Argumentation und Schlussteil eines Kommentars

Der zweite Teil des Leitfadens befasst sich mit der Argumentation und dem Schlussteil eines Kommentars. Für eine überzeugende Argumentation ist es wichtig, eine eigene Argumentationsstrategie zu entwickeln und einen Plan zu erstellen.

Die eigene Meinung sollte mit Argumenten sowohl aus dem bereitgestellten Material als auch mit eigenen Gedanken ausgebaut werden. Dabei ist auf eine logische und überzeugende Argumentationsweise zu achten. Argumente sollten mit Beispielen oder Belegen gestützt werden.

Example: "Laut einer Studie des Bundesverbands für Digitale Wirtschaft nutzen 80% der Jugendlichen soziale Medien als primäre Informationsquelle. Dies unterstreicht die Notwendigkeit, kritisches Denken und Medienkompetenz in Schulen zu fördern."

Es ist ratsam, Gegenargumente zu entkräften, um die eigene Argumentation stichhaltiger zu machen. Am Ende der Argumentation sollten die Argumente in einer Schlussfolgerung oder These zusammengefasst werden.

Im Schlussteil des Kommentars wird Bezug zur anfänglichen These genommen. Hier kann die These verifiziert, falsifiziert oder differenziert werden. Abschließend wird ein Fazit gezogen und gegebenenfalls ein Appell oder Ausblick formuliert.

Highlight: Ein starker Schlussteil rundet den Kommentar ab und hinterlässt einen bleibenden Eindruck beim Leser.

Der Leitfaden betont die Wichtigkeit einer verständlichen und einfachen Sprache, wobei die Verwendung von Fachbegriffen (mit Erklärung) und Stilmitteln empfohlen wird. Der Schreibstil sollte argumentativ und appellativ sein.

Definition: Appellativ - auf eine Wirkung beim Leser abzielend, zum Handeln oder Umdenken auffordernd.

Abschließend wird eine Checkliste zur Überprüfung des Kommentars bereitgestellt. Diese umfasst Punkte wie die Erklärung von Fachbegriffen, die Berücksichtigung aller Materialien, die Kenntlichmachung fremder Meinungen, die Einbringung eigener Argumente und Erfahrungen sowie die Verwendung einer ansprechenden und argumentativen Sprache.

Quote: "Neben Argumenten aus den Materialien werden auch eigene Argumente angeführt."

Die Bewertungskriterien für einen Kommentar im Deutsch Abitur umfassen Sachkenntnis, Argumentationsstärke, Gliederung, Beachtung der Kommunikationssituation, sprachlichen Stil und orthographische Richtigkeit. Diese Kriterien bieten eine hilfreiche Orientierung für Schüler, die einen überzeugenden und gut strukturierten Kommentar verfassen möchten.

Aufbau und Vorbereitung eines Kommentars

Der erste Teil des Leitfadens konzentriert sich auf die Struktur und Vorbereitung eines Kommentars im Deutsch Abitur. Ein Kommentar wird als subjektiv wertender Text definiert, der zu einem aktuellen Thema Stellung bezieht und die Meinungsbildung beeinflussen soll. Er ist überwiegend appellativ und argumentierend.

Die Gliederung eines Kommentars umfasst fünf Hauptteile:

1. Einstieg
2. Darstellung des Sachverhalts
3. These aufstellen
4. Argumentation
5. Fazit / Ausblick

Zur Vorbereitung wird empfohlen, die vorliegenden Materialien gründlich und mehrfach zu lesen, Argumente herauszuarbeiten und zu markieren, sowie diese in Pro und Contra zu unterteilen.

Highlight: Die sorgfältige Vorbereitung und Analyse der Materialien ist entscheidend für einen gelungenen Kommentar.

Der Einstieg sollte spannend und interessant gestaltet werden, beispielsweise durch ein Zitat, eine persönliche Erfahrung, ein Sprichwort oder rhetorische Stilmittel. Anschließend folgt eine knappe Darstellung des Sachverhalts und der Problemstellung.

Example: Ein möglicher Einstieg könnte lauten: "In einer Welt, in der Fake News und Desinformation an der Tagesordnung sind, gewinnt die Fähigkeit zur kritischen Meinungsbildung zunehmend an Bedeutung."

Bei der Darstellung des Sachverhalts ist es wichtig, diesen sachlich und nicht wertend zu präsentieren sowie die Relevanz des Themas zu verdeutlichen. Darauf aufbauend wird eine These aufgestellt.

Vocabulary: These - Eine Behauptung oder Aussage, die im Verlauf des Kommentars begründet und verteidigt wird.