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Deutsch Abitur Lyrik Bayern 2024: Unterwegs sein & Gedichtanalyse

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Deutsch Abitur Lyrik Bayern 2024: Unterwegs sein & Gedichtanalyse
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Lilly🧚🏼‍♀️

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Die Lyrik zum Thema "Unterwegs sein" spannt einen Bogen vom Barock bis zur Gegenwart und behandelt vielfältige Motive und Grenzerfahrungen. Im Mittelpunkt stehen Themen wie Sehnsucht, Fernweh, Heimweh, Auswanderung, Flucht und Exil. Die literarische Verarbeitung des Reisens variiert je nach Epoche und reicht von der Selbstreflexion über die Naturbeschreibung bis hin zur metaphorischen Darstellung des Lebensweges. Besonders im Deutsch Abitur Lyrik Bayern und anderen Abiturprüfungen ist dieses Thema relevant, da es einen umfassenden Einblick in die Entwicklung der deutschen Dichtkunst bietet.

• Im Barock diente das Reisen oft als Metapher für die Lebensreise und die Suche nach Gott.
• Die Aufklärung betonte das Reisen als Bildungserfahrung und Mittel zur Horizonterweiterung.
• Sturm und Drang sowie die Empfindsamkeit sahen im Unterwegssein einen Ausdruck des individuellen Gefühlslebens.
• Die Klassik verband das Reisen mit dem Streben nach Erkenntnis und persönlicher Vervollkommnung.

Diese Entwicklung spiegelt sich in zahlreichen Gedichten wider, die oft Gegenstand von Deutsch Abitur Gedichte Analysen sind.

28.4.2022

10632

1.1 Grenzerfahrungen und Grenzüberschreitungen in lyrischen Texten zum Thema
,,unterwegs sein" aus unterschiedlichen historischen Kontexten

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Motive und literarische Verarbeitung des Unterwegsseins in der Lyrik vom Barock bis zur Klassik

Die Epoche des Barock (ca. 1600-1720) zeichnet sich durch eine vielfältige Darstellung des Reisens in der Lyrik aus. Das Unterwegs sein wird hier oft als metaphorische Reise durch das Leben interpretiert, wobei die Ankunft den Tod und die Einkehr ins Paradies symbolisiert.

Highlight: Im Barock diente das Reisen häufig als Metapher für die Suche nach Heimat, Liebe und Gott.

Die literarische Verarbeitung umfasste Gedichte über das Reisen selbst, aber auch über besuchte Orte, Landschaften und Sehenswürdigkeiten. Dabei wurde das Fremde meist bewundernd dargestellt, gelegentlich auch mit kritischem Blick.

Example: Paul Flemings Gedicht "Er redet die Stadt Moskau an" (1636) zeigt, wie die Schönheit einer fremden Stadt Erinnerungen an die Geliebte wecken kann.

Typische Motive dieser Zeit waren:

  • Die Reise als Gefahr, die Gottvertrauen erfordert
  • Die Selbstreflexion als Folge der Reise
  • Das Unterwegssein als Lebensreise

Quote: Andreas Gryphius' Gedicht "An die Welt" (1658) beschreibt das Ende der Reise als "Ankunft bei Gott".

Diese Themen und Motive sind oft Gegenstand von Deutsch Abitur Lyrik Aufgaben, da sie grundlegende Konzepte der barocken Dichtung veranschaulichen.

1.1 Grenzerfahrungen und Grenzüberschreitungen in lyrischen Texten zum Thema
,,unterwegs sein" aus unterschiedlichen historischen Kontexten

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Aufklärung und die neue Perspektive auf das Reisen

In der Aufklärung (ca. 1720-1800) erfuhr das Motiv des Reisens eine bedeutende Wandlung. Der Fokus verschob sich auf die Bildungsreise als Mittel zum Erwerb von Welt- und Menschenkenntnis.

Highlight: Die Aufklärung betonte das Reisen als Weg zur Horizonterweiterung und zum Erwerb von Bildung.

Die literarische Verarbeitung in dieser Epoche zeichnete sich durch folgende Merkmale aus:

  1. Hinwendung zum Diesseits
  2. Kontrastierung von Stadtleben (Kultur) und Landleben (Natur)
  3. Betonung der Langsamkeit zur intensiven Wahrnehmung der Welt

Example: Albrecht von Hallers Gedicht "Die Alpen" (1729) bietet detaillierte Naturbeschreibungen und einen genauen, intensiven Blick auf die Welt.

Das Wandern wurde als Mittel dargestellt, um der Natur und dem Menschen näherzukommen. Die Alpen galten als natürlicher Gegensatz zur Dekadenz der Zivilisation.

Vocabulary: Reiselyrik Barock bezeichnet die Gedichte über das Reisen aus der Barockzeit, während die Reiselyrik der Aufklärung einen stärkeren Fokus auf Bildung und Naturerfahrung legt.

Diese Entwicklung in der Lyrik ist oft Gegenstand von Deutsch Abitur Lyrik Bayern Prüfungen, da sie den Wandel gesellschaftlicher Werte widerspiegelt.

1.1 Grenzerfahrungen und Grenzüberschreitungen in lyrischen Texten zum Thema
,,unterwegs sein" aus unterschiedlichen historischen Kontexten

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Sturm und Drang und Empfindsamkeit: Die emotionale Reise

Die Epoche des Sturm und Drang sowie der Empfindsamkeit (ca. 1765-1785) brachte eine neue Dimension in die Reiselyrik Gedichte. Das Unterwegssein wurde nun stärker mit dem emotionalen Erleben verknüpft.

Highlight: In dieser Epoche wurde das Reisen oft als Ausdruck des individuellen Gefühlslebens dargestellt.

Charakteristische Merkmale der literarischen Verarbeitung waren:

  1. Die Suche nach Zuflucht in der Natur
  2. Dynamisches Unterwegssein als Ausdruck des "drängerischen" Ichs
  3. Verbindung von Empfindung und Bewegung

Example: Friedrich Gottlieb Klopstocks Gedicht "Der Zürchersee" (1750) lobt die Natur als Spiegel der menschlichen Stimmung.

Das Reisen zu Fuß wurde besonders hervorgehoben, da es eine größere Nähe zur Natur ermöglichte.

Quote: Leopold Friedrich Günther von Goeckingk schreibt in "Erkannte Wohltat" (1780): "Nur der Fußgänger kann über die Wunder der Welt staunen."

Italien entwickelte sich in dieser Zeit zum "Sehnsuchtsland", was in vielen Gedichten thematisiert wurde. Diese Aspekte sind oft Teil von Deutsch Abi Aufgaben 2024, da sie die emotionale Tiefe der Sturm-und-Drang-Lyrik verdeutlichen.

1.1 Grenzerfahrungen und Grenzüberschreitungen in lyrischen Texten zum Thema
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Die Klassik: Reisen als Weg zur Erkenntnis

In der Klassik (ca. 1786-1805) erfuhr das Motiv des Reisens eine weitere Transformation. Es wurde nun verstärkt als Mittel zur Erkenntnis und persönlichen Veränderung betrachtet.

Highlight: Die Klassik sah im Unterwegssein ein Symbol für Reifung und Persönlichkeitsentwicklung.

Zentrale Aspekte der literarischen Verarbeitung in dieser Epoche waren:

  1. Reisen als Weg zur Erlangung neuer Erkenntnisse
  2. Unterwegssein als Symbol für individuelle oder menschheitsgeschichtliche Entwicklung
  3. Die Wahrnehmung der Landschaft in Einzelbildern aufgrund langsamer Reisegeschwindigkeit

Example: Goethes Italienreise (1786-1788) diente der Begegnung mit der antiken Kultur und führte zu neuen Erkenntnissen, die sich in seiner Lyrik niederschlugen.

Die Fortbewegung und das Innehalten wurden als zwei komplementäre Aspekte des Reisens betrachtet, die beide zur Persönlichkeitsentwicklung beitrugen.

Vocabulary: Unterwegs sein Lyrik Abitur umfasst oft Gedichtanalysen aus der Klassik, die das Reisen als Metapher für persönliches Wachstum darstellen.

Diese Entwicklung in der Lyrik ist häufig Gegenstand von Deutsch-Abitur Bayern heute, da sie die philosophischen Grundlagen der klassischen Dichtung veranschaulicht.

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,,unterwegs sein" aus unterschiedlichen historischen Kontexten

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• Im Barock diente das Reisen oft als Metapher für die Lebensreise und die Suche nach Gott.
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Motive und literarische Verarbeitung des Unterwegsseins in der Lyrik vom Barock bis zur Klassik

Die Epoche des Barock (ca. 1600-1720) zeichnet sich durch eine vielfältige Darstellung des Reisens in der Lyrik aus. Das Unterwegs sein wird hier oft als metaphorische Reise durch das Leben interpretiert, wobei die Ankunft den Tod und die Einkehr ins Paradies symbolisiert.

Highlight: Im Barock diente das Reisen häufig als Metapher für die Suche nach Heimat, Liebe und Gott.

Die literarische Verarbeitung umfasste Gedichte über das Reisen selbst, aber auch über besuchte Orte, Landschaften und Sehenswürdigkeiten. Dabei wurde das Fremde meist bewundernd dargestellt, gelegentlich auch mit kritischem Blick.

Example: Paul Flemings Gedicht "Er redet die Stadt Moskau an" (1636) zeigt, wie die Schönheit einer fremden Stadt Erinnerungen an die Geliebte wecken kann.

Typische Motive dieser Zeit waren:

  • Die Reise als Gefahr, die Gottvertrauen erfordert
  • Die Selbstreflexion als Folge der Reise
  • Das Unterwegssein als Lebensreise

Quote: Andreas Gryphius' Gedicht "An die Welt" (1658) beschreibt das Ende der Reise als "Ankunft bei Gott".

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Aufklärung und die neue Perspektive auf das Reisen

In der Aufklärung (ca. 1720-1800) erfuhr das Motiv des Reisens eine bedeutende Wandlung. Der Fokus verschob sich auf die Bildungsreise als Mittel zum Erwerb von Welt- und Menschenkenntnis.

Highlight: Die Aufklärung betonte das Reisen als Weg zur Horizonterweiterung und zum Erwerb von Bildung.

Die literarische Verarbeitung in dieser Epoche zeichnete sich durch folgende Merkmale aus:

  1. Hinwendung zum Diesseits
  2. Kontrastierung von Stadtleben (Kultur) und Landleben (Natur)
  3. Betonung der Langsamkeit zur intensiven Wahrnehmung der Welt

Example: Albrecht von Hallers Gedicht "Die Alpen" (1729) bietet detaillierte Naturbeschreibungen und einen genauen, intensiven Blick auf die Welt.

Das Wandern wurde als Mittel dargestellt, um der Natur und dem Menschen näherzukommen. Die Alpen galten als natürlicher Gegensatz zur Dekadenz der Zivilisation.

Vocabulary: Reiselyrik Barock bezeichnet die Gedichte über das Reisen aus der Barockzeit, während die Reiselyrik der Aufklärung einen stärkeren Fokus auf Bildung und Naturerfahrung legt.

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