Übersicht der Prüfungsinhalte für das Deutsch Abitur

Das Deutsch Abitur Berlin 2024 umfasst mehrere wichtige Themenbereiche, die du beherrschen solltest. Die Gliederung zeigt dir auf einen Blick, welche Aufgabenformate und Inhalte relevant sind:

1. Aufgabenformate & deren Bearbeitung:

   • Interpretation literarischer Texte (Lyrik, Epik, Dramatik)
   • Erörterung literarischer und pragmatischer Texte
   • Analyse pragmatischer Texte
   • Materialgestütztes Schreiben

2. Epochen der Literatur mit Zeitstrahl und Merkmalen

3. Gedichtanalyse mit Vorgehensweisen und Vergleichstechniken

4. Kommunikationsmodelle $Sender-Empfänger-Modell, Organon-Modell$

5. Pflichtlektüren: "Corpus Delicti" von Juli Zeh und "Woyzeck" von Georg Büchner

Diese Zusammenfassung hilft dir, den Überblick zu behalten und gezielt für deine Abiturprüfung zu lernen.

💡 Gut zu wissen: Beim Deutsch Abitur Berlin musst du nicht nur Texte analysieren können, sondern auch eigene Texte verfassen. Die Prüfung besteht aus verschiedenen Wahlmöglichkeiten, wobei du eine Aufgabe auswählen und bearbeiten darfst.

Interpretation literarischer Texte

Die Interpretation literarischer Texte ist ein zentrales Element im Deutsch Abitur Berlin 2023. Je nach Textgattung gibt es unterschiedliche Herangehensweisen:

Lyrik (Gedichte)

In der Einleitung verwendest du die TATTZ-Formel (Titel, Autor, Textsorte, Thema, Zeit) und ordnest das Gedicht einer Epoche zu. Im Hauptteil analysierst du Form (Verse, Strophen, Reimform), Sprache (Stilmittel, Satzbau) und den lyrischen Sprecher. Zum Schluss fasst du deine Analyse zusammen und stellst Bezüge zur Epoche her.

Epik

Bei epischen Texten stehen Handlung, Erzählform und sprachliche Mittel im Fokus. Nach einer Deutungshypothese analysierst du die äußere und innere Handlung sowie die Erzählperspektive.

Drama (Szenenanalyse)

Bei der Analyse dramatischer Texte ordnest du die Szene im Gesamtwerk ein und analysierst den Dialogverlauf, das Figurenverhältnis und die sprachliche Gestaltung.

Erörterung literarischer Texte

Hier markierst du wichtige Informationen, sortierst Pro- und Kontra-Argumente und erstellst einen Schreibplan. In der Einleitung verwendest du die TATTZ-Formel und gibst eine kurze Inhaltsangabe. Der Hauptteil folgt entweder dem Sanduhr- oder dem Reißverschlussprinzip.

Die Interpretation literarischer Texte erfordert Übung, aber mit einer klaren Struktur kannst du auch komplexe Werke sicher analysieren.

Analyse und Erörterung pragmatischer Texte

Bei der Analyse pragmatischer Texte im Deutsch Abitur untersuchst du Sachtexte wie Kommentare, Glossen oder Berichte. Im Gegensatz zu literarischen Texten steht hier der informative Charakter im Vordergrund.

Erörterung pragmatischer Texte

In der Einleitung wendest du die TATTZ-Formel an und betrachtest die Fragestellung. Im Hauptteil arbeitest du in zwei Schritten:

1. Texterarbeitung:

   • Zentrale Textaussagen identifizieren
   • Argumentationsgang nachvollziehen
   • Bezug und Intention des Autors klären
   • Sprachlichen Stil analysieren (sachlich, ironisch, strategisch)

2. Eigene Position entwickeln:

   • Du kannst dabei das Sanduhrprinzip oder Reißverschlussprinzip anwenden

Argumenttypen

Für eine überzeugende Erörterung solltest du verschiedene Argumenttypen kennen:

• Faktenargument: Stützung durch wissenschaftliche Fakten oder nachgewiesene Tatsachen
• Autoritätsargument: Stützung durch Expertenmeinungen
• Normatives Argument: Berufung auf anerkannte Regeln, Normen oder gesellschaftliche Werte
• Analogisierendes Argument: Vergleich mit ähnlichen Bereichen
• Indirektes Argument: Aufgreifung und anschließende Widerlegung von Gegenargumenten

💡 Prüfungstipp: In den Abituraufgaben Deutsch Berlin kommt häufig die Analyse pragmatischer Texte vor. Übe besonders das Erkennen der verschiedenen Darstellungsweisen (deskriptiv, argumentativ, narrativ) und der verwendeten Argumenttypen.

Materialgestütztes Schreiben

Das materialgestützte Schreiben ist ein wichtiges Aufgabenformat im Deutsch Abitur Berlin 2024. Hier erstellst du auf Basis mehrerer Materialien einen eigenen Text.

Vorarbeit und Planung

1. Anlass und Ziel des zu verfassenden Textes klären
2. Zielgruppe bestimmen (für wen schreibst du?)
3. Relevante Aspekte identifizieren
4. Übersicht/MindMap erstellen
5. Informationen sortieren und strukturieren
6. Vorwissen sinnvoll ergänzen

Textformen

Je nach Aufgabenstellung kann der Text informierend oder argumentativ angelegt sein. Mögliche Strukturen sind:

• Frage → Antwort → Folgerung
• Ursachen → Wirkung → Folgen
• Probleme → Lösung → Umsetzung

Aufbau deines Textes

Einleitung:

• Interesse wecken
• Anlass benennen
• Thema und Absicht vorstellen

Hauptteil:

• Schwerpunkte erläutern
• Struktur konsequent anwenden

Schluss:

• Rückbezug zur Einleitung herstellen
• Fazit ziehen
• Ausblick oder Appell formulieren

Checkliste für die Selbstkontrolle

• Relevante Informationen aufgegriffen?
• Alle wichtigen Aspekte berücksichtigt?
• Eigenes Wissen sinnvoll eingebaut?
• Ansprechende Überschrift gewählt?
• Sinnvolle Gliederung umgesetzt?
• Sprache an Adressaten angepasst?

Mit einer guten Vorbereitung kannst du diese Aufgabenform im Deutsch Abitur Berlin souverän meistern.

Darstellungsweisen und literarische Merkmale

Bei der Textanalyse im Deutsch Abitur ist es wichtig, verschiedene Darstellungsweisen und literarische Merkmale zu erkennen und zu deuten.

Darstellungsweisen

Texte können verschiedene Funktionen erfüllen:

Deskriptiv:

• Informieren/erklären oder normieren/regulieren
• Typisch für: Nachrichten, Berichte, wissenschaftliche Artikel, Anleitungen, Gesetzestexte

Argumentativ:

• Überzeugen oder appellieren
• Typisch für: Erörterungen, Leserbriefe, Kommentare, Reden, Werbung

Narrativ:

• Unterhalten
• Typisch für: Reportagen, populärwissenschaftliche Texte

Erzählgeschwindigkeit

Die Relation zwischen erzählter Zeit und Erzählzeit:

• Zeitraffung: Erzählte Zeit > Erzählzeit
• Zeitdehnung: Erzählte Zeit < Erzählzeit
• Zeitdeckung/Sekundenstil: Erzählte Zeit = Erzählzeit
• Ellipse: Zeitsprung

Figuren- und Gedankenrede

Verschiedene Techniken zur Darstellung von Gedanken:

• Indirekte Rede: "Er dachte, dass er ihr helfen müsste"
• Erlebte Rede: "Er musste ihr helfen"
• Gedankenzitat: "'Ich muss ihr helfen', dachte er"
• Innerer Monolog und Bewusstseinsstrom

Literarische Textgattungen

Epik (erzählende Dichtung):

• Erzähler (personal, auktorial, neutral)
• Genres: Roman, Novelle, Kurzgeschichte, Märchen

Lyrik (Versdichtung):

• Gedanken, Gefühle durch lyrisches Ich vermittelt
• Genres: Gedicht, Lied, Ballade, Sonett

Dramatik (darstellende Dichtung):

• Kein Erzähler, sondern Szenen mit Dialogen und Regieanweisungen
• Genres: Tragödie, Komödie, Drama

💡 Was muss man für Deutsch Abi lernen? Unbedingt die literarischen Gattungen und deren Merkmale verstehen sowie verschiedene Darstellungsweisen erkennen können. Das hilft dir, Texte richtig einzuordnen und zu analysieren.

Literaturepochen im Überblick

Für das Deutsch Abitur Berlin 2024 ist ein solides Wissen über die wichtigsten Literaturepochen unerlässlich. Hier ein kompakter Überblick der zentralen Epochen:

Barock (1600-1720)

• Hintergrund: 30-jähriger Krieg, Beginn deutscher Literatur
• Weltbild: Antithetik (Gegensätze), strenge Regeln
• Merkmale: Hinwendung zu Gott, Vanitas-Motiv
• Autoren: Grimmelshausen, Gryphius

Aufklärung (1720-1800)

• Hintergrund: Bürgerliche Revolution des 18. Jahrhunderts
• Weltbild: Frage nach dem "richtigen" Leben
• Merkmale: Lyrik gegen Fürsten und höfische Dichtkunst
• Autoren: Immanuel Kant

Sturm und Drang (1765-1785)

• Hintergrund: Protest gegen die Vernunft der Aufklärung
• Weltbild: Forderung politischer Änderungen, künstlerische Freiheit
• Merkmale: Formale Freiheit, auch "Geniezeit" genannt
• Autoren: Herder, Schiller

Weimarer Klassik (1786-1810)

• Hintergrund: Erfahrungen der Französischen Revolution
• Weltbild: Politische Änderung durch Vervollkommnung der Gesellschaft
• Merkmale: Blütezeit der deutschen Nationalliteratur
• Autoren: Goethe, Schiller

Romantik (1795-1835)

• Hintergrund: Abkehr vom Rationalismus und Klassik
• Weltbild: Hinwendung zur Natur, Ganzheitskultur
• Merkmale: Weltflucht, Freiheit des Individuums
• Autoren: Gebrüder Grimm

Das Verständnis dieser Epochen hilft dir, literarische Werke im Deutsch Abitur richtig einzuordnen und zu interpretieren.

Weitere Literaturepochen und Erzähltechniken

Das Deutsch Abitur Berlin verlangt auch Kenntnisse über die Literaturepochen des 19. und 20. Jahrhunderts sowie über Erzähltechniken.

Vormärz (1815-1848)

• Hintergrund: Zeit zwischen Wiener Kongress und Märzrevolution
• Weltbild: Forderung nach Freiheit, Gleichheit und demokratischer Verfassung
• Merkmale: Kritik an staatlicher Obrigkeit
• Autor: Georg Büchner $1813-1837$ - Autor von Woyzeck

Realismus (1848-1890)

• Hintergrund: Nach der Märzrevolution, Industrialisierung
• Merkmale: Wirklichkeit objektiv beobachten und abbilden
• Sprache: Einwandfreie, klare Sprache
• Autor: Theodor Fontane

Moderne (1880-1920)

• Weltbild: Christentum wird hinterfragt, Einfluss des Unterbewusstseins
• Merkmale: Sicht des Einzelnen, Ästhetizismus
• Autor: Hermann Hesse

Neue Sachlichkeit (1918-1933)

• Hintergrund: Krisen und politische Veränderungen
• Merkmale: Nüchtern, sachlich, illusionslos
• Autor: Thomas Mann

Postmoderne (1990-heute)

• Merkmale: Relativismus, soziale Medien, Unterhaltung
• Autorin: Juli Zeh $1974$ - Autorin von Corpus Delicti

Die drei Aspekte des Erzählers

1. Erzählverhalten:

   • Auktorial: Allwissender Erzähler, der kommentiert und wertet
   • Personal: Beschränkt auf die Perspektive einer oder mehrerer Figuren
   • Neutral: Unbeteiligter Erzähler, der sich auf äußeres Geschehen konzentriert

2. Erzählhaltung: Wertende oder neutrale Einstellung des Erzählers

3. Darbietungsform:

   • Erzählbericht: Berichten, beschreiben, kommentieren
   • Innerer Monolog: Gedanken der Figur in der 1. Person
   • Figurenrede: Direkte oder indirekte Rede

💡 Wie läuft das Deutsch Abi ab? In der Prüfung erhältst du verschiedene Wahlmöglichkeiten. Du wählst eine Aufgabe und bearbeitest diese, wobei du dein Wissen über Literaturepochen und Erzähltechniken anwendest.

Gedichtanalyse: Vorgehen und Methodik

Die Gedichtanalyse ist ein wichtiger Teil des Deutsch Abiturs Berlin 2024. Mit der richtigen Methodik kannst du jedes Gedicht systematisch untersuchen.

Vorbereitung

• Das Gedicht mehrfach lesen
• Relevante Stellen markieren
• Allgemeine Aussagen notieren
• Präsens verwenden und sachlich bleiben

Einleitung

Verwende die TATTZ-Formel (Titel, Autor, Thema, Textsorte, Zeit) und bestimme die Gedichtart:

• Sonett: 14 Verse, meist in vier Strophen
• Haiku: Drei Verse mit 5-7-5 Silben
• Ballade: Erzählendes Gedicht
• Ode: Feierlich, an jemanden gerichtet

Hauptteil

Die Analyse folgt einer klaren Struktur:

1. Reimschema analysieren:

   • Paarreim (aabb)
   • Kreuzreim (abab)
   • Umarmender Reim (abba)
   • Schweifreim (aabccb)

2. Versmaß (Metrum) bestimmen:

   • Jambus: unbetont-betont
   • Trochäus: betont-unbetont
   • Anapäst: unbetont-unbetont-betont
   • Daktylus: betont-unbetont-unbetont

3. Kadenzen untersuchen (Endung der Verse):

   • Männlich: Vers endet auf betonter Silbe
   • Weiblich: Vers endet auf unbetonter Silbe
   • Reich: Vers endet auf mehreren unbetonten Silben

4. Sprache analysieren:

   • Auffälligkeiten im Satzbau
   • Verwendete Stilmittel
   • Vermitteltes Gefühl

5. Epochenbezug herstellen

Fazit

• Zusammenfassung der Ergebnisse
• Interpretation des Gedichts
• Aktuellen Bezug herstellen

Gedichtvergleich

Für einen Vergleich zweier Gedichte kannst du drei Modelle anwenden:

1. Blockmodell: Erst Gedicht 1, dann Gedicht 2, dann Vergleich
2. Verknüpfungsmodell: Gedicht 1, dann Gedicht 2 mit Rückbezug, dann Synthese
3. Aspektmodell: Parallelisierter Vergleich anhand bestimmter Aspekte

💡 Prüfungstipp: Bei der Gedichtanalyse ist eine klare Struktur entscheidend. Orientiere dich an dieser Methodik, um im Deutsch Abitur Berlin sicher zu punkten.

Kommunikationsmodelle

Kommunikationsmodelle spielen eine wichtige Rolle in der Textanalyse im Deutsch Abitur. Sie helfen dir, Kommunikationsprozesse zu verstehen und zu analysieren.

Definition von Kommunikation

Kommunikation kann auf verschiedenen Wegen stattfinden:

• Verbal: Gesprochene und geschriebene Sprache
• Paraverbal: Betonung, Stimmlage, Tonlage, Sprechtempo
• Nonverbal: Mimik, Gestik, Körpersprache, Kleidung

Sender-Empfänger-Modell

Dieses grundlegende Modell beschreibt den Kommunikationsprozess:

1. Der Sender verschlüsselt (codiert) seine Gedanken in eine Nachricht.
2. Die Nachricht wird übermittelt.
3. Der Empfänger entschlüsselt (decodiert) die Nachricht.
4. Der Empfänger gibt eine Rückmeldung.

Störfaktoren können die Kommunikation beeinträchtigen:

• Unterschiedliche Sprachen
• Sarkasmus oder Ironie
• Unklare Ausdrucksweise
• Fehlendes Interesse

Organon-Modell

Das Organon-Modell nach Karl Bühler unterscheidet drei Funktionen:

• Darstellungsfunktion: Bezieht sich auf den Sachverhalt (reiner Inhalt)
• Ausdrucksfunktion: Vermittelt Informationen über den Sender (Emotionen, Meinungen)
• Appellfunktion: Fordert eine Reaktion vom Empfänger

Kommunikationsquadrat nach Schulz von Thun

Jede Nachricht enthält vier Botschaften gleichzeitig:

1. Sachebene: Worüber wird informiert? (Fakten, Daten)
2. Selbstkundgabe: Was offenbart der Sender über sich?
3. Beziehungsebene: Wie steht der Sender zum Empfänger?
4. Appellebene: Was möchte der Sender erreichen?

Fünf Axiome nach Watzlawick

1. "Man kann nicht nicht kommunizieren."
2. "Jede Kommunikation hat einen Inhalts- und einen Beziehungsaspekt."
3. "Kommunikation ist immer Ursache und Wirkung."
4. "Menschliche Kommunikation bedient sich analoger und digitaler Modalitäten."
5. "Kommunikation ist symmetrisch oder komplementär."

Das Verständnis dieser Modelle hilft dir, Kommunikationsprozesse in Texten zu analysieren und zu bewerten.

"Woyzeck" - Figuren und Autor

Georg Büchners "Woyzeck" ist eine zentrale Lektüre im Deutsch Abitur Berlin 2024. Das Dramenfragment entstand 1836/37 und ist ein bedeutendes Werk der Vormärz-Epoche.

Hauptfiguren und ihre Charakteristika

Woyzeck:

• 30-jähriger Soldat mit Nebenjob
• Lebt in ärmlichen Verhältnissen mit Marie (Liierte) und ihrem Kind
• Psychisch und physisch labil durch Erbsendiät
• Niedrige soziale Stellung
• Begeht am Ende den Mord an Marie

Marie:

• Geliebte von Woyzeck und Mutter des gemeinsamen Kindes
• Attraktiv, aber unzufrieden mit ihrem Leben
• Wünscht sich Anerkennung und Wohlstand
• Beginnt eine Affäre mit dem Tambourmajor
• Finanziell abhängig von Woyzeck

Tambourmajor:

• Im Militär, gleichrangig mit Woyzeck
• Groß, stark, attraktiv und selbstverliebt
• Führt eine Affäre mit Marie
• Kontrastfigur zu Woyzeck

Hauptmann:

• Gehört der höheren Gesellschaftsschicht an
• Arrogant und herablassend gegenüber Woyzeck
• Bestätigt Woyzecks Verdacht über Maries Untreue
• Konservative Einstellung

Doktor:

• Gebildet und wissenschaftlich orientiert
• Skrupellos und unmenschlich in seinen Experimenten
• Nutzt Woyzeck als Versuchsobjekt
• Verwendet medizinische Fachsprache, um seine Bildung zu demonstrieren

Über den Autor Georg Büchner (1813-1837)

• Geboren in eine erfolgreiche Familie
• Studierte Medizin
• Kämpfte für Menschenrechte und hielt Vorträge über politische Verhältnisse
• Wandte sich gegen soziale Ungerechtigkeit und Unterdrückung
• Gründer einer Geheimorganisation
• War seiner Zeit voraus
• Machte in "Woyzeck" auf Eifersucht und soziale Ungerechtigkeit aufmerksam

💡 Für den Vergleich Corpus Delicti und Woyzeck im Abitur: Beide Werke thematisieren gesellschaftliche Ungerechtigkeit und die Auswirkungen sozialer Systeme auf das Individuum. Während "Woyzeck" die Ausbeutung des Individuums im 19. Jahrhundert zeigt, kritisiert "Corpus Delicti" die Überwachung und Kontrolle in einer zukünftigen Gesellschaft.