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Materialgestütztes Schreiben
31.3.2021
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MATERIAL GESCHÜTZTES SCHREIBEN 1. Schritt Schreibplan erstellen Aufgabenstellung anschauen und direkt eigene Argumente raueschreiben (Gliederung erstellen) Texte durchlesen & wichtigste Argumente markieren / rausschreiben + am Text belegen 2. Schritt Überschrift Soll zum Lesen anregen + eigene Position andeuten 3. Schritt Einleitung * Thema kurz einführen (Aktualität. verdeutlichen) Problemfrage stellen + eigene Position Schriff 5. Argumentation · eigene Position argumentativ entfalten (gute Belege veranschaulichender Beispiele, gute Anordnung der eigenen Gewichtung + Auseinandersetzung mit Materialien Schrift. 6 Fazit 'Abrundung des Kommentars durch eine Schlussfolgerung, ein Appell, einen Ausblick Sprachliche Mittel - wertende Wörter: gut, mangelhaft, bewundernswert, abscheulich - Prä- und Suffixbildung: unwillig, unbrauchbar, zwecklos, wirkungslos - Gradpartikel: nur, kaum,etwas, einigermaßen, sehr, höchst - Modalwörter: keinesfalls, mitnichten, fraglos, natürlich, selbstredend, bekanntlich - Modalverben: können, müssen, sollen Allgemeine Formulierungen Bezug auf den Außentext - der Autor des Artikels erörtert, diskutiert das Problem - der Autor bezieht Stellung zu - der Autor untersucht, erläutert den Sachverhalt - der Autor begründet seine These damit - der Autor kritisiert die Tatsache, dass Schlussfolgerungen - Abschießend/Zusammenfassend kann festgehalten werden, dass - schließlich, letztendlich kann man nur zu der Überzeugung gelangen, dass - wenn man sich die folgenden Entwicklungen vor Augen führt, zeigt sich
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