Das Stufenmodell der moralischen Entwicklung nach Kohlberg

Kohlberg's Stufenmodell der moralischen Entwicklung gliedert sich in drei Hauptebenen mit jeweils zwei Unterstufen. Diese Moralische Entwicklung Kohlberg Tabelle bietet einen strukturierten Überblick über die verschiedenen Stadien der moralischen Urteilsbildung.

1. Präkonventionelle Ebene:

   • Stufe 1: Orientierung an Bestrafung und Gehorsam
   • Stufe 2: Instrumentell-relativistische Orientierung

2. Konventionelle Ebene:

   • Stufe 3: Orientierung an personengebundener Zustimmung
   • Stufe 4: Orientierung an Recht und Ordnung

3. Postkonventionelle Ebene:

   • Stufe 5: Legalistische oder Sozialvertrags-Orientierung
   • Stufe 6: Orientierung an allgemein gültigen ethischen Prinzipien

Beispiel: Auf Stufe 1 könnte ein Kind sagen: "Ich darf den Keks nicht essen, weil Mama geschimpft hat!" Dies zeigt die Orientierung an Bestrafung und Gehorsam.

Highlight: Die höchste Stufe, Kohlberg Stufe 6 Beispiel, zeichnet sich durch die Orientierung an selbst gewählten ethischen Prinzipien aus, die über konkrete Moralregeln hinausgehen.

Das Kohlberg Stufenmodell einfach erklärt zeigt, wie sich moralisches Denken von einer egozentrischen Perspektive hin zu einer universellen ethischen Orientierung entwickelt. Dabei ist zu beachten, dass nicht alle Menschen die höchste Stufe erreichen und die Entwicklung individuell unterschiedlich verlaufen kann.

Vocabulary: Allokationsfunktion Schule - Bezieht sich auf die Rolle der Schule bei der Zuweisung von sozialen Positionen und Chancen in der Gesellschaft.

Individuelle Funktionen von Schule

Die Helmut Fend Theorie der Schule betrachtet auch individuelle Entwicklungschancen:

Definition: Die Entkulturationsfunktion ermöglicht die Begegnung mit kulturellen Traditionen.

Highlight: Persönlichkeitsentwicklung und Autonomie stehen im Fokus.

Grundlagen des Kohlberg Stufenmodells

Das Kohlberg Stufenmodell ist ein zentrales Konzept in der Entwicklungspsychologie, das die moralische Entwicklung von Menschen beschreibt. Es basiert auf der Annahme, dass Moral durch Erziehung und Sozialisation weitergegeben wird und eng mit der kognitiven Entwicklung verbunden ist.

Definition: Moral umfasst Normen, Werte und Regeln, die gesellschaftlich anerkannt sind und durch Erziehung und Sozialisation weitergegeben werden.

Kohlberg's Theorie baut auf folgenden Grundgedanken auf:

1. Die Moralentwicklung ist eng an die Entwicklung des Denkens gebunden, wie von Piaget beschrieben.
2. Sie erfordert eine aktive Auseinandersetzung mit der sozialen Umwelt.
3. Kommunikation und soziale Interaktion mit Erwachsenen und Gleichaltrigen spielen eine wichtige Rolle.
4. Die Reflexionsfähigkeit soll angeregt werden, um kognitive Denkmuster und -strukturen auszubilden.
5. Die Fähigkeit zur moralischen Urteilsbildung entwickelt sich schrittweise.

Highlight: Ein zentrales Element in Kohlberg's Theorie sind moralische Dilemmata, die zur Erfassung der Denkmuster verwendet werden.

Definition: Ein Dilemma ist ein Problem, das gelöst werden muss, wobei es schwer fällt, eine Entscheidung zu treffen, da beide Möglichkeiten ihre Berechtigung haben.

Das Kohlberg Stufenmodell umfasst sechs Stufen der moralischen Entwicklung, die in drei Ebenen eingeteilt sind. Diese Struktur ermöglicht es, die moralische Entwicklung systematisch zu erfassen und zu analysieren.