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Materialgestütztes Schreiben
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Lu
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- Materialgestütztes Schreiben von argumentativen Texten
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Lernzettel
Materialgestütztes Schreiben - Deutsch Texten!) I. Aufgabenstellung erfassen -stritligen Sachverhalt, Thema & Teiltlemen v.. Aufgabenstellung notieren Anforderung an eigenen Text notieren: Ziel, Form Adressanten (Leser kreis) - JL. Klausur überarbeiten. -In 3 gesonderten Durchgangen. sachliche Richtigkeit gedank. Zusammenhange, Sprach. Verknüpfung. →sprachliche Richtigkeit Weitere Informationen zum Materialgestütztes Schreiben = Textsorten -popular-wissenschaftlich -journalistisch kreativ Aussageabsicht appellierend polemisch informativ kommentierend I Material auswerten - Überblick über Inhalt verschaffen, verstehen, lesen Text sorte, Autor und Quelle für alle Texte alle relevanten Infos d. Materialien. festhalten Achtung: KEINE ausführliche Textanalyse mit Aufgabenstel, wichtige Infos filtern. - I. Klausur schreiben Anforderung d. Text sorte erfüllen und für Addressantengruppe schreiben Infos knapp & übersichtlich darstellen. eigene Position darstellen - auf Material verweisen, Zitate einbauen roter Faden: gedank Zusammenhänge, Sprach. Verknüpfung. - III. Informationen sortieren - eigenes Wissen zu Teilthemen/ eigene Argumente anbringen -eigene Meinung formulieren, in Bezug zu Textaussage setzen, sachlogisch begründen Text aussagen bewerten: Autorenmeinung (vermutungen, Behauptung etc.) nicht mit Infos (Fakten etc.) verwechseln! Notizeh zu Teilthemen, Textsorte, Addresant heranziehen - - - Gedanken, Text aussage, Zitate für Einleitung und Schluss holieren TY. Gliederung erstellen Einleitung Hauptteil Schluss: ♦ . . interessanten Einstieg Streitfrage, Thema und Teilthemen Argumente entfallen, bzw. Reihen folge d. Teilthemen (große untergliedern) 111 Zusammenfassung mit Bezug zur Einleitung möglich: Zitat Ausblick pers. Einschät, Appell
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Materialgestütztes Schreiben
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