Die textgebundene Erörterung ist eine wichtige Aufgabe im Deutschunterricht, die Schüler auf höhere Bildungsstufen und das Berufsleben vorbereitet. Sie fördert kritisches Denken, Argumentationsfähigkeit und strukturiertes Schreiben.
• Der Aufbau einer textgebundenen Erörterung gliedert sich in Einleitung, Inhaltsangabe, Argumentationsstruktur, eigene Position und sprachliche Analyse.
• Wichtige Vorbereitungsschritte sind das mehrmalige Lesen des Ausgangstextes, Markieren von Argumenten und sprachlichen Mitteln sowie die Entwicklung einer eigenen Meinung zum Thema.
• Die Argumentation sollte verschiedene Argumenttypen wie Autoritäts-, Fakten- oder logische Argumente einbeziehen und vom stärksten zum schwächsten Argument aufgebaut sein.
• Eine sorgfältige sprachliche Analyse des Ausgangstextes in Bezug auf Wortwahl, Satzbau und rhetorische Mittel ist essenziell für eine gelungene Erörterung.