Abschluss und fortgeschrittene Techniken
Die dritte Seite des Leitfadens konzentriert sich auf Formulierungshilfen für den Erörterung Schluss und bietet fortgeschrittene Techniken zur Verfeinerung der Argumentation.
Für den Schluss einer dialektischen Erörterung werden verschiedene Formulierungen vorgeschlagen, die eine zusammenfassende und abschließende Funktion erfüllen. Beispiele wie "Zusammenfassend lässt sich sagen, dass..." oder "Insgesamt wird also deutlich, dass..." helfen, die Hauptargumente noch einmal prägnant darzustellen und eine klare Schlussfolgerung zu ziehen.
Der Leitfaden bietet auch Hilfestellungen für die Gliederung der Erörterung, indem er Vorschläge für Oberbegriffe macht. Diese können genutzt werden, um die Argumentation in verschiedene thematische Bereiche zu unterteilen, wie etwa "beruflich, sozial, wirtschaftlich, politisch" oder "für den Einzelnen, für die Familie, die Gesellschaft".
Ein besonderer Fokus liegt auf Überleitungen, die eine Steigerung in der Argumentation signalisieren. Formulierungen wie "Schwieriger wird es schon mit..." oder "Besonders wichtig aber erscheint mir..." helfen, die Gewichtung der Argumente zu verdeutlichen und die Aufmerksamkeit des Lesers auf besonders wichtige Punkte zu lenken.
Schließlich bietet der Leitfaden eine Reihe von Überleitungen, die Argumentationsstellen aneinanderreihen. Diese reichen von einfachen Formulierungen wie "Zunächst einmal" bis hin zu komplexeren Übergängen wie "Eng damit verknüpft ist" oder "Nicht zu vergessen".
Example: "Eine mögliche Lösung könnte sein..." ist ein Beispiel für eine Formulierung, die im Schlussteil einer Erörterung verwendet werden kann, um konstruktive Vorschläge zu machen.
Highlight: Die Vielfalt der angebotenen Formulierungen für Überleitungen und Steigerungen ermöglicht es, eine abwechslungsreiche und dynamische Argumentation zu gestalten.
Vocabulary: "Oberbegriffe in der Gliederung" sind übergeordnete Kategorien, die helfen, die Struktur einer Erörterung zu organisieren und die Argumente thematisch zu gruppieren.
