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Deutsch: Epochen

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Lernzettel zu den Epochen
Epoche
Barock
Romantik
Klassik
Realismus
Zeitraum
1600-1720
1795-1848
1786-1805
1815-1890
Merkmale
●
●
Von Gegensä
Lernzettel zu den Epochen
Epoche
Barock
Romantik
Klassik
Realismus
Zeitraum
1600-1720
1795-1848
1786-1805
1815-1890
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●
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Epochen

Epochen Beschreibung

Lernzettel zu den Epochen Epoche Barock Romantik Klassik Realismus Zeitraum 1600-1720 1795-1848 1786-1805 1815-1890 Merkmale ● ● Von Gegensätzen geprägt (Diesseits-Jenseits) Motive: Vanitas, memento mori, carpe diem Reisen: Zwang des Ortwechsels aufgrund des Krieges und Verarbeitung der dort zu findenden Eindrücke Genaue Einhaltung der Angaben Heilmittel gegen das Leiden an den Zeitumständen (flucht aus der Realität) Einheit von Geist und Natur -> beseelte Natur Loslösung von klassischen Elementen hin zu subjektiven Empfindungen Romantische Sehnsucht: kein umrissenes Ziel, verlangt nach dem Unbekannten Motive: Gefühl, Romantik, Mystik, Sehnsucht, Irrationales ● Gegenbewegung zur Aufklärung Orientierung an der Antike Harmonie von Verstand/Gefühl, Geist/Natur Sprache: metrisch regelmäßig gebundenen, kunstvoll durch formte Verssprache Motive: Harmonie, Vollkommenheit, Schönheit 1. Frührealismus Betrachtung politischer Wirklichkeiten, die nach Wiener Kongress konkrete Auswirkungen auf die Menschen hatte Literatur des Biedermeier: Konzentration auf das ,,Innenleben" des Individuums Kunst und Literatur werden politisch Reisen: Flucht vor politischer Armut Literatur des Vormärz: politisch, System der Restaraution Reisen: Entziehen der Zensur, Freiheit 2. Bürgerliche Realismus ● ● Bsp. eines Reisegedichts aus der Epoche Andreas Gryphius: ,,Es ist alles eitel" (1637) Joseph von Eichendorff: ,,Das zerbrochene Ringlein" (1813) Goethe: ,,Freundliches Begegnen" Heinrich Heine: ,,Abenddämmerung" Hoffmann von Fallersleben: ,,Abendlied" Theodor Storm: ,,Der Schimmelreiter" Naturalismus Expressionismus 1910-1925 Neue Sachlichkeit 1919-1932 Exilliteratur Literatur nach 45 1880-1900 Moderne Postmoderne 1933-1945 1945-1965 1880-1920 1989-heute ● ● ● ● ● ● Verlust traditioneller Werte und Orientierungen ● Pessimismus -> Bild der Wirklichkeit ● Gesellschaftliche Verhältnisse ● Epische, lyrische und dramatische Elemente werden miteinander kombiniert ● Konfrontation anstatt Flucht Sprachlichkeit wird aufgespalten -> nicht lesba Illusionsloser-nüchterne Darstellung von Gesellschaft, Erotik, Technik, Weltwirtschaftskrise Themen: Missstände durch Krieg, Politik Kritische Sichtung der Wirklichkeit Künstler flohen ins Exil Genaue Wiedergabe der Wirklichkeit Konzentration auf hässliche und schockierende Seiten der Wahrheit . Radikalisierung des Realismus Radikaler Bruch mit...

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Alternativer Bildtext:

den bisherigen ästhetischen Darstellungsweisen ,,Ausdruck" (=Expression) der Gefühle Neologismen, Syntax Veränderungen, Aufzählung Innerliche Erlebnisse durch ausdrucksstarke Aspekte darstellen Innere Emigration: Autoren stellten Produktion ein + stattdessen politikferne, harmlose Themen Aufgezwungene Reise, Heimatsverlust, Entwurzelung, keine Freiheit Tod, Krieg, Leid Zurückkommen, neuer Blick auf das Alte Spiel mit Mustern, Mythen, Motiven und Fiktionalität ● Angst (vor atomarer Bedrohung) Erinnerungsliteratur ● Grenze zwischen Erfindung und Wirklichkeit verschwimmt Medien-und Warenwelt (Popliteratur) Arnold Holz: ,,Ihr Dach stieß fast bis an die Sterne" Jakob van Hoddis: ,,Weltende" Kurt Tucholsky: ,,Blick in die Zukunft" Hilde Domin: ,,Mit leichtem Gepäck" Wilhelm Lehmann: ,,Atemholen" Monika Minder: ,,Ich sitz des öftern" Paul Auster: ,,Stadt aus Glas"