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Erdkunde LK Abitur 2023 NRW Klausur und Lösungen

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Die Erdkunde Abituraufgaben mit Lösungen NRW für 2023 basieren auf dem aktuellen Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe. Alle Kompetenzbereiche und Inhaltsfelder sind prüfungsrelevant, wobei bestimmte inhaltliche Schwerpunkte fokussiert werden. Die Prüfungsdauer wurde angepasst und die Schüler erhalten drei Aufgaben zur Auswahl. Als Hilfsmittel sind ein Atlas, Taschenrechner und Wörterbuch zugelassen. Für das bilinguale Sachfach gelten spezielle Regelungen. Die inhaltlichen Schwerpunkte umfassen landwirtschaftliche Strukturen, Standortfaktoren und Stadtentwicklung.

Highlight: Für das Erdkunde LK Abitur 2023 NRW sind alle Kompetenzbereiche und Inhaltsfelder des Kernlehrplans relevant, mit Fokus auf bestimmte inhaltliche Schwerpunkte.

18.4.2023

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Ministerium für
Schule und Bildung
des Landes Nordrhein-Westfalen
Zentralabitur 2023 Geographie
I. Unterrichtliche Voraussetzunge

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Zentrale Vorgaben für das Erdkunde-Abitur 2023 in NRW

Das Erdkunde Abitur 2023 NRW basiert auf den aktuellen Kernlehrplänen für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen. Diese Lehrpläne legen die verbindlichen Kompetenzbereiche und Inhaltsfelder fest, die für den Unterricht in der Oberstufe und somit auch für die Abiturprüfung maßgeblich sind.

Definition: Der Kernlehrplan definiert die obligatorischen Kompetenzbereiche (Prozesse) und Inhaltsfelder (Gegenstände) für den Erdkundeunterricht in der gymnasialen Oberstufe.

Für die Abiturprüfung 2023 wurden spezielle Fokussierungen innerhalb der inhaltlichen Schwerpunkte vorgenommen. Diese sollen sicherstellen, dass alle Abiturienten über die notwendigen inhaltlichen Voraussetzungen verfügen, um die zentral gestellten Aufgaben angemessen bearbeiten zu können.

Highlight: Die Fokussierungen dienen der Chancengleichheit im Erdkunde LK Abitur 2023 NRW, entbinden aber nicht von der Verpflichtung, die gesamte Obligatorik des Faches zu behandeln.

Die Fachkonferenzen der Schulen sind angehalten, diese Fokussierungen in ihren schulinternen Lehrplänen zu berücksichtigen und gegebenenfalls Verknüpfungen zwischen verschiedenen inhaltlichen Schwerpunkten herzustellen. Dies fördert einen nachhaltigen und kumulativen Kompetenzerwerb der Schülerinnen und Schüler.

Vocabulary: Kumulativer Kompetenzerwerb bezeichnet den schrittweisen Aufbau von Fähigkeiten und Wissen über einen längeren Zeitraum hinweg.

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Prüfungsmodalitäten und Hilfsmittel im Erdkunde-Abitur 2023

Für das Erdkunde Abitur 2023 NRW gelten spezifische Regelungen bezüglich der Prüfungsmodalitäten und zugelassenen Hilfsmittel. Die Aufgaben orientieren sich an den im Kernlehrplan festgelegten Aufgabenarten für das Fach Geographie.

Highlight: Im Erdkunde LK Abitur 2023 NRW Klausur erhalten die Schülerinnen und Schüler drei Prüfungsaufgaben zur Auswahl.

Eine Aufgabenauswahl durch die Schule ist nicht vorgesehen, was eine landesweite Vergleichbarkeit der Prüfungen gewährleistet. Als Hilfsmittel sind zugelassen:

  1. Der in der Oberstufe überwiegend verwendete Atlas (für alle Prüflinge in derselben Auflage)
  2. Ein Taschenrechner gemäß den Vorgaben des Ministeriums
  3. Ein Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung

Example: Ein Schüler könnte beispielsweise den Diercke Weltatlas, einen wissenschaftlichen Taschenrechner und den Duden als Hilfsmittel in der Prüfung verwenden.

Für das bilinguale Sachfach gelten besondere Bestimmungen. Die Aufgaben werden auf Basis der allgemeinen Vorgaben erstellt, jedoch werden die Materialien überwiegend in der Zielsprache vorgelegt. Zusätzlich zu den genannten Hilfsmitteln dürfen die Schülerinnen und Schüler im bilingualen Zweig ein ein- und ein zweisprachiges Wörterbuch verwenden.

Vocabulary: Bilingualer Sachfachunterricht bezeichnet den Fachunterricht in einer Fremdsprache, in diesem Fall Erdkunde auf Englisch oder Französisch.

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Inhaltliche Schwerpunkte des Erdkunde-Abiturs 2023

Die inhaltlichen Schwerpunkte für das Erdkunde Abitur 2023 NRW umfassen verschiedene Themenbereiche, die sowohl für den Grund- als auch für den Leistungskurs relevant sind. Diese Schwerpunkte sind im Kernlehrplan festgelegt und bilden die Grundlage für die Abiturprüfungen.

Inhaltsfeld 3 befasst sich mit landwirtschaftlichen Strukturen in verschiedenen Klima- und Vegetationszonen. Hierbei werden folgende Aspekte behandelt:

  1. Landwirtschaftliche Produktion in den Tropen vor dem Hintergrund weltwirtschaftlicher Prozesse
  2. Intensivierung der landwirtschaftlichen Produktion in der gemäßigten Zone und in den Subtropen
  3. Landwirtschaft im Spannungsfeld zwischen Ressourcengefährdung und Nachhaltigkeit

Example: Ein Prüfungsthema könnte die Auswirkungen des globalen Sojahandels auf die Landwirtschaft in Brasilien und deren ökologische Folgen sein.

Inhaltsfeld 4 thematisiert den Bedeutungswandel von Standortfaktoren. Hier stehen zwei Hauptaspekte im Fokus:

  1. Strukturwandel industriell geprägter Räume
  2. Veränderung von Raumstrukturen im Kontext von Digitalisierung

Highlight: Die Digitalisierung als Standortfaktor gewinnt im Erdkunde LK Abitur 2024 NRW zunehmend an Bedeutung.

Bei der Digitalisierung werden spezifische Aspekte wie digitale Infrastruktur, Onlinehandel, Verlagerung von Arbeitsplätzen, digital vernetzte Güter- und Personenverkehre sowie Veränderungen von Pendlerströmen betrachtet.

Inhaltsfeld 5 beschäftigt sich mit Stadtentwicklung und Stadtstrukturen. Dieses Themenfeld ist besonders relevant für das Verständnis aktueller urbaner Herausforderungen und Entwicklungen.

Vocabulary: Urbane Herausforderungen beziehen sich auf Probleme und Aufgaben, die sich speziell in städtischen Räumen ergeben, wie z.B. Verkehrsbelastung, Wohnraumknappheit oder soziale Segregation.

Diese inhaltlichen Schwerpunkte bilden die Basis für die Erdkunde Abituraufgaben mit Lösungen NRW und sollten von den Schülerinnen und Schülern gründlich vorbereitet werden.

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Zentrale Vorgaben für das Erdkunde-Abitur 2023 in NRW

Das Erdkunde Abitur 2023 NRW basiert auf den aktuellen Kernlehrplänen für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen. Diese Lehrpläne legen die verbindlichen Kompetenzbereiche und Inhaltsfelder fest, die für den Unterricht in der Oberstufe und somit auch für die Abiturprüfung maßgeblich sind.

Definition: Der Kernlehrplan definiert die obligatorischen Kompetenzbereiche (Prozesse) und Inhaltsfelder (Gegenstände) für den Erdkundeunterricht in der gymnasialen Oberstufe.

Für die Abiturprüfung 2023 wurden spezielle Fokussierungen innerhalb der inhaltlichen Schwerpunkte vorgenommen. Diese sollen sicherstellen, dass alle Abiturienten über die notwendigen inhaltlichen Voraussetzungen verfügen, um die zentral gestellten Aufgaben angemessen bearbeiten zu können.

Highlight: Die Fokussierungen dienen der Chancengleichheit im Erdkunde LK Abitur 2023 NRW, entbinden aber nicht von der Verpflichtung, die gesamte Obligatorik des Faches zu behandeln.

Die Fachkonferenzen der Schulen sind angehalten, diese Fokussierungen in ihren schulinternen Lehrplänen zu berücksichtigen und gegebenenfalls Verknüpfungen zwischen verschiedenen inhaltlichen Schwerpunkten herzustellen. Dies fördert einen nachhaltigen und kumulativen Kompetenzerwerb der Schülerinnen und Schüler.

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Prüfungsmodalitäten und Hilfsmittel im Erdkunde-Abitur 2023

Für das Erdkunde Abitur 2023 NRW gelten spezifische Regelungen bezüglich der Prüfungsmodalitäten und zugelassenen Hilfsmittel. Die Aufgaben orientieren sich an den im Kernlehrplan festgelegten Aufgabenarten für das Fach Geographie.

Highlight: Im Erdkunde LK Abitur 2023 NRW Klausur erhalten die Schülerinnen und Schüler drei Prüfungsaufgaben zur Auswahl.

Eine Aufgabenauswahl durch die Schule ist nicht vorgesehen, was eine landesweite Vergleichbarkeit der Prüfungen gewährleistet. Als Hilfsmittel sind zugelassen:

  1. Der in der Oberstufe überwiegend verwendete Atlas (für alle Prüflinge in derselben Auflage)
  2. Ein Taschenrechner gemäß den Vorgaben des Ministeriums
  3. Ein Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung

Example: Ein Schüler könnte beispielsweise den Diercke Weltatlas, einen wissenschaftlichen Taschenrechner und den Duden als Hilfsmittel in der Prüfung verwenden.

Für das bilinguale Sachfach gelten besondere Bestimmungen. Die Aufgaben werden auf Basis der allgemeinen Vorgaben erstellt, jedoch werden die Materialien überwiegend in der Zielsprache vorgelegt. Zusätzlich zu den genannten Hilfsmitteln dürfen die Schülerinnen und Schüler im bilingualen Zweig ein ein- und ein zweisprachiges Wörterbuch verwenden.

Vocabulary: Bilingualer Sachfachunterricht bezeichnet den Fachunterricht in einer Fremdsprache, in diesem Fall Erdkunde auf Englisch oder Französisch.

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I. Unterrichtliche Voraussetzunge

Inhaltliche Schwerpunkte des Erdkunde-Abiturs 2023

Die inhaltlichen Schwerpunkte für das Erdkunde Abitur 2023 NRW umfassen verschiedene Themenbereiche, die sowohl für den Grund- als auch für den Leistungskurs relevant sind. Diese Schwerpunkte sind im Kernlehrplan festgelegt und bilden die Grundlage für die Abiturprüfungen.

Inhaltsfeld 3 befasst sich mit landwirtschaftlichen Strukturen in verschiedenen Klima- und Vegetationszonen. Hierbei werden folgende Aspekte behandelt:

  1. Landwirtschaftliche Produktion in den Tropen vor dem Hintergrund weltwirtschaftlicher Prozesse
  2. Intensivierung der landwirtschaftlichen Produktion in der gemäßigten Zone und in den Subtropen
  3. Landwirtschaft im Spannungsfeld zwischen Ressourcengefährdung und Nachhaltigkeit

Example: Ein Prüfungsthema könnte die Auswirkungen des globalen Sojahandels auf die Landwirtschaft in Brasilien und deren ökologische Folgen sein.

Inhaltsfeld 4 thematisiert den Bedeutungswandel von Standortfaktoren. Hier stehen zwei Hauptaspekte im Fokus:

  1. Strukturwandel industriell geprägter Räume
  2. Veränderung von Raumstrukturen im Kontext von Digitalisierung

Highlight: Die Digitalisierung als Standortfaktor gewinnt im Erdkunde LK Abitur 2024 NRW zunehmend an Bedeutung.

Bei der Digitalisierung werden spezifische Aspekte wie digitale Infrastruktur, Onlinehandel, Verlagerung von Arbeitsplätzen, digital vernetzte Güter- und Personenverkehre sowie Veränderungen von Pendlerströmen betrachtet.

Inhaltsfeld 5 beschäftigt sich mit Stadtentwicklung und Stadtstrukturen. Dieses Themenfeld ist besonders relevant für das Verständnis aktueller urbaner Herausforderungen und Entwicklungen.

Vocabulary: Urbane Herausforderungen beziehen sich auf Probleme und Aufgaben, die sich speziell in städtischen Räumen ergeben, wie z.B. Verkehrsbelastung, Wohnraumknappheit oder soziale Segregation.

Diese inhaltlichen Schwerpunkte bilden die Basis für die Erdkunde Abituraufgaben mit Lösungen NRW und sollten von den Schülerinnen und Schülern gründlich vorbereitet werden.

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