Innere Mehrsprachigkeit: Definition und Formen

Die innere Mehrsprachigkeit bezieht sich auf die Vielfalt sprachlicher Ausdrucksformen innerhalb einer Sprache. Sie umfasst verschiedene Sprachvarietäten, die sich in ihrer Funktion und ihrem Gebrauch unterscheiden.

Definition: Innere Mehrsprachigkeit beschreibt die Fähigkeit, verschiedene sprachliche Varietäten innerhalb einer Sprache zu beherrschen und situationsangemessen einzusetzen.

Zu den wichtigsten Formen der inneren Mehrsprachigkeit gehören:

1. Dialekt: Eine regional begrenzte Sprachvarietät, die sich durch spezifische Auslassungen und Abkürzungen auszeichnet. Dialekte sind oft mündlich überliefert und tragen zur Identitätsbildung und dem Heimatgefühl bei.

2. Ethnolekt: Eine Sprachform, die vereinfachtes Deutsch mit Elementen der Herkunftssprache der Sprecher verbindet.

3. Soziolekt: Die Erstsprache einer sozialen Schicht, die zur Gruppenidentifikation und Abgrenzung dient.

4. Jugendsprache: Eine Sondersprache der Jugendlichen, gekennzeichnet durch eigene Worterfindungen und Trendwörter. Sie dient der Abgrenzung von Erwachsenen und fördert das Gruppengefühl.

Highlight: Die verschiedenen Sprachvarietäten erfüllen wichtige soziale und identitätsstiftende Funktionen innerhalb der Sprachgemeinschaft.

Weitere relevante Begriffe im Kontext der Sprachvarietäten sind:

• Kreolsprache: Eine zur Erstsprache gewordene Pidginsprache.
• Pidginsprache: Eine Mischsprache, die von Sprechern mit unvollständiger Beherrschung der dominanten Sprache ihrer Umgebung verwendet wird.
• Transitorische Sondersprache: Eine Sprache, die nur in einem bestimmten Lebensalter gesprochen wird.

Die Variation der Sprache kann auf verschiedenen Ebenen stattfinden:

• Diatopisch: Variation durch Dialekte
• Diastratisch: Variation durch schichtspezifische Soziolekte
• Diasituativ: Situationsabhängige Sprachvariation

Vocabulary:

• Diatopisch: Bezieht sich auf die geografische Variation der Sprache.
• Diastratisch: Beschreibt die soziale Schichtung der Sprache.
• Diasituativ: Bezeichnet die situationsabhängige Anpassung des Sprachgebrauchs.

Diese Konzepte sind grundlegend für das Verständnis der inneren Mehrsprachigkeit und ihrer Bedeutung für die sprachliche und kulturelle Vielfalt einer Gesellschaft.