Ethnozentrismus und kulturelle Sensibilisierung

Das ethnozentrismus erkennen und überwinden ist ein fundamentaler Schritt in der interkulturellen Bildung. Jeder Mensch ist durch seine eigene kulturelle Prägung beeinflusst, was zu einem unvermeidlichen Ethnozentrismus führt. Diese Erkenntnis kann nur durch aktive Konfrontation mit anderen Sichtweisen gewonnen werden.

Highlight: Die Auseinandersetzung mit dem eigenen Ethnozentrismus ist der erste Schritt zur interkulturellen Kompetenz.

Die Begegnung mit fremden Kulturen kann sowohl faszinierend als auch irritierend sein. Diese Irritation ist ein natürlicher Teil des Lernprozesses und kann nicht durch rein kognitives Lernen überwunden werden. Stattdessen ist eine emotionale Beteiligung erforderlich.

Toleranz bildet dabei eine wichtige Grundlage, wobei betont werden muss, dass es sich um das Vermitteln von Grundlagen handelt und nicht um eine vollständige "Erziehung zur Toleranz". Die Grenzen der Toleranz liegen dort, wo grundlegende Menschenrechte missachtet werden.

Ethnizität und Rassismusprävention

Die Akzeptanz von Ethnizität bedeutet, Rücksicht auf die Sprachen der Minoritäten zu nehmen und die Zugehörigkeit zu einer ethnischen Gruppe als positiven Aspekt anzuerkennen. Dies erfordert einen reflektierten Umgang mit Fremdheitserlebnissen.

Beispiel: Die Mehrsprachigkeit in Schulklassen sollte nicht als Problem, sondern als Ressource verstanden werden.

Die Thematisierung von Rassismus ist ein wichtiger Bestandteil interkultureller Bildung. Dabei geht es darum, unbewusste Vorurteile und Abwertungstendenzen bewusst zu machen und zu überwinden. Besonders wichtig ist es, das Unbehagen Jugendlicher gegenüber ethnisch anderen aufzugreifen und konstruktiv zu bearbeiten.

Die Auseinandersetzung mit verschiedenen Kulturen sollte sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede beleuchten, wobei der Ethno- oder Soziozentrismus stets kritisch reflektiert werden muss.

Solidarität und kulturelle Bereicherung

Die Betonung des Gemeinsamen ist ein zentrales Ziel interkultureller Bildung. Dabei sollte der Blick nicht nur auf Unterschiede gerichtet sein, sondern vor allem auf verbindende Elemente zwischen den Kulturen.

Vokabular: Kulturelle Bereicherung bezeichnet den gegenseitigen positiven Einfluss verschiedener kultureller Traditionen aufeinander.

Die Ermutigung zur Solidarität zwischen Mehrheits- und Minderheitsgesellschaft ist essentiell. Dies kann durch gemeinsame Aktionen und politisches Engagement gefördert werden. Gleichzeitig müssen Formen vernünftiger Konfliktbewältigung eingeübt werden, wobei Konflikte als Chance zum konstruktiven Dialog genutzt werden sollten.

Die Entwicklung einer gemeinsamen "Wir-Identität" ist das übergeordnete Ziel, wobei diese alle Menschen einschließen soll. Dies fördert globale Verantwortung und ermöglicht ein harmonisches Zusammenleben verschiedener Kulturen.

Ziele der Interkulturellen Bildung

Ein zentrales Ziel ist es, den eigenen Ethnozentrismus erkennen und überwinden zu lernen. Jeder Mensch ist in seiner eigenen Kultur verwurzelt, was zu einer gewissen Voreingenommenheit gegenüber fremden Kulturen führen kann. Das Ziel ist ein aufgeklärter Ethnozentrismus, bei dem man versteht, dass das eigene Denken kulturell geprägt ist.

Beispiel: Ein aufgeklärter Ethnozentrismus zeigt sich darin, dass man die eigenen kulturellen Prägungen reflektiert und hinterfragt.

Der Umgang mit Befremdung und die Entwicklung von Toleranz sind weitere wichtige Aspekte. Durch positive Erfahrungen mit fremden Kulturen, etwa bei gemeinsamen Festen, können Gefühle der Befremdung aufgearbeitet werden. Die Toleranz findet ihre Grenzen dort, wo grundlegende Bedingungen für das Zusammenleben missachtet werden.

Praktische Umsetzung und Handlungsfelder

Die praktische Umsetzung interkultureller Bildung erfordert konkrete Handlungsstrategien. Dazu gehört die Akzeptanz von Ethnizität, wobei Minderheiten das Recht haben, ihre Sprache und Kultur zu pflegen, ohne sich der Mehrheitsgesellschaft vollständig anpassen zu müssen.

Vocabulary: Ethnizität bezeichnet die kulturelle Identität und Zugehörigkeit zu einer bestimmten ethnischen Gruppe.

Besondere Bedeutung kommt der Betonung von Gemeinsamkeiten zu, statt Unterschiede hervorzuheben. Die Einteilung in verschiedene Kulturkreise sollte vermieden werden. Stattdessen ist die Ermunterung zur Solidarität wichtig, wobei die Mehrheitsgesellschaft ihre Machtposition nicht missbrauchen, sondern sich für den rechtlichen und politischen Schutz von Minderheiten einsetzen soll.