eigenständiges Auffinden, verknüpfen und Darstellen von Informationen entweder aus dem im Leseverstehen bearbeiteten Text (Textvorlage A) oder aufgrund weiterem Material (Textvorlage B) → kann Text, Foto, Grafik, statistik,... sein. Einleitungen: Einleitungssatz 25m. fassung Zitat aus dem Definitionen Text Text gesellschaftliche Themen verbindung zum wern Übergangssarz Je vais donc Charaktensierung auf Aussagen des Texies beziehen. mit allgemeinen Fakten beginnen (Name, Herkunft,...), dann Aussehen & Kleidung zum Schluss Charawereigenschaften direkt genannte Eigenschaften sowie der Person aus dem Verhallen Schließbare miteinbeziehen. Abschluss: Gesamteinschätzung der zusammenfassungen Gesamtaussage verstehen, Schlüsselwörter markrieren. Person "in Einleitung * Autor, Tile!... Haupteil: wichtigstes in Reihenfole - eigene Work, Präsens, neutral, Länge: ca 3 (keine Details, Beispiele ) & Fazit Formulierungen Wiedergabe. · Dans le lexle, l'auteur explique pourquoi../ raconte comment.../ affirme.../est d'avis d'après le lexte.... selon l'auteur .... ➤ * Vergleiche compare par comparaison avec Gemeinsamkeiten à la différence de Unterschiede de même, - comme aussi SCHREIBAUFGABE eine aus 2 Aufgaben wählbar eine davon bezieht sich auf das Schwerpunktthema von sachlichem Kommentar bis zu gestalterischen Aufgeben I Brief, Rede, Interview, Tage- bucheintrag, Fortsetzung/alternativer schluss), 2itat- oder Karrikaturinterpretation. Bezugswerk interpretieren / mit einbeziehen. Beispiele Textsorien commentaire personnel. discuter une citation textes créatives: monologue intérieur, lettre, article, COMMENTAIRE commentez Aufbau 1. Einleitung die eigene Meinung le contre 1 Discutez pesez le pour et ▪ Arbeitsschritte: 1. Genaue Analyse der Aufgabenstellung 2. Recherche / ungeordnetes Brainstorming 3. Erstellen eines Schreibplans 4. Verfassen des Textes 5. Korrekturlesen nur 3. Schluss pro & Eine gute Einleitung ▪ rhetorische Frage: Vous vous êtes déjà posé la question pourquoi les jeunes n'arrivent pas à vivre sans smartphone? ▪ Fakten / Zahlen: Récemment, un sondage a montré que la majorité des enfants de 10 ou 11 ans possèdent un smartphone. ▪ Anekdote / Geschichte: La semaine dernière, j'ai vu un groupe de jeunes dans un café. Ce qui m'a surpris: ils ne se parlaient pas, ils étaient tous à leur portable. ▪ Zitat: Steve Jobs a dit: « Les ordinateur vont révolutionner notre façon d'apprendre. >> contra 2. Hauptteil vom stärksten zum schwächsten Argument. in Assätze griedern; einer pro Argument ! Aufbau: These Argument, Beispiel 1888 Schlussfolgerung, zusammenfassung, Fazit, Fragestellung, Bezug zur Einleitung. Beantwortung der Introduction . est l'un des grands problèmes de notre société aktueller Bezug 2.B. Zahlen aus Statistiven. ...devient de plus en plus important (Name, Hintergrund,...). citation einbauen Je vais donc : expliquez cette thèse, présenter le Je vais donc commenter celle thèse et prendre position Dans ce qui suit, je vais présenter et développer ces.... est ce que celle citation veut dire наирнеті Dagegen: en contraire, d'un côté... de l'autre, Mehr. de plus en outre .: Pour commencer. Reihenfolge: ça me mène au premièrement ·De nos deux altitudes principales, -point suivanie en revanche Schluss Après avoir discuter les effets positifs et négatifs, je suis convaincu que prédominent clairement est de plus jours en contre en plus importer de.... dans notre société KONTROLLIEREN Text schreiben. Endungen der Adjentive (männlich, weiblich, Mehrzahl) verben richtig konjugier+ Ls auch vergangenheitsformen, braucht man subjonctive ? Rechtschreibung unbekanntes im Wörterbuch nachschauen Artinel Nomen männlich oder weiblich Stellung Adjektiv im Satz (z. B. bon/mal vor Nomen) Pronomen.... (le oder leur ? /...) nach dem