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Materialgestütztes Schreiben und Sprachvarietäten: Beispiele, Übungen, PDFs und mehr

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Lea

28.9.2021

Deutsch

Sprachvarietäten (+ Infos zu materialgestütztem Schreiben)

Materialgestütztes Schreiben und Sprachvarietäten: Beispiele, Übungen, PDFs und mehr

Materialgestütztes Schreiben und Sprachvarietäten sind zentrale Themen im Deutschunterricht. Diese Zusammenfassung bietet einen umfassenden Überblick über beide Bereiche, einschließlich wichtiger Definitionen, Beispiele und Anwendungen.

  • Materialgestütztes Schreiben umfasst argumentierende und informierende Texte, bei denen die Berücksichtigung des Adressaten, eine klare Positionierung und überzeugende Argumentation wichtig sind.
  • Sprachvarietäten beinhalten verschiedene Formen des Deutschen wie Dialekte, Umgangssprache, Standarddeutsch, Soziolekte und Fachsprachen, die sich in Aussprache, Wortschatz und Grammatik unterscheiden.
  • Besondere Aufmerksamkeit wird dem Kiezdeutsch als jugendsprachliche Varietät gewidmet, einschließlich seiner Merkmale und der damit verbundenen sprachwissenschaftlichen Diskussion.
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28.9.2021

3524

Materialgestütztes Schreiben (argumentierend/informierend)
Worauf man achten sollte:
Adressat berücksichtigen
- Einleitung die den Leser fes

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Sprachvarietäten und Kiezdeutsch

Diese Seite vertieft das Thema Sprachvarietäten und konzentriert sich besonders auf das Phänomen des Kiezdeutsch. Es werden verschiedene Perspektiven und Kritikpunkte zu dieser Sprachvarietät vorgestellt.

Zunächst wird eine Kategorisierung der Sprachvarietäten nach Löffler präsentiert:

  1. Soziale Gruppen: Soziolekte (z.B. Jugendsprache, Gruppensprache, Schichtensprache)
  2. Funktion: Funktiolekte (z.B. Fachsprache, Sondersprache, Literatursprache, Pressesprache)
  3. Zeit/Raum: Dialekte, Regiolekte, Chrono- bzw. Historiolekte
  4. Alter, Geschlecht, ethnische Zugehörigkeit: Genderlekte, Gerontolekte, Ethnolekte
  5. Situation: Situolekte

Definition: Ein Soziolekt ist die Sprache einer bestimmten sozialen Schicht.

Das Kiezdeutsch wird als eine "transitorische Sondersprache" beschrieben, die in einem bestimmten Lebensalter verwendet und dann wieder abgelegt wird. Es wird als eine sozial, alters- und verwendungsradiusbezogen markierte, kommunikativ beschränkte Sondersprache charakterisiert.

Highlight: Kiezdeutsch zeichnet sich durch verkürzte Sätze, Weglassen von Präpositionen und Artikeln sowie grammatikalisch unkonventionelle Strukturen aus.

Die Diskussion um Kiezdeutsch wird anhand von Kritikpunkten an der Linguistin Heike Wiese dargestellt:

  1. Die Qualität der Forschung wird in Frage gestellt, da die Stichprobe von 24 Jugendlichen aus zwei Berliner Schulen als zu klein für Verallgemeinerungen angesehen wird.
  2. Es wird kritisiert, dass Wiese die geltende linguistische Terminologie missachte und eher eine soziale Aufwertung des Kiezdeutsch anstrebe als eine objektive Beschreibung.
  3. Die offene Parteilichkeit wird als wissenschaftlich wertlos bezeichnet.

Quote: Helmut Glück kritisiert: "Sie missachtet die geltende linguistische Terminologie - geht nicht um die Beschreibung/Analyse => möchte Kiezdeutsch sozial aufwerten."

Matthias Heine äußert sich ebenfalls kritisch und bezeichnet Wieses Ansatz als "klassische linke Onkel-Tom-Strategie", die die Sprecher des Kiezdeutsch zu "sprachlichen Onkel-Toms" erniedrige.

Example: Ein Beispiel für die Kritik an Wiese ist der Vorwurf, sie bezeichne Menschen als rassistisch, die Kiezdeutsch als defizitäre Sprache betrachten.

Die Debatte um Kiezdeutsch zeigt die Komplexität und Kontroversität des Themas Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung. Es wird deutlich, dass Sprache nicht nur ein Kommunikationsmittel ist, sondern auch ein Spiegel sozialer und kultureller Entwicklungen.

Vocabulary: Chrono- bzw. Historiolekt bezieht sich auf historische Sprachformen wie Althochdeutsch oder Mittelhochdeutsch.

Diese Zusammenfassung verdeutlicht die Vielfalt der deutschen Dialekte und Sprachvarietäten sowie die Herausforderungen, die mit ihrer Erforschung und gesellschaftlichen Einordnung verbunden sind. Sie bietet einen Einblick in die aktuelle sprachwissenschaftliche Diskussion und zeigt die Bedeutung von Sprache für Identität und soziale Zugehörigkeit.

Nichts passendes dabei? Erkunde andere Fachbereiche.

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Ich liebe diese App ❤️, ich benutze sie eigentlich immer, wenn ich lerne.

 

Deutsch

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28. Sept. 2021

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Materialgestütztes Schreiben und Sprachvarietäten sind zentrale Themen im Deutschunterricht. Diese Zusammenfassung bietet einen umfassenden Überblick über beide Bereiche, einschließlich wichtiger Definitionen, Beispiele und Anwendungen.

  • Materialgestütztes Schreibenumfasst argumentierende und informierende Texte, bei denen die Berücksichtigung des Adressaten, eine klare Positionierung... Mehr anzeigen
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Sprachvarietäten und Kiezdeutsch

Diese Seite vertieft das Thema Sprachvarietäten und konzentriert sich besonders auf das Phänomen des Kiezdeutsch. Es werden verschiedene Perspektiven und Kritikpunkte zu dieser Sprachvarietät vorgestellt.

Zunächst wird eine Kategorisierung der Sprachvarietäten nach Löffler präsentiert:

  1. Soziale Gruppen: Soziolekte (z.B. Jugendsprache, Gruppensprache, Schichtensprache)
  2. Funktion: Funktiolekte (z.B. Fachsprache, Sondersprache, Literatursprache, Pressesprache)
  3. Zeit/Raum: Dialekte, Regiolekte, Chrono- bzw. Historiolekte
  4. Alter, Geschlecht, ethnische Zugehörigkeit: Genderlekte, Gerontolekte, Ethnolekte
  5. Situation: Situolekte

Definition: Ein Soziolekt ist die Sprache einer bestimmten sozialen Schicht.

Das Kiezdeutsch wird als eine "transitorische Sondersprache" beschrieben, die in einem bestimmten Lebensalter verwendet und dann wieder abgelegt wird. Es wird als eine sozial, alters- und verwendungsradiusbezogen markierte, kommunikativ beschränkte Sondersprache charakterisiert.

Highlight: Kiezdeutsch zeichnet sich durch verkürzte Sätze, Weglassen von Präpositionen und Artikeln sowie grammatikalisch unkonventionelle Strukturen aus.

Die Diskussion um Kiezdeutsch wird anhand von Kritikpunkten an der Linguistin Heike Wiese dargestellt:

  1. Die Qualität der Forschung wird in Frage gestellt, da die Stichprobe von 24 Jugendlichen aus zwei Berliner Schulen als zu klein für Verallgemeinerungen angesehen wird.
  2. Es wird kritisiert, dass Wiese die geltende linguistische Terminologie missachte und eher eine soziale Aufwertung des Kiezdeutsch anstrebe als eine objektive Beschreibung.
  3. Die offene Parteilichkeit wird als wissenschaftlich wertlos bezeichnet.

Quote: Helmut Glück kritisiert: "Sie missachtet die geltende linguistische Terminologie - geht nicht um die Beschreibung/Analyse => möchte Kiezdeutsch sozial aufwerten."

Matthias Heine äußert sich ebenfalls kritisch und bezeichnet Wieses Ansatz als "klassische linke Onkel-Tom-Strategie", die die Sprecher des Kiezdeutsch zu "sprachlichen Onkel-Toms" erniedrige.

Example: Ein Beispiel für die Kritik an Wiese ist der Vorwurf, sie bezeichne Menschen als rassistisch, die Kiezdeutsch als defizitäre Sprache betrachten.

Die Debatte um Kiezdeutsch zeigt die Komplexität und Kontroversität des Themas Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung. Es wird deutlich, dass Sprache nicht nur ein Kommunikationsmittel ist, sondern auch ein Spiegel sozialer und kultureller Entwicklungen.

Vocabulary: Chrono- bzw. Historiolekt bezieht sich auf historische Sprachformen wie Althochdeutsch oder Mittelhochdeutsch.

Diese Zusammenfassung verdeutlicht die Vielfalt der deutschen Dialekte und Sprachvarietäten sowie die Herausforderungen, die mit ihrer Erforschung und gesellschaftlichen Einordnung verbunden sind. Sie bietet einen Einblick in die aktuelle sprachwissenschaftliche Diskussion und zeigt die Bedeutung von Sprache für Identität und soziale Zugehörigkeit.

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Materialgestütztes Schreiben und Sprachvarietäten

Das materialgestützte Schreiben ist eine wichtige Kompetenz im Deutschunterricht. Es erfordert die Fähigkeit, Informationen aus verschiedenen Quellen zu verarbeiten und in einen eigenen Text zu integrieren. Dabei sind folgende Aspekte zu beachten:

  1. Adressatenorientierung: Die Einleitung sollte den Leser fesseln, beispielsweise durch eine Frage oder direkte Ansprache. Die Sprache muss dem Adressaten angemessen sein, sei es formal, informell oder gehoben.

  2. Klare Positionierung: Die eigene Meinung oder der Informationsgehalt sollte deutlich erkennbar sein.

  3. Materialnutzung: Alle relevanten Materialien müssen berücksichtigt und sinnvoll eingebunden werden.

  4. Struktur und Argumentation: Der Text sollte logisch aufgebaut sein und überzeugende Argumente liefern.

  5. Quellenangabe: Am Ende des Textes müssen die verwendeten Materialien aufgeführt werden.

Highlight: Bei der Vorarbeit ist es wichtig, die Texte gründlich zu lesen und wichtige Informationen zu unterstreichen.

Der zweite Teil des Dokuments befasst sich mit Sprachvarietäten, die die Vielfalt der deutschen Sprache widerspiegeln:

  1. Dialekte: Regionale Sprachformen mit eigener Aussprache und teilweise eigenem Wortschatz.

  2. Umgangssprache: Eine Mischform zwischen Standarddeutsch und dialektalen Elementen, gekennzeichnet durch Satzabbrüche und lautliche Kontraktionen.

  3. Standarddeutsch: Die überregionale, in Schulen gelehrte Sprachform, die als Norm für den öffentlichen Sprachgebrauch gilt.

  4. Soziolekte: Schichtenspezifische Sprachformen, wie Jugendsprache oder Berufssprache.

  5. Fachsprachen: Berufsgebundene Sprachformen mit speziellem Wortschatz.

Definition: Jugendsprache ist eine mündliche Sprachvarietät, die sich durch Vulgarismen, Codeswitching und hohe Variabilität auszeichnet.

Example: Ein Beispiel für eine regionale Sprachvarietät ist das "Kiezdeutsch", das ursprünglich von Jugendlichen mit Migrationshintergrund gesprochen wurde und sich durch verkürzte Sätze und grammatikalische Besonderheiten auszeichnet.

Das Dokument betont, dass Sprache ein dynamisches Zeichensystem ist, das sich ständig verändert und von gesellschaftlichen Faktoren beeinflusst wird. Die Entwicklung des Standarddeutschen im 18. Jahrhundert und seine Bedeutung im öffentlichen Leben werden hervorgehoben.

Vocabulary: Regiolekt bezeichnet einen in einer bestimmten Region gesprochenen Dialekt, während Funktiolekt sich auf sprachliche Variationen in bestimmten Kommunikationsbereichen oder Tätigkeitssituationen bezieht.

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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.

Stefan S

iOS user

Diese App ist wirklich echt super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen, […]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat mega viel Auswahl für Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde diese jedem weiterempfehlen.

Samantha Klich

Android user

Wow ich bin wirklich komplett baff. Habe die App nur mal so ausprobiert, weil ich es schon oft in der Werbung gesehen habe und war absolut geschockt. Diese App ist DIE HILFE, die man sich für die Schule wünscht und vor allem werden so viele Sachen angeboten, wie z.B. Ausarbeitungen und Merkblätter, welche mir persönlich SEHR weitergeholfen haben.

Anna

iOS user

Ich finde Knowunity so grandios. Ich lerne wirklich für alles damit. Es gibt so viele verschiedene Lernzettel, die sehr gut erklärt sind!

Jana V

iOS user

Ich liebe diese App sie hilft mir vor jeder Arbeit kann Aufgaben kontrollieren sowie lösen und ist wirklich vielfältig verwendbar. Man kann mit diesem Fuchs auch normal reden so wie Probleme im echten Leben besprechen und er hilft einem. Wirklich sehr gut diese App kann ich nur weiter empfehlen, gerade für Menschen die etwas länger brauchen etwas zu verstehen!

Lena M

Android user

Ich finde Knowunity ist eine super App. Für die Schule ist sie ideal , wegen den Lernzetteln, Quizen und dem AI. Das gute an AI ist , dass er nicht direkt nur die Lösung ausspuckt sondern einen Weg zeigt wie man darauf kommt. Manchmal gibt er einem auch nur einen Tipp damit man selbst darauf kommt . Mir hilft Knowunity persönlich sehr viel und ich kann sie nur weiterempfehlen ☺️

Timo S

iOS user

Die App ist einfach super! Ich muss nur in die Suchleiste mein Thema eintragen und ich checke es sehr schnell. Ich muss nicht mehr 10 YouTube Videos gucken, um etwas zu verstehen und somit spare ich mir meine Zeit. Einfach zu empfehlen!!

Sudenaz Ocak

Android user

Diese App hat mich echt verbessert! In der Schule war ich richtig schlecht in Mathe und dank der App kann ich besser Mathe! Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

Android user

Ich benutze Knowunity schon sehr lange und meine Noten haben sich verbessert die App hilft mir bei Mathe,Englisch u.s.w. Ich bekomme Hilfe wenn ich sie brauche und bekomme sogar Glückwünsche für meine Arbeit Deswegen von mir 5 Sterne🫶🏼

Julia S

Android user

Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!

Marcus B

iOS user

Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben

Sarah L

Android user

Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

Hans T

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Greenlight Bonnie

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Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.

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