Prägung und Habituation

Prägung ist ein rascher, obligatorischer Lernvorgang in einer sensiblen Phase, der zu stabilen Ergebnissen führt. Es gibt verschiedene Arten der Prägung:

Highlight: Sexuelle Prägung bezieht sich auf das Erlernen von Merkmalen des Geschlechtspartners, während Ortsprägung z.B. bei Lachsen das Einprägen des Geruchs ihrer Laichgewässer bedeutet.

Habituation bezeichnet die abnehmende Reaktion auf wiederholte Reize:

Definition: Habituation ist die Gewöhnung an einen Reiz, bei der die Reaktion abnimmt, ohne dass Ermüdung der Grund ist.

Beispiel: Ein Habituation Beispiel im Alltag wäre, wenn man sich an Straßenlärm gewöhnt und ihn nicht mehr bewusst wahrnimmt.

Dishabituation tritt ein, wenn nach längerer Reizpause die ursprüngliche Reaktionsstärke wiederkehrt.

Definition: Dishabituation ist die Wiederherstellung der Reaktionsbereitschaft nach einer Habituation.

Sensitivierung erhöht die Reaktionsbereitschaft durch zusätzliche Reize.

Klassische und Operante Konditionierung

Die klassische Konditionierung ist eine Form des assoziativen Lernens:

Definition: Bei der klassischen Konditionierung wird ein neutraler Reiz mit einem unbedingten Reiz gekoppelt, wodurch eine bedingte Reaktion entsteht.

Wichtige Begriffe sind:

• Unbedingter Reiz: Führt zu einer natürlichen Reaktion
• Neutraler Reiz: Führt zu keiner oder einer unspezifischen Reaktion
• Bedingte Reaktion: Erlernte Reaktion auf den bedingten Reiz

Beispiel: Der berühmte Versuch von Pawlow mit dem Speichelfluss bei Hunden ist ein klassisches Beispiel für klassische Konditionierung.

Die operante Konditionierung basiert auf der Verstärkung von Verhalten:

Highlight: Bei der operanten Konditionierung wird Verhalten durch seine Konsequenzen beeinflusst. Positive Verstärkung erhöht die Wahrscheinlichkeit des Verhaltens, negative Verstärkung reduziert sie.

Diese Lernformen sind grundlegend für das Verständnis von Verhaltensänderungen in der Verhaltensforschung bei Tieren und Menschen.

Praktische Anwendungen und Beispiele

Der letzte Teil konzentriert sich auf praktische Beispiele und die Anwendung der verschiedenen Lernformen in der Verhaltensforschung Tiere.

Definition: Die Dishabituation Definition beschreibt die Wiederherstellung einer ursprünglichen Reaktionsstärke nach einer Gewöhnungsphase.

Example: Ein Latentes Lernen Hund zeigt sich, wenn dieser ohne direkte Belohnung neue Verhaltensweisen entwickelt.

Highlight: Die Unterscheidung zwischen unbedingten und bedingten Reizen ist fundamental für das Verständnis der Klassischen Konditionierung.

Lernformen in der Verhaltensbiologie

Die Verhaltensbiologie untersucht verschiedene Arten des Lernens bei Tieren und Menschen. Lernen zeigt sich in dauerhaften Verhaltensänderungen nach wiederholten Reizsituationen.

Definition: Lerndisposition ist die genetisch festgelegte Lernfähigkeit, die sich artspezifisch und individuell unterscheidet.

Es wird zwischen obligatorischem und fakultativem Lernen unterschieden:

Beispiel: Obligatorisches Lernen ist für das Überleben notwendig, wie das Aufknacken von Nüssen bei Eichhörnchen. Fakultatives Lernen ist vorteilhaft, aber nicht lebensnotwendig, wie wenn Blaumeisen lernen, Milchflaschen zu öffnen.

Die Deprivationsforschung untersucht, welche Verhaltensweisen angeboren und welche erlernt sind. Dabei werden Tiere in reizarmen Umgebungen aufgezogen.

Vocabulary: Kaspar-Hauser-Tiere sind Versuchstiere, die ohne normale Umweltreize aufwachsen.