Einführung in den symbolischen Interaktionismus: Fallbeispiele, Pädagogik & Zusammenfassung

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361

Julia Fuhrmann

8.4.2021

Pädagogik

mead symbolischer interaktionismus

Fächer

Pädagogik

Lernen, erziehung und entwicklung

Lernen und entwicklung/sozialisation und identitätsbildung

Sozialisationsinstitutionen und ihre bedeutung für sozialisation und identitätsbildung (z. b. familie, kindertagesstätten, schule, geschlechtsspezifische sozialisation, personale und soziale identität etc.)

Einführung in den symbolischen Interaktionismus: Fallbeispiele, Pädagogik & Zusammenfassung

Der symbolische Interaktionismus nach George Herbert Mead beschreibt den fundamentalen Prozess der Identitätsbildung durch soziale Interaktion.

Die Theorie erklärt, wie sich das "Self" durch die Kombination von "I" und "Me" entwickelt
Zentral ist die Rollenübernahme durch "Play" und "Game" als Entwicklungsstufen
Sprache und symbolische Interaktion sind Schlüsselelemente der Identitätsbildung
Die Balance zwischen impulsivem "I" und reflektiertem "Me" ist entscheidend
Symbolischer Interaktionismus betont die Bedeutung von Gesten und signifikanten Symbolen

8.4.2021

<h2 id="definition">Definition:</h2>
<p>Der Symbolische Interaktionismus ist der Prozess, in dem Kinder ihre Identität (self) ausbilden und

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Entwicklung der Identität durch Play und Game

Die zweite Phase beschreibt die konkrete Umsetzung der Rollenübernahme im sozialen Kontext. Dabei wird zwischen "Play" und "Game" unterschieden.

Definition: Das "Play" bezeichnet die frühe Phase der Rollenübernahme, während das "Game" die fortgeschrittene Phase der sozialen Interaktion darstellt.

Example: Beim "Play" spielt ein Kind "Mutter-Vater-Kind" und wechselt zwischen verschiedenen Rollen, beim "Game" versteht es komplexe soziale Regeln wie beim Fußballspiel.

Highlight: Die Entwicklung vom "Play" zum "Game" zeigt den Übergang von konkreten zu abstrakten sozialen Beziehungen.

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Theoretische Grundlagen und Bedeutung

Die theoretische Fundierung des symbolischen Interaktionismus basiert auf Meads umfassenden Studien zur menschlichen Entwicklung.

Quote: "Eine gelungene Sozialisation durch die beschriebenen Prozesse und Faktoren ist Bedingung der Individuation."

Highlight: Die Theorie betont die untrennbare Verbindung zwischen Vergesellschaftung und Individuation durch Interaktionsprozesse.

Definition: Die menschliche Persönlichkeit entwickelt sich durch das Zusammenspiel von "I" (spontane Triebimpulse) und "Me" (soziale Kontrolle).

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Julia Fuhrmann

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Der symbolische Interaktionismus nach George Herbert Mead beschreibt den fundamentalen Prozess der Identitätsbildung durch soziale Interaktion.

Die Theorie erklärt, wie sich das "Self" durch die Kombination von "I" und "Me" entwickelt
Zentral ist die Rollenübernahme durch "Play" und "Game" als Entwicklungsstufen
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Die Balance zwischen impulsivem "I" und reflektiertem "Me" ist entscheidend
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Entwicklung der Identität durch Play und Game

Die zweite Phase beschreibt die konkrete Umsetzung der Rollenübernahme im sozialen Kontext. Dabei wird zwischen "Play" und "Game" unterschieden.

Definition: Das "Play" bezeichnet die frühe Phase der Rollenübernahme, während das "Game" die fortgeschrittene Phase der sozialen Interaktion darstellt.

Example: Beim "Play" spielt ein Kind "Mutter-Vater-Kind" und wechselt zwischen verschiedenen Rollen, beim "Game" versteht es komplexe soziale Regeln wie beim Fußballspiel.

Highlight: Die Entwicklung vom "Play" zum "Game" zeigt den Übergang von konkreten zu abstrakten sozialen Beziehungen.

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Theoretische Grundlagen und Bedeutung

Die theoretische Fundierung des symbolischen Interaktionismus basiert auf Meads umfassenden Studien zur menschlichen Entwicklung.

Quote: "Eine gelungene Sozialisation durch die beschriebenen Prozesse und Faktoren ist Bedingung der Individuation."

Highlight: Die Theorie betont die untrennbare Verbindung zwischen Vergesellschaftung und Individuation durch Interaktionsprozesse.

Definition: Die menschliche Persönlichkeit entwickelt sich durch das Zusammenspiel von "I" (spontane Triebimpulse) und "Me" (soziale Kontrolle).

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Grundlagen des Symbolischen Interaktionismus

Der symbolische Interaktionismus nach Mead definiert sich als Prozess der Identitätsbildung von der frühen Kindheit bis zur Adoleszenz. Im Zentrum steht die Entwicklung des "Self" durch soziale Interaktionen.

Definition: Der symbolische Interaktionismus beschreibt den Prozess, in dem Kinder ihre Identität ausbilden und in die Gesellschaft hineinwachsen.

Highlight: Im Gegensatz zum tierischen Lernen durch Instinkte erfolgt menschliches Lernen durch komplexe Interaktionsprozesse.

Vocabulary:

Gesten: Gesellschaftlich vereinbarte Reaktionen
Symbole: Kontextabhängige Bedeutungsträger
Signifikante Symbole: Gesellschaftlich einheitliche Bedeutungen

Example: Die Sprache als wichtigstes Werkzeug der Interaktion ermöglicht es, Handlungen durch Gedanken zu ersetzen.

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