Der Kreislauf der Modellbildung
Der Modellierungskreislauf für Schüler besteht aus vier Hauptschritten:
- Analyse der realen Situation
- Modellierung
- Simulation
- Auswertung
Die Modellierung erfolgt in mehreren Stufen vom qualitativen zum quantitativen Modell:
- Wortmodell: Verbale Beschreibung der Größen und Wirkungen
- Wirkungsdiagramm: Grafische Darstellung der Wechselwirkungen
- Flussdiagramm: Unterscheidung von Bestands- und Änderungsgrößen
- Formales Modell: Mathematische Beschreibung durch Gleichungen
Beispiel: Beim Modellierungskreislauf Mathe könnte man die Abkühlung von Kaffee modellieren. Das Wortmodell beschreibt: "Je länger man wartet, desto kälter wird der Kaffee."
Die Simulation umfasst die Eingabe von Startwerten, Berechnung und Ausgabe der Ergebnisse. In der Auswertung werden die Ergebnisse interpretiert und das Modell kritisch beurteilt.
Highlight: Der Modellierungskreislauf nach Blum und Leiß betont die iterative Natur des Prozesses, bei dem Schritte wiederholt und verfeinert werden können.







